小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文三峽情原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名分節(jié)讀詩(shī)歌，檢查課文的朗讀情況。 讀了這首詩(shī)，想想這首詩(shī)主要講了什么？ 三、品讀課文，理解感悟 仔細(xì)默讀課文，三峽給你留下了怎樣的印象？ 你覺(jué)得哪些句子寫(xiě)得好？讀了這些句子，你的腦海里浮現(xiàn)了什么畫(huà)面？產(chǎn)生了什么想法？請(qǐng)隨手寫(xiě)下來(lái)，然后在小組內(nèi)交流?！ 〗M內(nèi)交流。（先讀自己喜歡的詩(shī)節(jié)，讀出自己的感受，然后說(shuō)說(shuō)你腦海里浮現(xiàn)了什么畫(huà)面，交流喜歡的原因） 全班交流，老師適時(shí)點(diǎn)撥并指導(dǎo)朗讀?！ 。?）指名讀喜歡的詩(shī)節(jié)，多媒體展示相關(guān)畫(huà)面，幫助理解，老師隨機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀?！ ∪纾旱?小節(jié)先引導(dǎo)學(xué)生了解三峽地區(qū)雨量充沛，常常細(xì)雨蒙蒙，云霧繚繞，在云霧中放羊，在雨霧中撐船別有一番詩(shī)情畫(huà)意。如有條件，利用掛圖或多媒體課件直觀感知，使學(xué)生受到美的熏陶，然后引導(dǎo)學(xué)生美讀這一小節(jié)?！ 〉?小節(jié)指導(dǎo)學(xué)生讀好“細(xì)如絲”、“柔如錦”，宜讀得慢而輕，邊讀邊想象三峽連綿起伏的群山在蒙蒙細(xì)雨中，在云霧纏繞中若隱若現(xiàn)的美?！ 〉?小節(jié)“幾時(shí)……幾時(shí)……”先引導(dǎo)學(xué)生想象一位頭發(fā)花白、飽經(jīng)滄
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