部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課松鼠課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-05 00:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣分？ 全班交流，總結(jié) 第一部分（1）：先總寫(xiě)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡，再分別從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和進(jìn)食姿勢(shì)幾個(gè)方面具體介紹松鼠的形體特征。 第二部分（2）：主要從松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間兩個(gè)方面介紹松鼠的性格特征?！ 〉谌糠郑?）：從松鼠的行動(dòng)、儲(chǔ)備食物過(guò)冬和搭窩寫(xiě)出了松鼠聰明、警覺(jué)、乖巧的特點(diǎn)?！ 〉谒牟糠郑?）：介紹了松鼠的繁殖、換毛及愛(ài)干凈的生活習(xí)性?！ ∷?、細(xì)讀第一段，了解外形 1．默讀，找一找這段是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“_____”畫(huà)出來(lái)。 2．從哪些地方可以看出松鼠是一種美麗的小動(dòng)物呢？試著填一填：在寫(xiě)松鼠的外形時(shí)，抓住松鼠的__________，詳細(xì)描寫(xiě)了松鼠____、____、_____、和_______的特征，把小松鼠寫(xiě)得非常美麗可愛(ài)?！ “鍟?shū)：外形特征 面容——清秀 身體——矯健 四肢——輕快 尾巴——上翹 3．讀第一段，討論：你認(rèn)為這段好在哪兒？ 小結(jié)：文中第一段確實(shí)寫(xiě)得好，作者抓住了松鼠的外形特點(diǎn)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻句，把松鼠的外形寫(xiě)具體了，讓我們感受到它的美麗可愛(ài)。這種寫(xiě)法值得我們借鑒。 4．指名讀，讀出對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。 朗讀指導(dǎo)：我們?cè)诶首x過(guò)程中要讀出對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。要讀出這種情感，我們首先確定描寫(xiě)松鼠的重點(diǎn)詞語(yǔ)如“乖巧、漂亮、討人喜歡、面容清秀、敏捷、機(jī)警”等詞語(yǔ)，并通過(guò)重讀、輕讀等方式讀出對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。 五、布置作業(yè) 1．抄寫(xiě)生字、新詞。 2．仿照課文第一段的寫(xiě)法，仔細(xì)觀察自己喜歡的一種小動(dòng)物，介紹它的外形?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的生活習(xí)性，從中體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情?！ ?，又言之有序的方法。 教具準(zhǔn)備 課件 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．聽(tīng)意思寫(xiě)詞語(yǔ) 動(dòng)作迅速而靈敏。（敏捷） 小巧、靈活、精細(xì)。（玲瓏） 遮住的意思。（遮蔽） 游戲、玩耍。（嬉戲） 2．《松鼠》一課可以分成幾部分？每部分分別寫(xiě)了什么？ 生回答問(wèn)題 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第二部分，
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