小學六年級語文課件集錦(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習，取長補短，逐漸提高習作水平，而且不乏味。據(jù)學生的實際，我把前邊的單項復(fù)習進行綜合檢測，以集中審題和單獨審題的方式進行檢測，可以是整體檢測，主要是做一些綜合練習。（接把自助餐搬進復(fù)習課的內(nèi)容出示相應(yīng)的題目進行審題并進行口頭作文） 教學要求： 學習課文，了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱愛祖國、培養(yǎng)立志為祖國做貢獻的思想感情?！ W會生字、新詞，結(jié)合具體語境理解它們的含義。 結(jié)合具體事例，理解含義深刻的句子，體會詹天佑的杰出才華和愛國精神，同時在他的科學態(tài)度和刻苦精神中受到啟迪?！ ∨囵B(yǎng)學生合作探究、動手實驗的能力?！ ∮懈星槔首x課文。背誦喜歡的段落，訓練思維，發(fā)展語言?！ ≌n前準備： 師生搜集關(guān)于詹天佑的相關(guān)資料?！ 蕚浜枚喾N做開鑿隧道實驗材料?！ 〗虒W過程： 一、檢查預(yù)習，整體感知?！ 〗處熞龑В赫n文是以什么來命題的？我們還學過哪些用人物姓名命題的課文？這些課文有什么特點？根據(jù)經(jīng)驗?zāi)悴孪胍幌卤疚膶懥艘患裁词?？ ?。ù龠M新舊知識聯(lián)系，滲透命題方法，訓練學生思維能力。） 指讀課文，結(jié)合正音，檢查字詞情況。交流自學情況，把自己最感動的地方講給同位聽。 交流課外搜集的詹天佑的相關(guān)資料。 ?。贤ㄕn內(nèi)外聯(lián)系，豐富知識積累，幫助理解人物及課文內(nèi)容） 二、抓住主線，理清脈絡(luò)?！ ∷伎迹耗阏J為課文是圍繞哪句話來展開的？文章圍繞這句話安排了什么內(nèi)容？ 討論交流，分段，理清文章層次，概括段落大意?！ 。ㄌ峋V挈領(lǐng)，摒棄繁瑣分析，強調(diào)對文章的整體把握，訓練提高學生閱讀能力。） 三、突出主線，引發(fā)探究。 通過學習，你認為詹天佑是個怎樣的人？ 自由交流，簡要陳述?！ 。ǜ鶕?jù)課文內(nèi)容，尊重學生個性體驗，為分組探究設(shè)下伏筆。） 四、分組合作，問題探究。 教師在合作前提出明確要求?！ 。?）要抓住具體事例，結(jié)合自己對重點詞句的理解說明自己的問題?！ 。?）組內(nèi)成員應(yīng)明確分工，有組織，有秩序，確保合作高效?！ 。?）可按教師提供的問題進行研究或自行設(shè)計問題?！ ±骸 、在（）的情況下，詹天佑主持修筑京張鐵路?！ 、找出詹天佑在勘測線路遇到困難時的表現(xiàn)，仔細體會?！ 、把“開鑿隧道”和”設(shè)計線路”兩部分用畫圖或?qū)嶒灥姆椒▉碚f明?！ W生分組合作提出明確要求和建議，是
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