【正文】 體積公式：長寬高，把數(shù)代入公式即可求解，再根據(jù)1升＝1立方分米，由此轉(zhuǎn)換單位。106＋（105＋65）2＝60＋（50＋30）2＝60＋802＝60＋160＝220（平方分米）220平方分米＝。106＝60＝150（立方分米）150立方分米＝150升答：；這時魚缸中有水150升。【點睛】本題主要考查長方體的表面積和體積公式，熟練掌握它們的公式并靈活運用，要注意轉(zhuǎn)換單位。64．08平方分米【解析】根據(jù)一個面巾盒的長寬高算出三個面巾盒的長寬高，再根據(jù)長方體表面積＝（長寬＋長高＋寬高）2即可解答。3個面巾紙盒的長：21厘米；3個面巾紙盒的寬：10厘米；3個面解析：08平方分米【解析】根據(jù)一個面巾盒的長寬高算出三個面巾盒的長寬高，再根據(jù)長方體表面積＝（長寬＋長高＋寬高）2即可解答。3個面巾紙盒的長：21厘米；3個面巾紙盒的寬：10厘米；3個面巾紙盒的高：83＝24（厘米）；表面積：（2110＋2124＋1024）2＝（210＋504＋240）2＝9542＝1908（平方厘米）1908平方厘米＝答：。【點睛】此題主要考查學生對長方體表面積公式的實際應用。65．50千克【解析】把進購餅干的按3∶2分配給大班和中班，則大班分得餅干總量的的，＝。已知大班分得12千克，即12千克就是餅干總量的，求餅干總量，用除法計算。＝12247。＝50（千克）答：幼兒解析：50千克【解析】把進購餅干的按3∶2分配給大班和中班，則大班分得餅干總量的的，＝。已知大班分得12千克，即12千克就是餅干總量的，求餅干總量，用除法計算。＝12247。＝50（千克）答：幼兒園老師一共進購50千克餅干?！军c睛】本題考查分數(shù)除法和比的綜合應用，根據(jù)比求出大班分得餅干占餅干總量的幾分之幾是解題的關鍵。66．（1）水泥24噸；黃沙36噸；石子60噸（2）6噸【解析】（1）根據(jù)題意，混凝土中水泥∶黃沙∶石子＝，則水泥、黃沙、石子各占混凝土質(zhì)量的、用混凝土的質(zhì)量120噸乘各分率即可解答。（2）1解析：（1）水泥24噸；黃沙36噸；石子60噸（2）6噸【解析】（1）根據(jù)題意，混凝土中水泥∶黃沙∶石子＝，則水泥、黃沙、石子各占混凝土質(zhì)量的、用混凝土的質(zhì)量120噸乘各分率即可解答。（2）18噸黃沙用完，用18除以對應的3份，求出1份的質(zhì)量，用1份的質(zhì)量乘水泥對應的份數(shù)2份即可求出水泥用去的重量，最后用18噸減去用去的質(zhì)量，求出水泥剩下的噸數(shù)。（1）水泥∶黃沙∶石子＝水泥：（噸）黃沙：（噸）石子：（噸）答：需要24噸水泥，36噸黃沙，60噸石子。（2）（噸）水泥用的噸數(shù)：（噸）水泥還剩：（噸）答：水泥還剩6噸?！军c睛】本題考查比的應用。其中第（2）題根據(jù)水泥、黃沙、石子的份數(shù)比，求出1份的量是解題的關鍵。67．70件【解析】由“六2班與六3班提交的作品數(shù)之比是 3∶5”可知，六2班作品數(shù)是六3班作品數(shù)的。根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用35求出六2班作品數(shù)是21件，進而得出六2班與六3班提交的作品數(shù)之和是21解析：70件【解析】由“六2班與六3班提交的作品數(shù)之比是 3∶5”可知，六2班作品數(shù)是六3班作品數(shù)的。根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用35求出六2班作品數(shù)是21件，進而得出六2班與六3班提交的作品數(shù)之和是21＋35＝56件。將三個班參加的作品數(shù)看成單位“1”，六1班占20%，則六2班與六3班共占1－20%＝80%，根據(jù)分數(shù)除法的意義，用56247。80%即可求出總件數(shù)；據(jù)此解答。（35＋35）247。（1－20%）＝（21＋35）247。＝56247。＝70（件）答：三個班一共提交了70件作品?！军c睛】根據(jù)比的應用求出六2班與六3班作品總件數(shù)是解題的關鍵。68．96塊【解析】因為每個禮品盒里餅干和巧克力的塊數(shù)比是5∶3，那么相當于餅干是5份，巧克力是3份，當餅干用完5份的時候，巧克力只用了3份，由于餅干和巧克力一樣多，那么巧克力也相當于分成了5份，用了解析：96塊【解析】因為每個禮品盒里餅干和巧克力的塊數(shù)比是5∶3，那么相當于餅干是5份，巧克力是3份，當餅干用完5份的時候，巧克力只用了3份，由于餅干和巧克力一樣多，那么巧克力也相當于分成了5份，用了3份，還剩下2份，求出一份量乘2即可。240247。5＝48（塊）48（5－3）＝482＝96（塊）答：當餅干用完時，還有96塊巧克力?！军c睛】本題主要考查比的應用，根據(jù)比求出一份量即可求解，總量247。份數(shù)＝一份量。69．98平方厘米【解析】因為是正方形，周長之比就是邊長之比，設甲、乙、丙的邊長為4a，5a，7a；根據(jù)正方形面積＝邊長邊長，算出大正方形面積，中正方形面積，即25a49a2，大正方形面積－中正解析：98平方厘米【解析】因為是正方形，周長之比就是邊長之比，設甲、乙、丙的邊長為4a，5a，7a；根據(jù)正方形面積＝邊長邊長，算出大正方形面積，中正方形面積，即25a49a2，大正方形面積－中正方形面積＝丙的面積，49a2－25a2＝48，求出a2的值，大正方形面積即可求出。解：正方形周長之比就是邊長之比，設甲、乙、丙的邊長為4a，5a，7a；49a2－25a2＝4824a2＝48a2＝48247。24a2＝249a2＝492＝98（平方厘米）答：大正方形的面積是98平方厘米。【點睛】本體的關鍵是設甲、乙、丙的邊長，再根據(jù)正方形面積公式求出大正方形面積和中正方形面積，再根據(jù)大正方形面積、中正方形面積和冰的面積三者之間的關系解答。70．86平方米【解析】由題意知：要粉刷教室的四周壁的面積，相當于求一個長方體前后及左右面的面積再減教室門窗和黑板的面積。據(jù)此解答。2＋62－＝＋解析：86平方米【解析】由題意知：要粉刷教室的四周壁的面積，相當于求一個長方體前后及左右面的面積再減教室門窗和黑板的面積。據(jù)此解答。2＋62－＝＋－＝－＝86（平方米）答：粉刷的面積有86平方米。【點睛】明確粉刷的面積就是長方體前后左右四個面的面積減門窗和黑板的面積是解答此題的關鍵。71．288毫升【解析】由于兩個杯子中飲料高度相等，可以設兩個杯子中飲料高度為x厘米，根據(jù)容積的公式：底面積高，用小雨杯子中飲料的量＋小明杯子中飲料的量＝608，由此即可列方程，再根據(jù)等式的性質(zhì)解方解析：288毫升【解析】由于兩個杯子中飲料高度相等，可以設兩個杯子中飲料高度為x厘米，根據(jù)容積的公式：底面積高，用小雨杯子中飲料的量＋小明杯子中飲料的量＝608，由此即可列方程，再根據(jù)等式的性質(zhì)解方程即可求出此時的高度，之后用小明的杯子底面積飲料的高度。解：設兩個杯子中飲料高度為x厘米。85x＋66x＝60840x＋36x＝60876x＝608x＝608247。76x＝8668＝368＝288（立方厘米）288立方厘米＝288毫升答：小明的杯子中有288毫升飲料?！军c睛】本題主要考查列方程解應用題以及容積的計算公式，找準等量關系是列方程的關鍵。72．70升【解析】由題意分析可知，魚缸打壞以后，轉(zhuǎn)過來盛水時，水在魚缸里形成一個三角體的形狀，它的底面是長寬，高是魚缸的高，此時水的體積＝長寬高247。2，由此解答。745247。2＝70（立方分米解析：70升【解析】由題意分析可知，魚缸打壞以后，轉(zhuǎn)過來盛水時，水在魚缸里形成一個三角體的形狀，它的底面是長寬，高是魚缸的高，此時水的體積＝長寬高247。2，由此解答。745247。2＝70（立方分米）＝70（升）答：最多能盛70升?！军c睛】解答題關鍵是理解魚缸打碎后轉(zhuǎn)過來盛水時水在魚缸里形成一個三角體的形狀，它的體積用底面積乘高再除以2得到。73．（1）1980平方厘米（2）（3）6厘米【解析】（1）根據(jù)無蓋的長方體表面積公式：長寬＋（長高＋寬高）2，把數(shù)代入公式即可求解，要注意單位換算；（2）根據(jù)長方體的體積公式：解析：（1）1980平方厘米（2）（3）6厘米【解析】（1）根據(jù)無蓋的長方體表面積公式：長寬＋（長高＋寬高）2，把數(shù)代入公式即可求解，要注意單位換算；（2）根據(jù)長方體的體積公式：長寬高，把數(shù)代入即可，之后求出的體積再轉(zhuǎn)換成容積；（3）用水槽中水的量乘求出溢出水的容積，通過圖可知，溢出水的容積乘2即可求出長是3分米，寬是18厘米，高是（15－AB）厘米的長方體的體積，用長方體的體積除以底面積即可求出此時的高，用15減去高即可求出AB的長度。（1）3分米＝30厘米3018＋（3015＋1815）2＝540＋（450＋270）2＝540＋7202＝540＋1440＝1980（平方厘米）答：做這個水槽至少需要鐵皮1980平方厘米（2）301815＝54015＝8100（立方厘米）8100立方厘米＝答：（3）81002247。（3018）＝24302247。540＝4860247。540＝9（厘米）15－9＝6（厘米）答：這時AB的長度是6厘米?！军c睛】本題主要考查長方體的體積和表面積公式，熟練掌握它的公式并靈活運用。74．（1）168元；550元（2）3466元【解析】（1）李教授得稿酬2000元，那么（2000－800）元部分的稿酬部分需交14%的稅款，相乘即可；杜教授得稿酬5000元，高于4000元，需交5解析：（1）168元；550元（2）3466元【解析】（1）李教授得稿酬2000元，那么（2000－800）元部分的稿酬部分需交14%的稅款，相乘即可；杜教授得稿酬5000元，高于4000元，需交5000元的11%的稅款，相乘即可。（2）因為4000元需交稅款448元，王老師繳納稅款是434元，說明稿酬不超過4000元，把超過800元的那部分稿酬看作單位“1”，用434247。14%求出單位“1”，再加上800元求出王老師得到的稿酬，再減去稅款即可。（1）（2000－800）14%＝1200＝168（元）；500011%＝550（元）答：李教授應繳稅168元，杜教授應繳稅550元。（2）434247。14%＋800＝3100＋800＝3900（元）3900－434＝3466（元）答：王老師納稅后的稿費是3466元?！军c睛】解決此題關鍵是弄清國家規(guī)定的應繳納個人收入調(diào)節(jié)稅的計算方法，再根據(jù)題意確定獲得的稿酬是多少，是按照百分之幾繳納稅款，進而得解。75．（1）168元；550元；（2）3466元【解析】由題意知，首先判斷出納稅額的百分率所在的范圍后，把相關數(shù)值代入即可求解；（1）李教授得2000元，超過800元不超過4000元，2000－800解析：（1）168元；550元；（2）3466元【解析】由題意知，首先判斷出納稅額的百分率所在的范圍后，把相關數(shù)值代入即可求解；（1）李教授得2000元，超過800元不超過4000元，2000－800＝1200元乘14%就是要交的稅；杜教授得5000元，按5000的11%交稅；（2）假設王老師的稿費是4000元，他應交（4000－800）14%＝448元，超過了他交的434元，顯然王老師的稿費不超過4000元，按14%交的稅，用434247。14%求出應交稅的稿費，再加上800元就是王老師所得的稿費，減去434元稅，即是要求的問題。（1）（2000－800）14%＝120014%＝168（元）500011%＝550（元）答：李教授應交稅168元，杜教授應交稅550元。（2）（4000－800）14%＝320014%＝448（元）448＞434，因此王老師的稿費不超過4000元，434247。14%＝3100（元）3100＋800－434＝3900－434＝3466（元）答：王老師納稅后的稿費是3466元?！军c睛】此題主要考查了百分數(shù)的應用，難點是判斷出納稅額的百分率所在的范圍。76．分級出售【解析】根據(jù)題意可知，乙等品的重量是40247。（1＋60%）＝25（噸），甲等品有40－25＝15（噸）；按分級賣可賣價錢為：1200015＋800025；不分級賣，可賣價錢為：9400解析：分級出售【解析】根據(jù)題意可知，乙等品的重量是40247。（1＋60%）＝25（噸），甲等品有40－25＝15（噸）；按分級賣可賣價錢為：1200015＋800025；不分級賣，可賣價錢為：940040，比較哪種賣法得錢多即可。乙等品：40247。（1＋60%）＝25（噸）甲等品：40－25＝15（噸）1200015＋800025＝180000＋200000＝380000（元）940040＝376000（元）380000＞376000答：分級出售的經(jīng)濟效益更高些?！军c睛】解答此題的關鍵是求出甲等品和一等品的龍蝦各有多少噸。77．甲【解析】甲：10010075%=7500（元）乙：買70套，就送37=21套，10021=79（套）故買79套即可：79100=7900（元）75007900答：去甲商場購解析：甲【解析】甲：10010075%=7500（元）乙：買70套，就送37=21套，10021=79（套）故買79套即可：79100=7900（元）75007900答：去甲商場購買比較便宜。78．（1）45件（2）90件【解析】(1)18247。2=9（件）95=45（件）答：六(3)班提交了45件作品。(2)18247。（50%30%)=90（件）答：六年級這三個班一共提交了90件作解析：（1）45件（2）90件