小學(xué)三年級上冊科學(xué)教案3篇(編輯修改稿)
2025-12-04 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的溫度變化。 難點：初步建立水的形態(tài)變化與熱量變化有關(guān)系的概念 【教學(xué)準備】 為學(xué)生準備：試管、清水、碎冰、水銀溫度計、燒杯、食鹽、小勺、彩色橡皮筋、直尺、食用色素、學(xué)生活動手冊等?！ 〗處煖蕚洌焊鞣N冰的圖片、熱水、教學(xué)課件等?！ 窘虒W(xué)過程】 一、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè)5分鐘） [材料準備：熱水、水銀溫度計、各種冰的圖片] 提問：如果我十分鐘后再測這杯水的溫度，溫度會如何變化？（預(yù)設(shè)：溫度會下降一些。） ?！ √釂枺喝绻恢弊屗臏囟认陆?，會出現(xiàn)什么情況？（預(yù)設(shè)：會和室內(nèi)溫度一樣。如果繼續(xù)下降會怎樣呢？水會結(jié)冰。） ：水結(jié)冰了（板書） 二、探索：水結(jié)冰過程中的各種變化（預(yù)設(shè)15分鐘） [材料準備：試管、清水、碎冰、水銀溫度計、燒杯、食鹽、小勺、彩色橡皮筋、直尺、食用色素、學(xué)生活動手冊] ，后組織學(xué)生討論本課的實驗方法。提問：說一說我們對這個問題的想法？今天在教室里，我們可以怎么做實驗？ ，測量水結(jié)冰過程中溫度的變化，同時體會變化過程中的熱量變化?！ ≡诨顒又?，教師要提醒學(xué)生： ?。?）.做兩次標記：第一次是試管中倒入清水后（為了便于觀察，可以在清水中滴一滴食用色素）；第二次是試管中的水完全結(jié)冰后；兩次用不同顏色橡皮筋標記； ?。?）.溫度計插入試管
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