小學(xué)三年級美術(shù)教案范文3篇-資料下載頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 同學(xué)：紅、黃、藍(lán)?！ 〗處煟核鼈冋f了什么？ 同學(xué)：不能由別的顏色調(diào)和成?！ 〉贸龆x：紅、黃、藍(lán)不能被其他顏色調(diào)和成，那么它們就是原色，我們把它們稱為三原色。把三原色的色紙貼在課板上?！ 。?）認(rèn)識三間色 教師：紅、黃、藍(lán)都是好朋友，我們試一試把它們兩兩混合，看看直接由原色調(diào)和而成的是什么顏色?！ 〗處熝菔荆喊鸭t色水和藍(lán)色水到在一個(gè)杯子里，搖一搖，讓同學(xué)說出顏色?！ ⊥瑢W(xué)：綠色。貼出綠色紙?！ ∫来窝菔?，貼出橙色和紫色。 得出定義：由三原色中任兩種相調(diào)得出的是綠、橙、紫，我們把它們叫做三間色。 ?。?）通過游戲鞏固知識 教師：接下來我們來玩一個(gè)游戲——尋寶探險(xiǎn)——我們要去尋寶，可是占據(jù)寶物的妖怪給我們弄了一個(gè)關(guān)卡，同學(xué)們看?！ ≌故居螒??！ 〗處煟貉终f，它在寶物箱上了放了兩個(gè)一組的三原色或一個(gè)間色，在這組顏色后面是鑰匙孔，同學(xué)們必需把這兩個(gè)原色調(diào)和那種間色或這一個(gè)間色由那兩種原色調(diào)和而成的正確顏色放在鑰匙孔上，才干打開寶箱?！ ⊥瑢W(xué)游戲。在此過程中鞏固色彩知識。 展開 欣賞中國民間藝術(shù)品和繪畫大師的作品，從中感受三原色和三間色的色彩運(yùn)用，體會通過不同的配色所帶來的藝術(shù)效果和情感體驗(yàn)。請同學(xué)們來談?wù)?，喜歡那一幅作品和其感受。教師引導(dǎo)?！ 〖t色主調(diào)——溫暖、熱烈、豪放的感覺。 黃色主調(diào)——活潑、愉悅的感覺?！ ∷{(lán)色主調(diào)——清涼、冷靜、穩(wěn)定的感覺?！ ∪c三間色結(jié)合——眩彩奪目的感覺?！ ≌n堂作業(yè) 做一位“小小攝影師”。 以小組為單位，利用小組成員的服裝，確定作品名稱，搭配色彩主題服飾，并通過數(shù)碼相記錄下來?！ ≡u價(jià) 作品完成后，通過數(shù)碼相機(jī)在電腦中展開。請個(gè)小組派代表來講解自身小組的作品設(shè)計(jì)思路。 ?。?）什么樣的主題？ 例：春天。跳動的紅?！ 。?）這樣搭配給人什么樣的感覺？ 例：使人顯得活潑可愛?！ 〗處熢谕瑢W(xué)評價(jià)時(shí)加入自身的看法，來引導(dǎo)同學(xué)?！ ⌒〗Y(jié) 這節(jié)課我們認(rèn)識了三原色（紅、黃、藍(lán)）和三間色（綠、橙、紫），知道了它們的特性。我們的生活是一個(gè)色彩斑斕的多彩世界，我們要多關(guān)注生活，把學(xué)到的色彩知識裝點(diǎn)美好的人生。
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