三年級美術(shù)教案-資料下載頁
2025-06-07 13:47本頁面
【正文】 過身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)本課學(xué)習(xí)，了解到身邊的世界是一個(gè)充滿設(shè)計(jì)的世界。⑵認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，既造型、色彩、材質(zhì)、功能。⑶能夠?qū)ψ髌窂囊陨蠋讉€(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用過去學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行描述，并發(fā)表自己的看法。隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美妙的多彩世界來自人們精心的設(shè)計(jì)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)會(huì)使世界變得更美麗，更精彩，只有懷著一顆熱愛生活的心，才能體會(huì)生活的美好、生活樂趣，才會(huì)有好的設(shè)計(jì)。每一個(gè)都應(yīng)該有意識(shí)地去設(shè)計(jì)身邊的物品。只有善于觀察、思考、想象才會(huì)有好的設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“我們的身邊充滿了設(shè)計(jì)”。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，能將實(shí)用功能與造型色彩有意識(shí)地結(jié)合。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課件圖片欣賞：你最喜歡哪件作品？為什么？初步感受，讓學(xué)生了解藝術(shù)就在我們每個(gè)人身邊。二、新課：學(xué)生分析、討論：在造型上利用小動(dòng)物的形狀美化，色彩鮮艷醒目。繪畫表現(xiàn)方法泥塑表現(xiàn)方法三、作業(yè)：練一練：可以用畫的形式，也可以用橡皮泥捏。四、小結(jié)作業(yè)評講想一想，在我們身邊還有哪些設(shè)計(jì)藝術(shù)存在？ 第17課 電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)電腦美術(shù)的特點(diǎn)，感受電腦美術(shù)獨(dú)特的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解電腦美術(shù)既是一中獨(dú)特的美術(shù)創(chuàng)作方法，又是幫助我們學(xué)習(xí)美術(shù)的助手。教學(xué)難點(diǎn)：電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴電腦美術(shù)創(chuàng)作方法和思想與一般美術(shù)創(chuàng)作都要從技能技巧，而電腦美術(shù)允許使用各種圖片資料作為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，可以不考慮美術(shù)的一些技能技巧，獨(dú)特新奇的想象非常重要。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：討論：電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴,請同學(xué)們說說并演示自己知道和掌握的電腦知識(shí)與操作技能技巧，特別是與電腦美術(shù)有關(guān)的各個(gè)方面。欣賞：結(jié)合教材并示范電腦繪畫的最基本方法，特別注意電子畫筆與一般繪畫用筆的區(qū)別。學(xué)習(xí)電腦美術(shù)一個(gè)新伙伴,講解并示范電腦繪畫的最基本方法，特別注意電子畫筆與一般繪畫用筆的區(qū)別。操作根據(jù)學(xué)生自己的能力，運(yùn)用學(xué)到的方法進(jìn)行自由創(chuàng)作。完全可以是無主題、無想法的涂鴉，以感受電腦美術(shù)為目的。評價(jià)分組或全班欣賞作品，鼓勵(lì)一些同學(xué)介紹自己的作品。 第18課 各種各樣的鞋教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞、分析各種各樣的鞋，各種各樣的鞋感知鞋子的實(shí)用性和美觀性，了解鞋子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、手工制作能力、以及語言表達(dá)和綜合學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：感知鞋的實(shí)用性和美觀性，了解鞋子的結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：鞋子的結(jié)構(gòu)與制作的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：課件圖片、卡紙、剪刀、固體膠等。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：猜謎語出示課題二、講授新課：實(shí)用美觀的鞋鞋子既有實(shí)用性，也有美觀性，今天我們一起來探討一下。⑴鞋子的實(shí)用性的特點(diǎn)。這鞋子適合誰穿？這鞋子適合什么時(shí)候穿？——實(shí)用性的特點(diǎn)：各種各樣的鞋適合不同的年齡和場合。⑵鞋子的美觀性的特點(diǎn)。鞋子的造型怎么樣？跟我們平常的鞋子比較有什么區(qū)別？鞋子的色彩給你什么感覺？（鮮艷、豐富）這些鞋子分別用了什么材料？（皮、布、塑料、木）看看可以怎么樣裝飾鞋子？① 織的花邊裝飾鞋筒。② 鞋面的位置上繡花。③布料花樣裝飾鞋頭。④ 鞋面上添加裝飾圖案。——各種各樣的鞋,在顯眼的地方，裝飾漂亮有趣的花樣。——美觀性的特點(diǎn)：造型 、色彩、材料、裝飾方法。⑶歸納：鞋子的實(shí)用性和美觀性分別體現(xiàn)在什么地方？實(shí)用性的特點(diǎn)：適合不同的年齡和場合。美觀性的特點(diǎn)：造型 、色彩、材料、裝飾方法。設(shè)計(jì)奇特的鞋看看這些鞋子奇特在什么地方？——都很有創(chuàng)意。鞋子的組成部分鞋面、鞋口、鞋幫、鞋底、鞋跟作品的制作方法和步驟：⑴在卡紙上按腳型畫鞋底。⑵按自己的設(shè)計(jì)意圖剪出鞋面的形狀。⑶把鞋面貼到鞋底上。（探討：如何把鞋面貼到鞋底上？）⑷進(jìn)行裝飾。三、布置作業(yè)：根據(jù)自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)制作一款與眾不同的鞋子。四、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。五、作業(yè)展評。
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