小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案5篇-資料下載頁
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 個(gè)間色。讓學(xué)生自己尋找兩種顏色調(diào)出它。學(xué)生繼續(xù)嘗試調(diào)出喜歡的顏色并填在畫面的空白處?！ ∪?、收拾與整理 第二課時(shí) 課后拓展： 在課堂練習(xí)的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生做以下練習(xí)：繪出七色彩虹，繪出春天（或夏天，秋天，冬天）的感覺，表達(dá)心情，天氣，味道？？ 教學(xué)反思： 通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益，更多的注重學(xué)生的審美體驗(yàn)過程。 【篇五】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式，用自己喜歡的方式表達(dá)自己的感受?！ ≡谛蕾p與評(píng)價(jià)中探索插圖的特性，并嘗試自己為故事配插圖?！ ∈箤W(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)他們熱愛生活、創(chuàng)造生活的人生態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)：如何讓學(xué)生懂得為熟悉的故事配畫?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：如何通過故事配畫來培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教具學(xué)具：水彩畫工具，色彩卡片，圖片，范作。教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、引導(dǎo)階段教師展出圖畫 指導(dǎo)一下如何插圖與文字。讓學(xué)生自己選擇故事。說一說故事情節(jié)?！ 〗酉聛砜梢宰寣W(xué)生自由為故事配圖，但要有兩個(gè)要求，只將記住主題，并且要記住它們用不同的手表現(xiàn)。 二、發(fā)展階段 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)配圖。并且真正理解“配圖”的含義先了解故事情節(jié)，抓好故事中心，用圖畫來表現(xiàn)故事情節(jié)， 形成一個(gè)完整的故事圖畫。教師分別出示兩個(gè)故事。讓學(xué)生自己為其配圖寫畫。學(xué)生繼續(xù)嘗試其它故事?！ ∪?、收拾與整理 第二課時(shí) 課后拓展： 在課堂練習(xí)的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生課后做以下練習(xí)：學(xué)生自己找一個(gè)故事，為其配圖寫話?！ 〗虒W(xué)反思： 沒有付出就沒有回報(bào)，課前的精心準(zhǔn)備，換來了學(xué)生學(xué)習(xí)的歡樂，老師也感到了身心的愉悅?！ ∫惶谜n，只要學(xué)生學(xué)的開心、畫的順利，老師教的實(shí)在，我認(rèn)為就是一堂成功的美術(shù)課。
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