【正文】 改為逗號，“基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個問號應(yīng)改為逗號解析： B 【解析】【分析】A中引號內(nèi)的問號應(yīng)改為逗號，句號應(yīng)改為問號，倒裝句問號在后面； C中的問號應(yīng)改為逗號，“基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實”做句子的主語，不是疑問句； D中的第一個問號應(yīng)改為逗號，選擇問前面不用問號。 故答案為：B【點評】此題考查學(xué)生把握標(biāo)點符號的能力。本考點要求學(xué)生熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的運(yùn)用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點；對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。13．C 【解析】【分析】A項“細(xì)長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴、以及漆亮的長簡馬靴”是并列內(nèi)容，頓號和“以及”不能并用，去掉頓號。 B項，省略號后不該用感嘆號。按規(guī)定“省略號后所有停頓符號可以一解析： C 【解析】【分析】A項“細(xì)長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴、以及漆亮的長簡馬靴”是并列內(nèi)容，頓號和“以及”不能并用，去掉頓號。 B項，省略號后不該用感嘆號。按規(guī)定“省略號后所有停頓符號可以一律不用”。 C項，冒號表提示，前后是解釋與被解釋關(guān)系。使用正確，其它各處標(biāo)點也無錯。 D項“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉，”是句中引用，“第二泉”后面的逗號應(yīng)移到后引號外面。故選C。 故答案為：C【點評】此題考查學(xué)生把握標(biāo)點符號的能力。本考點要求學(xué)生熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的運(yùn)用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點；對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。14．D 【解析】【分析】本題考查標(biāo)點符號的正確使用。A“想著”后應(yīng)為逗號；B“呀”后應(yīng)為逗號，“大小姐”后為問號。C“知己”后為逗號，“相反”后為分號。注意積累、掌握標(biāo)點符號使用規(guī)則。解析： D 【解析】【分析】本題考查標(biāo)點符號的正確使用。A“想著”后應(yīng)為逗號；B“呀”后應(yīng)為逗號，“大小姐”后為問號。C“知己”后為逗號，“相反”后為分號。注意積累、掌握標(biāo)點符號使用規(guī)則。15．A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點符號。A、去掉《隨想錄》后的句號；“生活讀書新知三聯(lián)書店1987版”加上括號，表示解釋說明的作用。解析： A 【解析】【分析】本題考查正確使用標(biāo)點符號。A、去掉《隨想錄》后的句號；“生活讀書新知三聯(lián)書店1987版”加上括號，表示解釋說明的作用。16．C 【解析】【分析】A項“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“?！?，整個句子是陳述解析： C 【解析】【分析】A項“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；B項“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；D項最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“?！?，整個句子是陳述語氣?！军c評】該題考查學(xué)生對標(biāo)點符號用法的掌握應(yīng)用情況。在平時的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶各種標(biāo)點符號的用法，尤其是引號、問號、分號、頓號、感嘆號、冒號等等標(biāo)點符號的特殊用法，多做題，多思考，仔細(xì)分辨，靈活運(yùn)用，逐步提高做該題型的能力。17．D 【解析】【分析】A句中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B句，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)解析： D 【解析】【分析】A句中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號隔開。B句，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)，是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號應(yīng)改為逗號，括號內(nèi)容是對“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號后面?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。18．A 【解析】【分析】B“說”后的逗號改為冒號或?qū)⒆詈蟮木涮柗旁谝柾?。C錯用頓號，混淆了大小并列的界限?！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號都應(yīng)改為逗號。D交代詩句出處的括號應(yīng)加在下引號外面解析： A 【解析】【分析】B“說”后的逗號改為冒號或?qū)⒆詈蟮木涮柗旁谝柾?。C錯用頓號，混淆了大小并列的界限?！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號都應(yīng)改為逗號。D交代詩句出處的括號應(yīng)加在下引號外面?！军c評】正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。19．B 【解析】【分析】A項，“人間”“域情”是報紙里欄目的名稱，不能用書名號，應(yīng)該用引號；C項，“問題”后面的冒號不能總領(lǐng)“但是”后面的內(nèi)容，故冒號應(yīng)改為逗號，“但是”前面的逗號應(yīng)改為分號；D解析： B 【解析】【分析】A項，“人間”“域情”是報紙里欄目的名稱，不能用書名號，應(yīng)該用引號；C項，“問題”后面的冒號不能總領(lǐng)“但是”后面的內(nèi)容，故冒號應(yīng)改為逗號，“但是”前面的逗號應(yīng)改為分號；D項，“返鄉(xiāng)民工……”“大學(xué)生……”是各自獨(dú)立的問題，后面的逗號應(yīng)改為問號。20．A 【解析】【分析】A項，錯在“您的小狗怎樣”？應(yīng)該把問號放在引號的里面。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組解析： A 【解析】【分析】A項，錯在“您的小狗怎樣”？應(yīng)該把問號放在引號的里面。故選A。 故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。