分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)反思》 周攀 分?jǐn)?shù)除法問題是六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第三單元的內(nèi)容，這單元的知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)該以《分?jǐn)?shù)乘法》的知識(shí)為基礎(chǔ)，這部分的內(nèi)容學(xué)生在理解起來比...

2024-10-17 21:53

用比例解決問題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《用比例解決問題》教學(xué)反思 《用比例解決問題》 教學(xué)反思：余平 《用比例解決問題》這部分內(nèi)容是在教學(xué)過比例的意義和性質(zhì)，成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這是比和比例知識(shí)的綜合運(yùn)用。教...

2024-10-24 19:33

解決問題教學(xué)反思[范文大全]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教學(xué)反思 《解決問題》教學(xué)反思 朱坑二中趙全蘭 本節(jié)課的主要內(nèi)容是相遇問題，要求會(huì)用線段圖分析簡(jiǎn)單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，重點(diǎn)是會(huì)列方程求相遇時(shí)...

2024-11-18 22:26

混合運(yùn)算解決問題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：混合運(yùn)算解決問題教學(xué)反思 “混合運(yùn)算解決問題”一課是在小學(xué)生學(xué)習(xí)的加法、減法、乘法、除法，并且學(xué)習(xí)了用分布解決乘加、乘減兩步計(jì)算的問題內(nèi)容。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，思維直觀的特點(diǎn)，課堂上我先復(fù)...

2024-10-17 18:11

分?jǐn)?shù)乘法解決問題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》案例反思 能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的意義及計(jì)算解決實(shí)際問題是本單元的重要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。在教學(xué)時(shí)，我借助圖文、表格、連線、...

2024-10-19 08:49

分?jǐn)?shù)乘法解決問題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法解決問題教學(xué)反思 “分?jǐn)?shù)乘法解決問題”教學(xué)反思 例2教學(xué)稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。是在例1理解和掌握了解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路與方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本...

2024-10-19 15:52

用比例解決問題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：用比例解決問題教學(xué)反思 《用比例解決問題》教學(xué)反思 小高莊小學(xué)張麗君 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進(jìn)行的。首先進(jìn)行復(fù)習(xí)，一是兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系，二是如何判斷兩種相...

2024-10-22 15:43

解決問題的教學(xué)反思1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略教學(xué)反思教材簡(jiǎn)析：蘇教版教材從四年級(jí)起，每?jī)?cè)安排一個(gè)單元，相對(duì)集中地介紹一些解決問題的策略，讓學(xué)生把解決問題的一些具體經(jīng)驗(yàn)上升為數(shù)學(xué)思考，形成解決問題的策略，進(jìn)一步提高解決問題的能力。本單元首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)用列表的方法收集、整理信息，并在列表的過程中，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。教學(xué)反思：本

2024-11-24 12:31

解決問題的教學(xué)反思4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略教學(xué)反思《解決問題的策略》列表是蘇教版教材中第一次獨(dú)立安排的策略學(xué)習(xí)。教材旨在讓學(xué)生經(jīng)歷“尋求策略——解決問題——感受價(jià)值”的系列活動(dòng)，形成解決問題的策略，提高解決問題的能力。教材的例題中數(shù)學(xué)信息是無序地單獨(dú)呈現(xiàn)的，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握整理信息的常用方法，體會(huì)整理信息的意義與作用，內(nèi)化成自覺、靈活地整理信息的意識(shí)和能力，從而提高學(xué)生解決問題的能

2024-11-24 16:16

解決問題的教學(xué)反思3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略教學(xué)反思“解決問題的策略”這一單元，重點(diǎn)介紹學(xué)生在解決問題時(shí)需要經(jīng)常使用的、基本的解題策略。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，第一次接觸“策略”，對(duì)策略的含義并丌清楚。教學(xué)一開始，以學(xué)生熟悉且感興趣的故事《之鴉喝水》引入新課，讓學(xué)生初步感受到選擇合適的策略在解決問題的過程中是有效的、必要的。我在教學(xué)過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但沒有讓學(xué)生自己找到解決整理的方法

2024-11-24 16:16

發(fā)現(xiàn)、分析及解決問題培訓(xùn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】品質(zhì)培訓(xùn)教材【發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題】改善改善再改善企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的源動(dòng)力：持續(xù)改善能力質(zhì)量意識(shí)問題意識(shí)解決意識(shí)發(fā)現(xiàn)問題不斷改善(全員化、組織化)生產(chǎn)性提高()長(zhǎng)期確保利益

2025-01-15 10:32

服裝企業(yè)如何發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題與解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何發(fā)現(xiàn)與解決生產(chǎn)問題講師：李慶遠(yuǎn)3/2/20231第一講何謂問題如何發(fā)現(xiàn)問題3/2/20232問題是用來擴(kuò)大我的能力范圍的。

2025-01-04 02:01

在比較中發(fā)現(xiàn)問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在比較中發(fā)現(xiàn)問題，在對(duì)比中思索前進(jìn)——按國(guó)別調(diào)查遠(yuǎn)程教育的發(fā)展?fàn)顩r及其應(yīng)用情況目錄遠(yuǎn)程教育的歷史發(fā)展 2遠(yuǎn)程教育的內(nèi)部管理 9遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn) 14遠(yuǎn)程教現(xiàn)狀及應(yīng)用情況 23總結(jié) 26按國(guó)別調(diào)查遠(yuǎn)程教育的發(fā)展?fàn)顩r及其應(yīng)用情況——楊麗艷、都萌萌、郭曉璐、

2025-06-09 23:51

小數(shù)除法解決問題的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)除法解決問題》的教學(xué)反思 在全員賽課中，我講了人教版五年級(jí)《小數(shù)除法解決問題》這一課，本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的基 礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際生活用“進(jìn)一法”或“去尾法”求商的近似數(shù)。我的教學(xué)設(shè)...

2024-09-21 19:46

用小數(shù)除法解決問題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：用小數(shù)除法解決問題教學(xué)反思 用小數(shù)除法解決問題教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是用小數(shù)除法解決實(shí)際問題，相當(dāng)于將這個(gè)單元的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)應(yīng)用。教材P39例10將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的問題相結(jié)合，從...

2024-09-30 11:39

教學(xué)反思-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題(已修改)

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