三年級(jí)科學(xué)教案親歷科學(xué)(編輯修改稿)
2026-01-04 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 肯定、鼓勵(lì)發(fā)言者。 表揚(yáng)積極參與者，表揚(yáng)能寫出 3個(gè)以上問題的學(xué)生。 站到教室前面發(fā)言。 有的學(xué)生可能對(duì)問題進(jìn)行評(píng)價(jià)。 有的可能進(jìn)行自動(dòng)交流。 產(chǎn)生表現(xiàn)自己的愿望。 培養(yǎng)信息交 流的意識(shí)。 訓(xùn)練提問題 講述提出任務(wù) 關(guān)于電視，你產(chǎn)生過哪些問題？你想知道哪些問題？ 有的學(xué)生可能搶著說出問題。 回憶并發(fā)散思維。 鼓勵(lì)提問。 訓(xùn)練提問題 指導(dǎo)小組分工 以小組為單位進(jìn)行討論，一人負(fù)責(zé)記錄，把問題寫在記錄本上，問題越多越好。 為了寫出更多問題，可能在誰寫得快的問題上產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，最終選定記錄人。 小組成員積級(jí)討論。 表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取小組好成績(jī)。 初次合作訓(xùn)練。 巡回指導(dǎo) 參與個(gè)別小組的討論發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀小組。 主動(dòng)向老師匯報(bào)小組情況。 表現(xiàn)小組集體 激發(fā)興趣。 增強(qiáng)集體意識(shí)。 課堂交流 各小組匯報(bào)提出的問題數(shù)。 個(gè)別小組匯報(bào)提出的問題。 肯定和表揚(yáng)各組成績(jī)，并讓獲勝的小級(jí)介紹經(jīng)驗(yàn)。 各小組爭(zhēng)先發(fā)言。 滿足成功感。 指導(dǎo)學(xué)生嘗試科學(xué)探究 呈現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容板書 出示紙片 向兩紙中間吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)
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