三年級上冊科學教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能夠保護學生探究自然的興趣，增長才干。混合與分離 【教學目標】 科學概念目標 amp。61548。食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程?！ 】茖W探究目標 amp。61548。使用過濾裝置，分離食鹽、沙和水的混合物?！ mp。61548。初步經(jīng)歷探究性實驗“食鹽從濃鹽水中析出”的探究活動?！ 】茖W態(tài)度目標 amp。61548。嘗試多角度、多方式認識物體，有積極的探究興趣?！ mp。61548。形成細致、客觀地觀察的態(tài)度。 科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標 amp。61548。意識到溶解在人們生活中應用的廣泛性和重要性。 amp。61548。了解使用簡單工具可以使我們的生活更便利?！ 窘虒W重難點】 重點：利用過濾裝置分離食鹽和沙?！ ‰y點：利用蒸發(fā)的方法分離食鹽和水?！ 窘虒W準備】 為學生準備：學生活動手冊、一份沙和食鹽的混合物、篩子、濾紙、燒杯、放大鏡、玻璃棒、清水、蒸發(fā)皿、三腳架、酒精燈、鐵架臺、火柴?！ 〗處煖蕚洌喊嗉売涗洷?、教學課件等?！ 窘虒W過程】 一、聚焦 ：一份沙和食鹽混合物。（也可使用課件中的食鹽與沙混合物圖片） 談話：昨天老師在整理實驗物品的時候，不小心將沙子和食鹽混在了一起，你們有什么方法可以幫助老師把它們分離開來嗎？ ：創(chuàng)設(shè)情境，直接導入，使研究的問題直觀、清晰，激發(fā)學生解決問題的興趣。 二、探索 ?。ㄒ唬┗顒右唬河^察食鹽和沙的混合物 ?。骸 。?）每個小組一份食鹽和沙的混合物，觀察混合物，討論什么是食鹽，什么是沙，并填
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1