小學(xué)二年級語文稻草人穿衣服原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、總結(jié)： 下節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)《稻草人穿衣服》?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)。 指名認(rèn)讀生字卡片。 指名讀課文。 二、學(xué)習(xí)課文?！ W(xué)生大聲地朗讀課文。想一想，是誰給稻草人穿上了衣服？ ?。▽W(xué)生匯報(bào)） 學(xué)生自由讀課文。你認(rèn)為稻草人的衣服怎么樣，畫出自己喜歡的句子?！ 。▽W(xué)生讀出相關(guān)的句子。） 假如你是小麻雀，你還會用到什么東西裝點(diǎn)稻草人，這樣才會更漂亮呢？ （學(xué)生暢談） 你還想裝點(diǎn)生活中的什么物品呢？（學(xué)生暢談比如：鉛筆、文具盒等。） 三、書寫生字?！ ≈攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“系和裝”字的筆順。 四、分角色朗讀課文?！ 。▽W(xué)生選擇自己喜歡的角色讀課文。） 五、練習(xí)?！ 「鶕?jù)課文內(nèi)容，給稻草人涂顏色?！ ×压适轮v給爸爸、媽媽聽?！酒啃W(xué)二年級語文《稻草人穿衣服》教學(xué)反思 這是一篇充滿了兒童情趣的童話故事。課文的內(nèi)容以“稻草人穿衣服”為線索，寫出了一個普通的稻草人在各種小動物、各種裝扮下變得美麗起來。將眾多的景物巧妙地融在一起。整篇文章生動活潑，充滿了童真童趣和繽紛的色彩。更為巧妙之處在于，通常在孩子的印象中，稻草人和小動物之
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