【總結】第一篇：用比例解決問題的教學反思 用比例解決問題的教學反思 本節(jié)課教學設計我主要抓住比例解答應用題的特征進行的。首先進行復習，一是兩種相關聯(lián)的量成什么比例關系，二是如何判斷兩種相關聯(lián)的量成什么比例...
2024-10-25 02:07
【總結】第一篇：《小數(shù)除法解決問題》教學反思 小數(shù)除法解決問題采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，縱觀全課，體現(xiàn)以下兩點： 1、凸顯自學為主、先學后教的教學理念。 學生的自學能力的培養(yǎng)，是真正實現(xiàn)學生...
2025-09-12 19:46
【總結】第一篇：《解決問題》教學反思 《解決問題》教學反思 朱坑二中趙全蘭 本節(jié)課的主要內容是相遇問題，要求會用線段圖分析簡單實際問題的數(shù)量關系，提高用方程解決簡單實際問題的能力，重點是會列方程求相遇時...
2024-11-18 22:26
【總結】第一篇：分數(shù)除法解決問題教學反思 《分數(shù)除法解決問題 （一）》教學反思 分數(shù)除法應用題歷來都是教學中的難點，要突破這個難點，讓學生透切理解這類型的應用題，就要抓住乘除法之間的內在聯(lián)系，通過運用轉...
2024-10-17 14:18
【總結】第一篇：分數(shù)除法解決問題教學反思 《分數(shù)除法解決問題教學反思》 周攀 分數(shù)除法問題是六年級數(shù)學上冊的第三單元的內容，這單元的知識的學習應該以《分數(shù)乘法》的知識為基礎，這部分的內容學生在理解起來比...
2024-10-17 21:53
【總結】第一篇：《用比例解決問題》教學反思 《用比例解決問題》 教學反思：余平 《用比例解決問題》這部分內容是在教學過比例的意義和性質，成正、反比例的量的基礎上進行教學的，這是比和比例知識的綜合運用。教...
2024-10-24 19:33
【總結】第一篇：混合運算解決問題教學反思 “混合運算解決問題”一課是在小學生學習的加法、減法、乘法、除法，并且學習了用分布解決乘加、乘減兩步計算的問題內容。根據(jù)二年級學生年紀小，思維直觀的特點，課堂上我先復...
2024-10-17 18:11
【總結】第一篇：《分數(shù)乘法解決問題》教學反思 《分數(shù)乘法解決問題》案例反思 能運用分數(shù)乘法的意義及計算解決實際問題是本單元的重要內容，也是學習分數(shù)除法和百分數(shù)的重要基礎。在教學時，我借助圖文、表格、連線、...
2024-10-19 08:49
【總結】第一篇：分數(shù)乘法解決問題教學反思 “分數(shù)乘法解決問題”教學反思 例2教學稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。是在例1理解和掌握了解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路與方法的基礎上學習的。本...
2024-10-19 15:52
【總結】第一篇：用比例解決問題教學反思 《用比例解決問題》教學反思 小高莊小學張麗君 本節(jié)課教學設計主要抓住比例解答應用題的特征進行的。首先進行復習，一是兩種相關聯(lián)的量成什么比例關系，二是如何判斷兩種相...
2024-10-22 15:43
【總結】《替換——解決問題的策略》教學設計教學內容：蘇教版小學數(shù)學六年級上冊第89-90頁的例1與“練一練”。教學目標：1、使學生初步學會“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決問題的價值。3、使
2025-06-07 19:53
【總結】正文：解決問題的教學反思 解決問題的教學反思 解決問題的教學反思1 本單元安排了三個例題，分別是用加減法、小括號的算式，乘加（乘減）來解決相關問題。其中上學期，學生已經(jīng)接觸過用加減法，乘加乘減來...
2024-11-14 22:47
【總結】微信關注公眾號：K12課件資源池，免費下載課件500GB教學資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載解決問題教學目標：1．經(jīng)歷用兩步計算解決簡單的實際問題的過程，獲得解決問題的實際體驗。2．會解決涉及倍數(shù)關系的兩步計算的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。
2024-11-24 12:31
【總結】教學課題(1)課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第1教時備課日期9月17日教學目標：1.掌握長方形和窗戶透光最大面積問題，體會數(shù)學的模型思想和數(shù)學應用價值2.學會分析和表示不同背景下實際問題中的變量之間的二次函數(shù)關系．教學重點：分析和表示不同背景下實際問題中的變量之間的二次函數(shù)關
2025-03-25 06:04
【總結】第一篇：用小數(shù)除法解決問題教學反思 用小數(shù)除法解決問題教學反思 本節(jié)課的教學任務是用小數(shù)除法解決實際問題，相當于將這個單元的學習做一個總結應用。教材P39例10將數(shù)學的學習和生活中的問題相結合，從...
2025-09-21 11:39
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