小學(xué)三年級下冊教案范文五篇-資料下載頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 第2題：給學(xué)生充分的觀察、交流空間?！ 〉?題：先讓同桌討論，再全班交流。先讓學(xué)生指出事物的運(yùn)動情況，再說出哪些是平移現(xiàn)象，哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。重點(diǎn)了解學(xué)生用不同的符號表示的情況?！ ∷摹⒆鳂I(yè)：課本第４頁的第４題。 教學(xué)目標(biāo) 交流感受到的父母之愛及對父母之愛的回報，注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，提高口語交際的能力?！ 懜改笇ψ约旱膼垡磉_(dá)真情實(shí)感，語句通順?！ ∧馨l(fā)現(xiàn)同一個意思可以用不同的句式來表述?！ ≌J(rèn)讀與樹木有關(guān)的形聲字，背誦古詩《游子吟》。 展示綜合性學(xué)習(xí)成果?！ ≈R點(diǎn)梳理 多義字據(jù)詞定義 教學(xué)過程 口語交際 一、導(dǎo)入課題，激發(fā)交際興趣 二、回憶感人事例，同桌交際 三、全班交際 各組代表輪流上臺，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊(yùn)藏的感人故事?！ ψ约旱母改刚f幾句話，說說自己應(yīng)該怎樣愛他們?！ 』卮鹜瑢W(xué)提出的問題?！ ×?xí)作 一、拓展思路，激發(fā)習(xí)作興趣 同學(xué)們，我們剛剛上完一節(jié)洋溢著愛的口語交際課，那些感人的事例我們終生也不會忘記。這節(jié)課，我們就來寫一寫父母對自己的愛。先自己想一想寫什么?！ ∽杂砂l(fā)言，互相啟發(fā)，拓展思路：可以寫自己在口語交際課中講過的事，也可以寫在綜合性學(xué)習(xí)中了解到的其他事，還可以寫自己和父母之間其他感人的事。記?。褐灰菒鄣墓适?，無論大小，無論遠(yuǎn)近，都值得我們用心去寫。 二、進(jìn)行習(xí)作，注意書寫工整、語句通順。教師對部分同學(xué)進(jìn)行個別指導(dǎo) 三、延伸課外 同學(xué)們，我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽?；丶液?，請讀給父母聽?！ ∽尠职謰寢寣δ銓懙膬?nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請他們在我們的習(xí)作后寫上批語，做上“評價”。 我的發(fā)現(xiàn) 自讀兩組句子。 a、讀句子，注意加點(diǎn)的字，想想它們的意思。 b、說說自己發(fā)現(xiàn)了什么?！ 〗涣髯约旱陌l(fā)現(xiàn)。 a、指名說說“光”和“抽”在不同句子中不同的意思?！ 、聯(lián)想發(fā)現(xiàn)：你還發(fā)現(xiàn)了哪些字也有這個特點(diǎn)？ 總結(jié)，拓展：我國的漢字大多一字多義，了解一字義的現(xiàn)象，對閱讀、寫作都大有好處。理解一字多義并不困難，可以聯(lián)系上下文，可以查字典，還可以向人請教?！ ∪辗e月累 讀讀認(rèn)認(rèn)： 自由讀兒歌，不會的主動向老師或同學(xué)請教?！ ”荣愖x，看誰讀得正確、流利。 自由認(rèn)讀生字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么識記生字的竅門。（大部分字為形聲字，左形右聲） 讀讀背背： 自由讀古詩，有不認(rèn)識的字主動請教別人?！ ⌒〗M練習(xí)讀，試著說說詩的大意，有不懂的問題提出來 練習(xí)背誦 小學(xué)三年級下冊教案范文五篇
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