語文三年級上冊作文教案-資料下載頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 ，讓他們自己突破生字難關(guān)) 讀了課文，你了解了大熊貓的哪些可愛?！ ∪W(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 大熊貓最喜歡聰明的孩子，誰能把這一課的生字寫得漂亮，誰就能和它成為好朋友。你覺得這幾個字當(dāng)中哪個最不容易寫好?(重點(diǎn)指導(dǎo)：略、撕、遇)如果你是小老師，在寫這幾個字時你會提醒大家注意什么?(根據(jù)學(xué)生學(xué)情加以適當(dāng)指導(dǎo)) 生先觀察每個字間架結(jié)構(gòu)，再寫一個，老師巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正?！ ∮^察自己寫的和書上的。字，看看有什么還要注意的地方?！ W(xué)生再寫一個，爭取這次比上次寫得好。寫好后和同桌比一比?！ ∷?、學(xué)習(xí)描寫大熊貓外形的句子 同學(xué)們真不錯，現(xiàn)在，我們來看看大熊貓的樣子吧。請同學(xué)們讀讀描寫大熊貓樣子的句子，看哪些同學(xué)讀得好。比賽讀?！ ∵@里先描寫大熊貓的什么?再描寫大熊貓的什么?從哪些詞能體會到它的可愛?你最喜歡大熊貓的什么?黑白兩種顏色的勾勒，加上“胖胖的”“短短的”“滑滑的”等疊音詞的運(yùn)用，淋漓盡致地描繪出了大熊貓外形的可愛。這節(jié)簡單易懂，可讓孩子運(yùn)用自己稚氣的童聲細(xì)讀細(xì)體會，發(fā)出由衷的感嘆。 誰再來美美地讀一讀。讓我們來體會體會大熊貓的可愛?！ ≈笇?dǎo)背誦?！ ”荣惐痴b?！ ∥濉⑼卣寡由臁 〕舜笮茇?，在我們生活當(dāng)中也有不少可愛的動物，你能學(xué)著描寫大熊貓的方法來說說你喜歡的動物的樣子嗎? 說話練習(xí)。小組互說?！ ≈该f?！ 〉诙n時 教學(xué)內(nèi)容 有感情地朗讀課文，體會大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)性，產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情?！ ⊥ㄟ^感受大熊貓的可愛，從而懂得該如何去關(guān)愛大熊貓，保護(hù)大熊貓，進(jìn)而關(guān)愛動物。 一、復(fù)習(xí)引入 孩子們，我們已經(jīng)認(rèn)識了《可愛的大熊貓》這一課的生字，你們還認(rèn)識他們嗎?(快速認(rèn)讀生字卡片) 大熊貓的樣子很可愛，我們再來讀讀，去想象它可愛的樣子吧! 齊讀第1段?！ 《⑵纷x課文，指導(dǎo)朗讀 是啊，大熊貓的樣子是很可愛的，大熊貓還有什么地方可愛呢? 提出要求：默讀課文，想想課文2～4段各寫了什么內(nèi)容?勾畫出相關(guān)語句?！ W(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，分組討論學(xué)習(xí)?！ ∫螅?1)勾畫出描寫相應(yīng)內(nèi)容的詞句。(2)邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點(diǎn)?！ ∪嘟涣鲄R報?！ 〈笮茇堄泻芏嗫蓯鄣牡胤?，在你的眼中，你認(rèn)為大熊貓哪些地方可愛? 根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場的學(xué)習(xí)情況，以學(xué)定教。 ●大熊貓吃箭竹 (1)(課件播放大熊貓吃箭竹的畫面)孩子們，這就是大熊貓在吃箭竹。板書：吃箭竹。現(xiàn)在你們知道箭竹是什么樣子的了嗎?把描寫箭竹的句子讀一讀?！ ?2)大熊貓是怎樣吃的呢?同學(xué)們邊讀邊勾畫出大熊貓吃竹子的動作、神態(tài)。邊讀邊想象，在想象的空間里再現(xiàn)大熊貓貪吃的模樣。 (3)大熊貓一天要吃多少箭竹呢?齊讀句子。 “十千克”是多少?(運(yùn)用數(shù)學(xué)課的知識進(jìn)行形象的換算比較，從而從食量大的角度理解“貪吃”) (4)喜歡這部分的同學(xué)再來美美地讀一讀?！ ?5)讀得多好呀，我們一齊來讀一讀吧?！ 翊笮茇埡人 ?1)大熊貓一般在哪些地方喝水呢?板書：喝水。它們在那里又是怎樣喝的呢?找出相關(guān)語句讀一讀?！ ?2)你最喜歡大熊貓在什么地方喝水的樣子?讀給大家聽聽。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)播放相關(guān)的課件：大熊貓在小溪旁，邊喝邊聽泉水聲?！ 翊笮茇?zhí)詺狻 ?1)大熊貓和你們一樣，也有淘氣的時候，板書：淘氣。他是怎樣淘氣的呢?找出相關(guān)語句讀一讀。邊讀邊體會大熊貓的可愛。我們一起去看看他淘氣時的樣子吧。(課件播放：大熊貓偷吃食物的畫面) (2)齊讀。 學(xué)習(xí)課文后，你對大熊貓又有什么印象? 齊讀最后一段。說說為什么大熊貓受到各國人民的喜愛?！ е约旱母惺埽懈星榈乩首x課文?！ ∪⑼卣寡由?，聯(lián)系實(shí)際 你還知道大熊貓的哪些故事? 教師出示一些與大熊貓數(shù)量稀少有關(guān)的數(shù)據(jù)，引出保護(hù)大熊貓的話題?！ 》纸M討論：保護(hù)大熊貓可采取哪些措施?作為學(xué)生可以做些什么? 四、課后延伸 大熊貓很可愛，它被稱作我國的國寶。課后去搜集大熊貓的圖片，看看誰搜集的圖片最可愛?！ ≡谖覀兩钪幸灿胁簧倏蓯鄣膭游铮隳軐W(xué)著作者把自己喜歡的動物寫一寫嗎?你最喜歡它的什么就寫什么，可以寫它的樣子，也可以寫它吃東西，也可以寫它的淘氣，也可以把這幾個方面全寫完。寫好后自己修改修改，并和自己的小伙伴交換看看，誰寫的小動物可愛?！ ?
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