小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文松鼠原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從文中去找，切入到文中去學(xué)習(xí)課文?！ W(xué)生談到小松鼠美麗，就讓學(xué)生到文去找，你從哪看出小動(dòng)物美麗的？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描寫小動(dòng)物外形特點(diǎn)的部分?！ W(xué)生談到小動(dòng)物談到靈活或機(jī)靈時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生到文中去找：你從哪感受到小松鼠的機(jī)靈的。 喜歡吃的東西、如何做窩…… （根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生在體會(huì)作者的喜愛(ài)之情的同時(shí)，學(xué)習(xí)描寫動(dòng)物的方法。） 四、學(xué)生通讀課文，理清課文的脈絡(luò)、 全文共4個(gè)自然段，可分為兩大部分： 第一部分（第1自然段）從外形上介紹松鼠是一種美麗的小動(dòng)物?！ 〉诙糠郑?——4自然段）介紹了松鼠的生活習(xí)性?！ ∷墒笤跇渲ι咸鴣?lái)跳去，十分機(jī)靈?！ W(xué)生總結(jié)：并板書： 活動(dòng)：喜歡在樹枝上跳來(lái)跳去，十分的機(jī)靈?！ ∽〉模合矚g住在高大的老松樹上，窩暖和安全?！ 〕允常核勺?、榛子、橡栗、鳥蛋?！ ∷?、交流：學(xué)文后你有什么想法？ 五、作業(yè)： 熟讀課文。 觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性及特征?！ 〉诙n時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)生在體會(huì)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情的同時(shí)，學(xué)習(xí)小作者描寫小動(dòng)物的方法?！ ?
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