小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文騎牛比賽原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 05:52本頁(yè)面
【正文】 …上千次…… ?。?）男女生分讀句子，說(shuō)說(shuō)“上千次”說(shuō)明什么？ ?。?）你從騎手的話中知道了什么道理？ 學(xué)生自由討論，自由說(shuō)。這個(gè)人的技術(shù)為什么會(huì)這么高超呢？師范讀第３自然段?！ 。?）從哪里看出這個(gè)騎手“技術(shù)高超”？ A、看圖理解：瘋狂、上下蹦跳、牢牢?！ ∽宰x第２自然段?！ 《⒕x課文 指名讀第１自然段?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 認(rèn)讀生字卡片，口頭擴(kuò)詞?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目的： 有感情地朗讀課文，練習(xí)講述故事?！ ∩杓t、臨寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。 “熱”、“烈”：下面的四點(diǎn)底要寫(xiě)得寬一點(diǎn)，能托住上面的部分。 你用什么辦法記住了這些生字？ 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ ∫龑?dǎo)用筆順表，自學(xué)生字的筆順。 ?。?）齊讀課文?！ ≡僮x課文 （1）再指名分段朗讀課文。 指導(dǎo)停頓，領(lǐng)讀、練讀，指名讀。 出示長(zhǎng)句子，指導(dǎo)朗讀。 ?。?）把生字詞帶入課文中再讀一讀，碰到長(zhǎng)句子多讀幾遍，要求把課文讀正確、流利?！ ÷N舌音：術(shù)、束、洲、致、超、掌?！ 。?）自讀生字詞。 再讀課文，畫(huà)出本課的生字詞，重點(diǎn)讀一讀?！ ∽x了課題，你有什么問(wèn)題？ 師簡(jiǎn)介南美洲的
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