小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《稻草人穿衣服》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 結(jié)，就神氣啦！” 馬上就有一只麻雀，引來(lái)一只黑蝴蝶，黑蝴蝶飛到稻草人的脖子上，于是，稻草人就有了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)?！ 把剑静萑诉€沒(méi)有帽子呢！”麻雀?jìng)儑\嘰喳喳，喳喳嘰嘰，在稻草人的頭頂上忙來(lái)忙去。 體會(huì)文章所表達(dá)的熱愛(ài)身邊的事物、熱愛(ài)生活的情感?！ W(xué)習(xí)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。想一想，課文講了一件什么事?！ ⊥瑢W(xué)之間相互交流識(shí)字方法?！ ￠_火車讀生字?！ ∷?、讓我們帶著感情再讀一遍課文。 指名認(rèn)讀生字卡片。想一想，是誰(shuí)給稻草人穿上了衣服？ （學(xué)生匯報(bào)） 學(xué)生自由讀課文。） 三、書寫生字。） 五、練習(xí)。課文的內(nèi)容以“稻草人穿衣服”為線索，寫出了一個(gè)普通的稻草人在各種小動(dòng)物、各種裝扮下變得美麗起來(lái)。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生感受課文的語(yǔ)言美，引導(dǎo)學(xué)生想象稻草人被裝扮起來(lái)那絢麗繽紛的色彩，體會(huì)到生活的美好，與作者產(chǎn)生共鳴，熱愛(ài)身邊的事物，熱愛(ài)生活?！ ≡谧R(shí)字教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力，因此可以讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)自學(xué)，再在自瀆課文時(shí)進(jìn)一步識(shí)字。在隨文識(shí)字的過(guò)程中一些方法掌握不熟練，還應(yīng)認(rèn)真鉆研，隨文識(shí)字怎樣才能講出自己的風(fēng)格，做到文章思路清晰，識(shí)字效率提高，這些都有待今后的改
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1