小學(xué)三年級語文愿望原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （） 第二課時 知識與技能 指導(dǎo)學(xué)生正確理解課文內(nèi)容?！ ∧軓?fù)述故事大意?！ ∵^程與方法 利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 引導(dǎo)學(xué)生懂得同學(xué)如何友好待人，幫助學(xué)生樹立良好的人際關(guān)系?！ ≈攸c、難點 重點：體會友好待人的重要性?！ ‰y點：理解課文意義?！ 〗谭ㄅc學(xué)法 教法：質(zhì)疑、引導(dǎo)、點撥。 學(xué)法：自讀自悟，合作探究。 教學(xué)準備 多媒體課件 教學(xué)過程 一、細讀課文、體會感情?！ 『喴偨Y(jié)課文主要講了一件什么事？ 交流：課文的哪些地方使自己感動了？ 細讀課文，看課文的哪些地方自己讀不明白。 把問題進行明確歸類?！ 。?）學(xué)生自己讀書的過程中，教師提示學(xué)生?！ 。?）各小組匯報自己小組對問題的思考，研討結(jié)果?！ ÷?lián)系起來談?wù)劯惺埽鹤x了這篇課文，你從中感受到了什么？ 角色扮演，深入理解?！ ±蠋熀屯瑢W(xué)們到底是怎么做的？請同學(xué)們結(jié)合當時的情景，想象一下老師說的話，然后同桌合作，表演出來?！ 《?、練習(xí)朗讀課文， 自己練習(xí)后，老師組織學(xué)生進行朗讀評析?！ 。ㄔu析的重點：老師和同學(xué)們的神態(tài)，動作表現(xiàn)，最后媽媽的話和短信） 朗讀的方式：單個讀，然后練習(xí)分角色讀。 三、拓展談話 什么是友善？結(jié)合《愿望》談?wù)勛约旱目捶ā！ ≌f說你在生活中遇到的充滿友善的事例?！ ∷?、作業(yè) ?。ǎ┑赝?
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