小學三年級語文點金術教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:25 本頁面
【文章內容簡介】 得了點金術后，遇到了一系列的遭遇。課文形象生動，愛憎分明，作者用淺顯通俗的語言告訴每一個讀過故事的人：做人不能太貪心，一味的追求金錢回失去更多的東西。真正的幸福其實就在每個人的身邊。只有懂得珍惜的人，知足的人，才會擁有幸福和快樂！ 在教學本文時，我主要抓住課文重點詞語的理解，來引導學生體會國王心情的變化。緊緊扣住國王“最喜歡金子”到覺得自己“最喜歡金子是很愚蠢的”這個情感變化的歷程；當?shù)弥约河悬c金術時，他“心花怒放”，高興極了；當無法賞花，無法感受生活的美時，他有點“掃興”，興致低落；當成為最富有的人卻饑腸轆轆時，他“悶悶不樂”；當小女變成金的時，他的身體、精神才真正感受到“痛苦”。引導學生圍繞這一系列的變化，了；聯(lián)系上下文理解重點詞語、句子，體會麥得斯不同的心情，及心情的變化。通過指導朗讀，讀出不同的語氣和感情，加深麥得斯心情的變化的體會，從而找
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