小學(xué)一年級(jí)浙教版語文上冊(cè)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 04:53本頁(yè)面
【正文】 ，這是（）的蘋果（課件出示括號(hào)）鼓勵(lì)從多種角度說，如：顏色、大小、形狀等。 ?。ǎ┑睦妫ǎ┑钠咸选 W(xué)生發(fā)言后師有選擇的寫：（紅紅）的蘋果（黃黃）的梨 ?。ㄗ仙┑钠咸选 ∪⒄w感知 哎，怪老師的百寶箱太小了，只帶了這么一點(diǎn)水果來，不能讓每一個(gè)小朋友都可以上來摸一摸，猜一猜。不過別著急，老師帶你們到果園里去開開眼界吧！老師當(dāng)導(dǎo)游，為大家介紹一下，你最喜歡老師介紹的哪一句話？ 師邊放課件邊介紹 學(xué)生自由反饋，初知課文大意（可以說半句話） 讀課文 ?。?）聽?zhēng)熥x。（老師介紹的每一句話都在書上，老師念一句大家對(duì)照一下，你剛才哪些話說得不夠準(zhǔn)確。） ?。?）自由讀（呆會(huì)兒再向大家介紹） 四、悟讀課文 你喜歡哪一句話？為什么喜歡？ ?。ㄒ唬┱n件出示第一句話：秋天，果子熟了?！ W(xué)生發(fā)表意見。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，莊稼熟了，水果可以吃了…… 理解“熟”的意思。（師捧起桌上的葡萄，問學(xué)生：“這串葡萄熟了沒有，你怎么知道？嘗一嘗，摸一摸，看一看） 朗讀訓(xùn)練。指名讀—評(píng)—自由讀—指名讀—齊讀 ?。ㄔ趺醋x會(huì)使別人也會(huì)喜歡上這句話？） ?。ǘ┱n件出示第二句話：紅紅的蘋果，黃黃的梨，還有一串串的紫葡萄……果園里的果子真多?！ W(xué)生發(fā)表意見：這句話寫到了水果，顏色漂亮，種類很多…… 理解句子：這么長(zhǎng)的句子，我記也記不牢，誰來告訴大家這句話里講到了哪些水果？（用上“有……有……還有……） 哪里看出水果很多呢？（真多，……，一串串） （1）“一串”與“一串串”比較（課件出示圖） 擴(kuò)展：一只香蕉一棵樹一塊手帕一個(gè)人（怎樣說表示很多呢？） （2）“……”表示果園里還有其他水果，比如：桔子、獼猴桃等?！ ±首x訓(xùn)練。自由讀—指名讀—齊讀
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