小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案范文精選(編輯修改稿)
2024-12-04 05:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀察蝸牛并記錄發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生的新問題?！ ￡P(guān)注：飼養(yǎng)流程中是否堅(jiān)持觀察、記錄?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：在飼養(yǎng)流程中了解更多有關(guān)蝸牛的信息。盡可能多地提出問題 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法：通過觀察、實(shí)踐，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，級(jí)給某些結(jié)論提出疑問?！ 】茖W(xué)知識(shí)：知道問題來源于生活，科學(xué)就在我們身邊?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：意識(shí)到提出問題是科學(xué)探究的起點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力，同培養(yǎng)學(xué)生對(duì)某些不對(duì)的結(jié)論可以大膽懷疑，并通過實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：通過具體的觀察和實(shí)踐提出適當(dāng)?shù)膯栴}?！ 〗叹邷?zhǔn)備：課件、密封罐養(yǎng)好的小草、紙飛機(jī) 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 游戲引入。 (1)吹塑紙摩擦后帖在黑板上； (2)兩個(gè)同學(xué)撥河比賽(一個(gè)較大，一個(gè)較小)，猜一猜誰(shuí)會(huì)贏，第一局大個(gè)子贏，第二局小個(gè)子贏增加阻力 你能提出什么問題。請(qǐng)同學(xué)們記錄劃“正”，看誰(shuí)提的問題最多 “愛提問，是人類好奇天性的一種表現(xiàn)，也是科學(xué)探究活動(dòng)的起點(diǎn)。”揭示課題，讀題?！ 《?、問題從哪里來？ 請(qǐng)同
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