小學三年級語文剃頭大師原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兔一鬼奇一奪著一差 ?。?）組詞擴展：雖然一件文件付錢付出 B、鏈接前置性學習，反饋學生自主學習情況，小組內(nèi)評價書寫?！ 、小組長匯報本組內(nèi)寫的錯別字或不規(guī)范的字?！ 、依據(jù)小組長的匯報，重點對以下幾個字進行范寫指導?！ 氨怼薄厦娴呢Q壓住豎中線，下面別漏掉一撇。 “鬼”——第六筆的撇從口中而出，第七筆是豎折彎勾，第八筆是撇折。 “雖”的第八筆是提?！ 、學生針對易錯的生字再次練寫。 F、展示學生作品?！ ⊥阑ハ嗦犠x課文，鞏固生字、新詞的認識?！ ∪?、再讀課文，理清順序?！ ≥p聲朗讀課文，要讀準字音，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。（用生字卡片檢查）（課件出示） 噩夢：做內(nèi)容恐怖的夢，并引起焦慮恐懼為主要表現(xiàn)的睡眠障礙?！ ”O(jiān)督：察看并加以管理?！ “l(fā)誓：莊嚴地說出表示決心的話。 冤家：一般指仇人，或者死對頭的意思?！ 」⒐⒂趹眩河行氖碌臉幼印２荒芡鼞?，牽縈于心?！ r髦：新穎符合時勢潮流?！ ≈该侄卫首x課文，要求讀得正確、流利，并思考每一段主要寫了什么內(nèi)容？（課件出示） 第一部分（1自然段）表弟小沙膽小，什么都怕，尤其是怕剃頭?！ 〉诙糠郑?~6自然段）老剃頭師傅給小沙剃頭的情況?！ 〉谌糠郑?~18自然段）“我”給小沙剃頭的經(jīng)過?！ 。ò鍟盒∩撑绿觐^剃頭師傅給小沙剃頭過程“我”給小沙剃頭的經(jīng)過） 四、課堂小結(jié)： 通過本節(jié)課的學習，我們認識了10個會認的字，會寫了12個字，了解了“我”給小沙剃頭的過程，下節(jié)課我們繼續(xù)研究?！ 〉诙n時 【課時目標】 學生反復誦讀，通過品讀，抓住重點詞句，用多種方法來理解句子，體驗情感?！ ≌归_小組討論，分析總結(jié)“我”和老剃頭師傅剃頭的不同之處?！ 窘虒W過程】 一、復習舊課，導入新課 指名朗讀生字、新詞。（課件出示） 剃頭執(zhí)木尺否則罵人仇人習慣受刑厘米 摸耳朵表弟膽小鬼理發(fā)眼神差付錢雙倍雖然一件 談話導入： 通過上一課的學習，我們了解了“我”給小沙剃頭的事情，現(xiàn)在，我們繼續(xù)探究“我”是怎么當“剃頭大師”的?！ 《⒗首x課文，重點感悟 自由讀文，看看剃頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同？從文中找出來，和同學交流?！ 。?）剃頭師傅給小沙剃頭的過程：（課件出示） “老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，
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