小學一年級語文沙灘-貝殼-腳丫原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、藻類……） 2．你品嘗過這些魚蝦、海帶嗎？味道怎樣？見到過漂亮的珍珠嗎？把你此時的心情融人朗讀中。 3．辛勞的漁民勞累了一天，獲得了這么多東西，心情怎樣？讀好這一行?！ ?．（播放輕柔的古典樂曲。）夕陽西下，晚霞映紅了海面，漁船載著漁民們滿船的喜悅駛?cè)敫蹫?，一切又將趨于平靜。誰能讀好這一行？（指名讀。） 5．金色的沙灘，蔚藍的海水，紅彤彤的晚霞，傍晚的大海多了一份寧靜的美麗。再讀這一行?！ ?．誦讀韻文?！ 。?）借助畫面，自由練讀?！ 。?）配樂，指名朗讀?！ 。?）配樂，齊讀?！ ∪?、教學部分生字，指導書寫。 1．“漁”與“魚”的區(qū)別?！ 皾O”的意思是打魚、捉魚。 2．選詞填空：魚漁?！ 。?）海邊的（）民駕駛著（）船出海捕（）了?！ 。?）一條大鯉（）在（）網(wǎng)中掙扎。 3．出示“漁…‘沙…浪”，說說共同點。（均有“j”，均為左窄右寬。） 4．沙：右部“少”的豎應寫在豎中線右邊，左點寫在中心點偏左，右點比左點高，最后一撇要舒展?！ ?．浪：第八筆為“豎提”，應在豎中線的左邊，捺要舒展?！ ?．漁：右部“∥”窄，“田”部要注意上寬下窄，末橫稍長。 四、拓展交流?！ ⌒∨笥褌?，學了這篇韻文，我們了解到大海不僅美麗，而且富饒。小朋友們應該收集了不少圖片、資料，讓我們一起來交流交流，進一步感受大海的美麗和富饒?！ ∥濉⒄n堂小結(jié)?！ ∵|闊無邊的大海是一座藍色的寶庫，蘊藏著許多寶貴資源。小朋友們長大后去探索大海的奧秘、開發(fā)大海的寶藏吧！ 《沙灘 貝殼 腳丫》教學反思 蘇教版新教材的詞串識字是一個亮點，
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