20xx人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教案-資料下載頁(yè)
2024-11-03 06:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)“辶、忄”兩個(gè)偏旁。激發(fā)熱愛(ài)自然和喜愛(ài)朗讀古。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和練習(xí)朗讀。難點(diǎn)是了解詩(shī)意。一年級(jí)的學(xué)生形象思維豐富，因而古詩(shī)的教學(xué)，可將學(xué)生領(lǐng)入詩(shī)的情境中。地教古詩(shī)，“詩(shī)情畫(huà)意”地學(xué)古詩(shī)，這是我對(duì)本課采用的教法。言謎語(yǔ)詩(shī)，畫(huà)上有山、水、花、鳥(niǎo)，給人以鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山水相襯的美感。圖文對(duì)應(yīng)，能使學(xué)。生有滋有味地循圖讀文，感悟詩(shī)中所描繪的生機(jī)勃勃的景象，從而受到美的熏陶。WWW.ziyuanku.2、指導(dǎo)整體觀察圖畫(huà)，學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)第一眼看到這幅畫(huà)的感受。
【正文】 小朋友們自己在下面看拼音輕聲讀課文 ,要求 :字音讀準(zhǔn) ,句子讀通 ,遇到難讀的字多讀幾遍。 (生自學(xué) ,師巡視指導(dǎo)了解學(xué)習(xí)情況 ) (二 )、精讀課文 學(xué)習(xí)第一句 (1)師 :小朋友們 ,你們看 (展示國(guó)旗 )懸掛講臺(tái)這就是五星紅旗。 師 :說(shuō)得對(duì) !你覺(jué)得我們的國(guó)旗美嗎 ? 生 :美 ! 師 :誰(shuí)來(lái)把這一句讀一讀 ,邊讀邊想象那美麗的五星紅旗。 (出示 :五星紅旗 ,我們的國(guó)旗。 ) 生 :指名讀 (2)師 :你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)五 星紅旗呢 ? 生 :在我們學(xué)校的升旗儀式上 ,我見(jiàn)到過(guò)五星紅旗。 生 :我在天安門(mén)廣場(chǎng)上看見(jiàn)解放軍叔叔把五星紅旗升上天空。 生 :奧運(yùn)會(huì)上 ,我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員獲得了金牌 ,也會(huì)升五星紅旗。 師 :大家說(shuō)了很多 ,總之 ,五星紅旗在許多重要的場(chǎng)合、重大的日子出現(xiàn)。因?yàn)樗碇覀兊膰?guó)家 ,是我們祖國(guó)的象征 ,所以說(shuō) ,五星紅旗是 —— 生 (齊 ):五星紅旗 ,我們的國(guó)旗 ! (3)我們小朋友都知道五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。 師 :那有誰(shuí)知道怎么樣來(lái)讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國(guó)旗呢 ?(指明 ,請(qǐng)你來(lái)讀試試 )(點(diǎn)評(píng) :把 “ 我們的 ” 重讀就可以讀出 來(lái)了 ) (4)再指名讀 (請(qǐng)你再來(lái)試試 ) (5)男生讀 ,女生讀等。學(xué)生評(píng)價(jià)讀的怎樣。 (6)下面我們一起把這句話用自豪的語(yǔ)氣再讀一遍。讓孩子們理解自豪的感覺(jué)。知道我國(guó)的國(guó)旗師五星紅旗。 指導(dǎo)看圖 ,引讀第二句。 (1)、多媒體播放天安門(mén)前升國(guó)旗奏國(guó)歌畫(huà)面讓孩子們體會(huì)升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌。 師 :小朋友 ,升國(guó)旗的時(shí)候 ,我們還會(huì)聽(tīng)到什么 (國(guó)歌 ) (2) 小朋友們說(shuō)得真好 ,那不知道有沒(méi)有哪位小朋友認(rèn)真觀察過(guò)五星紅旗在國(guó)歌聲中是怎樣升起來(lái)的 ?(在國(guó)歌聲中 ,五星紅旗高高升起 ) (3) 對(duì) ,在國(guó)歌聲中 ,五星紅旗高高升起。 (出示 :國(guó)歌聲中 ,高高升起。 )誰(shuí)來(lái)把這句話讀一讀 (4)國(guó)歌聲中 ,鮮艷的五星紅旗升得多高阿 !飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。多美啊 !誰(shuí)能朗讀出來(lái) ? 你會(huì)做做動(dòng)作讀讀這句話嗎 ? (5)讓我們一起帶著激動(dòng)地心情讀好這句話 ,齊讀 ,教師點(diǎn)名讀 ,學(xué)生評(píng)價(jià)。 和孩子們一起理解 “ 升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌 ” 學(xué)習(xí)第三句。 (1)、多媒體課件出示小學(xué)生升國(guó)旗畫(huà)面。 師 :升國(guó)旗的時(shí)候 ,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢 ? (2)小朋友們現(xiàn)在都知道了 ,立正敬禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬 ,課件出示 “ 您 ”, 師范讀一遍。 )這里的 “ 您 ” 指什么 ?為什么在這里用 “ 您 ” 而不用 “ 你 ” 呢 ? (因?yàn)閲?guó)旗是我們國(guó)家的象征。 ) ( 因?yàn)槲覀円鹬貒?guó)旗。 )在生活中可以用 “ 您 ” 稱呼哪些人 ?生 :長(zhǎng)輩、老師等。 (4)向國(guó)旗立正敬禮 ,表示小朋友們尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。誰(shuí)來(lái)誰(shuí)能用你那好聽(tīng)的聲音讀出這句話 ?指名讀。 師 :老師覺(jué)得他有一個(gè)詞語(yǔ)讀得特別好 ,你聽(tīng)出來(lái)了嗎 ?你能像他一樣讀讀嗎 (5)指導(dǎo)朗讀第三句。 (讓我們帶著對(duì)國(guó)旗的尊敬 ,一起來(lái)讀讀第三句 ) (6)這句話我們也可以邊做動(dòng)作邊表演讀。 (學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作 ) (三 )、了解與國(guó)旗有關(guān)的其它知識(shí) 多媒體課件出示 :世界各國(guó)國(guó)旗平面圖 ,和隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗。 資 *源 % 庫(kù) zi yuanku. 為什么要向國(guó)旗敬禮 ? 生 :表示對(duì)國(guó)旗的尊敬 。 生 :五星紅旗是中華人民共和國(guó)國(guó)旗 ,是中華人民共和國(guó)的象征。 提問(wèn)國(guó)旗在什么時(shí)候會(huì)升起 ?并出示課件 : 、奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌時(shí)升國(guó)旗的場(chǎng)景 。 (2)、北京天安門(mén)前升國(guó)旗的場(chǎng)景 。 (3)、解放軍叔叔升國(guó)旗的場(chǎng)景 。 WWW. zi yuanku. (4)、我們中小學(xué)生除過(guò)寒暑假每個(gè)星期一都要舉行升國(guó)旗儀式 。 (5)、我國(guó)的大型節(jié)假日如 :國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等。 讓孩子們知道不光升國(guó)旗必要的時(shí)候還需降半旗 ,課件出示圖片 : 我國(guó) 的重要領(lǐng)導(dǎo)人逝世時(shí) ,降半旗表示對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的哀悼 。 在汶川大地震時(shí)表示對(duì)遇難同胞的深切哀悼 ,降半旗致哀 ,等。 我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)國(guó)旗 ? 不能在旗面上亂涂亂畫(huà) ,應(yīng)該尊敬國(guó)旗 ,因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)人民 的象征。 活動(dòng) 3【活動(dòng)】三、讀寫(xiě)訓(xùn)練，鞏固新知 小朋友們 ,你們學(xué)了這首詩(shī) ,看了升旗儀式 ,現(xiàn)在想對(duì)國(guó)旗說(shuō)什么 ? 送一句話給國(guó)旗 :五星紅旗 ( )。 每個(gè)小組推薦一名小朋友上臺(tái)表演帶上動(dòng)作 ,請(qǐng)?jiān)谧男∨笥言u(píng)價(jià)。 孩子們自愿站起來(lái)表演這首兒童詩(shī)。 游戲 :鴨媽媽找蛋 ,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)一步理解。 小組制作五星紅 旗。 活動(dòng) 4【練習(xí)】 四、閱讀推薦 ,知識(shí)升華 我是中國(guó)人 ,我愛(ài)我的祖國(guó)。 我們的首度是《北京》 ,我國(guó)的國(guó)名是 《中華人民共和國(guó)》 ,我們的國(guó)旗是《五 星紅旗》 ,我們的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。 表演歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。 活動(dòng) 5【作業(yè)】五、小結(jié)本課 zi 了一首兒童詩(shī) 《升國(guó)旗》升國(guó)旗的場(chǎng)景多莊嚴(yán)呀 !讓我們一起美美地朗讀全文。師 :學(xué)習(xí)了課文 ,我們知道五星紅旗是 (我國(guó)的國(guó)旗 )。在國(guó)歌聲中 ,(高高升起 ),升國(guó)旗時(shí) ,我們要 (立正 ),(敬禮 )。 作業(yè) :回家畫(huà)畫(huà)我們的國(guó)旗 ,對(duì) 國(guó)旗說(shuō)說(shuō)你心中的心愿。
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