20xx小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)教案-資料下載頁
2025-01-16 22:54本頁面
【正文】 生邊看圖邊吟誦，還可請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來當(dāng)小詩人表演這首詩。最后熟讀成誦。背誦時(shí)指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞“山、水、花、鳥”來背。
四、趣味練習(xí)，書寫生字，課外延伸
找朋友游戲，把“我會(huì)說”中的六對(duì)反義詞做成頭飾給學(xué)生戴上，在“找朋友”的音樂伴奏下，做找朋友的游戲，找到了朋友就用頭飾上的詞說一兩句話。
指導(dǎo)書寫“人、義、火、文”
回家請(qǐng)爸爸媽媽猜今天學(xué)的謎(來源說明好范 文網(wǎng))語，如果猜對(duì)了，就畫一幅美麗的山水畫送給他們作為獎(jiǎng)勵(lì)，并和爸爸媽媽一起找謎語，課間玩謎語竟猜游戲。
第五篇：小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè) 小溪教案 滬教版
小溪
教學(xué)目標(biāo)：
能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀本課4個(gè)生字：彈、琴、丁、真。復(fù)習(xí)筆畫“豎鉤”，了解“丁、子”的書寫筆順，并能在老師的指導(dǎo)下正確描摹。
正確認(rèn)讀前鼻韻母an en in、整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)tiānt225。n q237。nzhēn。
朗讀課文做到不添字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓，熟讀成誦。
由課文展開想像，說說夏天和秋天時(shí)小溪的景象，
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
能準(zhǔn)確拼讀帶有前鼻韻母an en in的音節(jié)。
想象夏天和秋天時(shí)小溪的景象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
“彈、琴、丁、真”生字卡片,前鼻韻母“an en in”、音節(jié)“yin tiān t225。n q237。n zhēn”的卡片。
小溪在春夏秋冬四個(gè)不同季節(jié)的畫面或投影片。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題
（出示小溪在冬天和春天時(shí)兩幅插圖）問：小朋友，你們喜歡這兩幅畫面中的哪一幅畫面說一說你喜歡的理由。
冬天的小溪和春天的小溪是不一樣的，那么，兒歌是怎樣告訴我們的呢？
今天我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌，題目叫“小溪”。
出示：3小溪）
師領(lǐng)讀課題。
二、感知內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌
聽錄音，說說兒歌告訴了我們什么？
冬天的小溪和春天的小溪各不相同，冬天的小溪是怎樣的呢？
老師范讀第一小節(jié)，然后再讓學(xué)生跟讀、抽生讀、競(jìng)賽讀、表演讀。
理解：“滑溜溜、亮晶晶”的意思，模仿“滑溜溜、亮晶晶”的形式再說幾個(gè)詞語。 學(xué)生說老師板書，并讓學(xué)生讀一讀：
紅彤彤、綠油油、黃澄澄、白花花（水靈靈、金燦燦、綠瑩瑩、明晃晃）
冬去春來，小溪又怎么樣了呢？
老師范讀第二節(jié)，學(xué)生自由讀、同桌對(duì)讀。
學(xué)習(xí)“彈、琴、丁、真”四個(gè)生字。
（出示“彈琴”一詞）
誰來讀一讀這個(gè)詞語？（指讀、齊讀）
小朋友，今天我們學(xué)學(xué)大王和小王，一起來彈琴吧。
琴聲“丁冬、丁冬”真好聽！
（出示：“丁”這個(gè)字）誰來讀一讀這個(gè)字？
彈琴時(shí)，鋼琴會(huì)發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音。誰能說說還有哪些東西也能發(fā)出“丁冬”的聲音？ 是啊，這些聲音真好聽。
大家一起來讀“真”。
生：“真、真”真好聽的“真”。
“真”除了“真好聽”以外，還可以說真怎么樣？真行。真好。真了不起。真棒。真能干。 你們真了不起，大家夸夸自己。
指導(dǎo)學(xué)生書空，提醒學(xué)生中間部分有三橫。
老師引讀，學(xué)生配上動(dòng)作讀。
用多種形式背誦兒歌。
三、啟發(fā)想象，自編兒歌。
（出示小溪在夏天和秋天時(shí)的插圖）問：在這兩個(gè)季節(jié)中，小溪又是怎么樣的？
學(xué)生模仿兒歌中的形式，自己也做一回小作者編編兒歌。
四、學(xué)習(xí)拼音。
投影出示圖和前鼻韻母“an en in”。
聽?zhēng)煼蹲x，注意觀察口型。（“n”發(fā)音時(shí)牙齒應(yīng)該碰到舌頭）
小老師領(lǐng)讀，指名讀。
找一找，兒歌中哪幾個(gè)漢字帶有前鼻韻母“an en in”？
老師出示“天、彈、琴、真”，再出示他們的音節(jié)tiānt225。n q237。nzhēn，讓學(xué)生借助漢字拼讀音節(jié)。
學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲。
五、復(fù)習(xí)鞏固，拓展練習(xí)。
復(fù)習(xí)生字用叫號(hào)游戲。
猜字謎游戲。
拼讀音節(jié)，比賽誰拼得快。
r232。n zhēnw225。n shuǎqiū tiānh q237。n
（）（）（）（）
六、指導(dǎo)書寫。
出示田字格中的“丁、子”
讀一讀，說說筆畫和筆順；
觀察兩個(gè)字分別在田字格中的位置；
老師在田字格內(nèi)師范書寫“丁、子”，學(xué)生書寫。
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