小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文騎牛比賽原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上?！ 盁帷?、“烈”：下面的四點(diǎn)底要寫得寬一點(diǎn)，能托住上面的部分?！ 疤亍?、“觀”、“技”、“位”：要寫得左窄右寬?！ ∩杓t、臨寫，師巡視指導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)后記：“熱”、“烈”兩個(gè)字很難掌握，讀長(zhǎng)句停頓不夠?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目的： 有感情地朗讀課文，練習(xí)講述故事?！ 《酶叱募夹g(shù)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦練習(xí)來(lái)的，只有不怕吃苦，經(jīng)得起摔打，才能學(xué)到真本領(lǐng)?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀生字卡片，口頭擴(kuò)詞?！ ↓R讀課文?！ 《?、精讀課文 指名讀第１自然段?！ 。?）“特別”可以換成什么詞？ （2）把這喜愛(ài)之情讀出來(lái)?！ ∽宰x第２自然段?！ 。?）讀完后，你有什么感受？ （2）從哪些地方可以看出南美洲人特別愛(ài)看騎牛比賽？ （3）擠滿了人興致勃勃指導(dǎo)讀詞 ?。?）誰(shuí)能讀出人們愛(ài)看騎牛比賽的那種感情？ 練讀，指名讀，評(píng)議?！ 。?）從哪里看出這個(gè)騎手“技術(shù)高超”？ A、看圖理解：瘋狂、上下蹦跳、牢牢。 B、再讀兩、三遍，體會(huì)“技術(shù)高超”？ C、不管是看他自己騎車的情況，還是拿他跟別人比，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)很不一般，這就是技術(shù)高超。這個(gè)人的技術(shù)為什么會(huì)這么
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