小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文種草莓原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、蠶、酸”幾個(gè)字，說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意哪些筆畫，各寫三遍?！ 。?）自由練寫，將每個(gè)字寫兩遍?！ 。ㄋ模┰僮x課文，梳理順序 同學(xué)們，《種草莓》這篇課文共6個(gè)自然段，而每個(gè)自然段都可以用一個(gè)詞來(lái)概括內(nèi)容，你能找到它嗎？自由讀課文，找到了就畫上橫線?！ 〗涣鳎爬?。 ?。?）對(duì)有爭(zhēng)議的第5自然段可再讀讀，討論明確：第4自然段既寫了花，又寫了果，可以和寫果的第5自然段合并，用兩個(gè)詞概括：開花、結(jié)果。 ?。?）明確線索：春天—栽苗—長(zhǎng)高—工花—結(jié)果—成熟?！ ↓R讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。 第二課時(shí) ?。ㄒ唬亓?xí)舊知，導(dǎo)入新課 齊讀課題?！ ∩瞎?jié)課，我們初學(xué)了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)種草莓的過(guò)程是按什么順序來(lái)寫的？ ?。ò鍟涸悦?、長(zhǎng)高、開花、結(jié)果、成熟） 自由讀文，看看各個(gè)階段草莓是什么樣子？小弟是怎么做的？ （二）選擇朗讀，品味語(yǔ)言 選擇你喜歡的部分，再讀課文，讀正確、讀流利?！ “涯阆矚g的段落大聲讀給同學(xué)聽，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。相機(jī)指導(dǎo)以下三個(gè)重點(diǎn)句段： ?。?）“細(xì)細(xì)的春雨酒下來(lái)，淋在小葉上，葉兒慢慢長(zhǎng)大了。暖暖的太陽(yáng)出來(lái)，照在花盆上，小小的苗兒長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。輕輕的春風(fēng)吹來(lái)，吹在小苗上，小苗兒又長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。小弟用小鏟給松松土，小苗兒更壯了?！薄 、俣嗝赖那榫鞍?，誰(shuí)能把它美美地讀出來(lái)？ ?、诮處煾鶕?jù)朗讀情況進(jìn)行指導(dǎo)。 “細(xì)細(xì)的、暖暖的、輕輕的、松松土”——你們發(fā)現(xiàn)了什么？（這些詞都是重疊的） 再自由地小聲讀一讀，體會(huì)這些重疊詞有什么好處
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