小學二年級語文長眼睛的小樹教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、潑、梅、掛”四個字。 教學難點： 能正確、流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 教具準備： 生字卡片 教學過程： 一、激趣導入?！ ∧銈兤匠Ｒ姷降男涫鞘裁礃幼拥?？ 生自由發(fā)言?！ ∧悄銈円娺^長眼睛的小樹嗎？它是什么樣子的？今天我們就來學習第2課《長眼睛的小樹》?！ “鍟n題：長眼睛的小樹，齊讀?！ 《?、初讀課文，學習生字?！ ∽杂勺x課文，找出藏在課文中的生字，讀準字音。不會認的字做上記號?！ 〕鍪旧挚ㄆ瑱z查生字讀音?！ 。?）自由認讀?！ 。?）同座檢查讀音。 ?。?）出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀。 ?。?）去掉拼音，隨機抽讀。 記憶生字。 你記住了哪些字？是怎么記住的？（學生交流記字方法） 還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記?！ ∽杂勺x課文，看看有幾個自然段？標出序號?！ ∈謩荼硎居袔讉€自然段?！ ∪①|(zhì)疑?！ ∽杂衫首x課文，把自己不懂的地方做上記號，在小組內(nèi)討論?！ ⌒〗M合作學習?！ R報交流?！ ∷摹⑸钊敫形颍骸 ≈该x課文1自然段，其它同學思考：你知道了什么？ 全班齊讀第一自然段?！ ≈该x課文2自然段，其它同學思考：小鹿在池塘的倒影里看到的小樹，到底是什么？為什么那就是小樹？ 生自由發(fā)言，師小結： 小鹿看到的，是它自己的角。它的角很像樹枝，上面還掛了幾片藤葉兒，看上去就像一棵小樹?！ ≈笇Ю首x第二自然段?！ ≈该x課文3自然段，其它同學思考：你知道了什么？ 指導朗讀，注意讀出高興的語氣?！ ∥濉⒅笇懽?。 觀察，讀記生字：“眼、潑、梅、掛”。 學生獨自觀察田
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