小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課件：蒼松怪石圖題詩(shī)(編輯修改稿)
2024-12-04 06:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課件：《蒼松怪石圖題詩(shī)》 學(xué)生分析 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)積累了大量的古詩(shī)，但詩(shī)配畫(huà)的欣賞還是在本單元初次接觸。學(xué)習(xí)中，估計(jì)學(xué)生憑借工具書(shū)和資料上的有關(guān)注釋?zhuān)俾?lián)系畫(huà)面能大致理解詩(shī)句的意思。但對(duì)于詩(shī)和畫(huà)通過(guò)其特殊形式表現(xiàn)出來(lái)的形趣、意趣、理趣、志趣等缺乏真切的感受，要引導(dǎo)他們深刻地去體驗(yàn)?！ 〗虒W(xué)設(shè)想與目標(biāo) 古詩(shī)教學(xué)中，我們不能僅停留于對(duì)詩(shī)意繁冗枯燥的解說(shuō)，把詩(shī)的言語(yǔ)肢解為有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)的例證、情理的空洞說(shuō)教之類(lèi)的“教教材”行為，而應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以此詩(shī)為資源的“用教材教”?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 借助工具書(shū)和資料再聯(lián)系畫(huà)面，理解全詩(shī)的意思，用自己的語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)的內(nèi)容?！ 》磸?fù)誦讀詩(shī)歌、欣賞畫(huà)面，想象并體會(huì)本圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。 有感情地朗讀、背誦、默寫(xiě)詩(shī)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 借助工具書(shū)和資料再聯(lián)系畫(huà)面，理解全詩(shī)的意思，用自己的語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)的內(nèi)容?！ ∮懈星榈乩首x、背誦、默寫(xiě)詩(shī)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：反復(fù)誦讀詩(shī)歌、欣賞畫(huà)面，想象并體會(huì)本圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、賞圖對(duì)比，訓(xùn)練語(yǔ)言?！ ≌n件出示兩幅圖：一幅是文中“蒼松怪石圖”，另一幅是沒(méi)有怪石背景的松樹(shù)圖。請(qǐng)學(xué)生組織語(yǔ)言分別描述一下兩幅畫(huà)面?！ 《?、反復(fù)朗讀，品味詩(shī)句?！ 煟簱P(yáng)州八怪”之一，清代詩(shī)畫(huà)家李方膺是這樣描述其中一幅畫(huà)面的。(出示古詩(shī)全文) 學(xué)生讀詩(shī)，直至成誦?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生
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