小學(xué)三年級上冊科學(xué)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的溫度變化。 難點(diǎn)：初步建立水的形態(tài)變化與熱量變化有關(guān)系的概念 【教學(xué)準(zhǔn)備】 為學(xué)生準(zhǔn)備：試管、清水、碎冰、水銀溫度計(jì)、燒杯、食鹽、小勺、彩色橡皮筋、直尺、食用色素、學(xué)生活動(dòng)手冊等?！ 〗處煖?zhǔn)備：各種冰的圖片、熱水、教學(xué)課件等?！ 窘虒W(xué)過程】 一、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè)5分鐘） [材料準(zhǔn)備：熱水、水銀溫度計(jì)、各種冰的圖片] 提問：如果我十分鐘后再測這杯水的溫度，溫度會(huì)如何變化？（預(yù)設(shè)：溫度會(huì)下降一些。） 。 提問：如果一直讓水的溫度下降，會(huì)出現(xiàn)什么情況？（預(yù)設(shè)：會(huì)和室內(nèi)溫度一樣。如果繼續(xù)下降會(huì)怎樣呢？水會(huì)結(jié)冰。） ：水結(jié)冰了（板書） 二、探索：水結(jié)冰過程中的各種變化（預(yù)設(shè)15分鐘） [材料準(zhǔn)備：試管、清水、碎冰、水銀溫度計(jì)、燒杯、食鹽、小勺、彩色橡皮筋、直尺、食用色素、學(xué)生活動(dòng)手冊] ，后組織學(xué)生討論本課的實(shí)驗(yàn)方法。提問：說一說我們對這個(gè)問題的想法？今天在教室里，我們可以怎么做實(shí)驗(yàn)？ ，測量水結(jié)冰過程中溫度的變化，同時(shí)體會(huì)變化過程中的熱量變化?！ ≡诨顒?dòng)中，教師要提醒學(xué)生： （1）.做兩次標(biāo)記：第一次是試管中倒入清水后（為了便于觀察，可以在清水中滴一滴食用色素）；第二次是試管中的水完全結(jié)冰后；兩次用不同顏色橡皮筋標(biāo)記； ?。?）.溫度計(jì)插入試管
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