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正文內(nèi)容

歷年管理學(xué)原理試題(編輯修改稿)

2025-06-19 08:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (D. C. Maclelland)的研究表明,對(duì)主管人員來說,一般比較強(qiáng)烈的需要是 ( ) ,一個(gè)適宜的領(lǐng)導(dǎo)方式取決于 ( ) 17 ,對(duì)體制與體諒之間的關(guān)系表述不正確的是 ( ) ,高度體諒 ,低度體諒 ,中度體諒 ,低度體諒 ,這是 ( ) ,它的兩個(gè)前提條件是 ( ) ( ) ,就越不需要直接控制 ,就越不需要間接控制 ,就越不需要間接控制 ( ) 二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共 5 小題,每小題 2 分,共 10 分 ) 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。 ,就是根據(jù)實(shí)際情況,提出未來一定時(shí)期內(nèi)組織所要達(dá)到的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,具體內(nèi)容包括 ( ) ( ) ,易造成短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目 標(biāo)脫節(jié) ( ) ,其中所謂的“群眾”包括 ( ) 人員 ,這些假設(shè)是 ( ) ,管理的概念、原理和方法是有用的判別標(biāo)準(zhǔn) 19 全國(guó) 2021 年 7 月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 20 小題,每小題 1 分,共 20 分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符 合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 ( ) 、組織、人員配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制 、組織、核算、人員配備、控制 、預(yù)測(cè)與判斷、核算、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制 、人員配備、預(yù)測(cè)與判斷、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、控制 馬基雅維利提出了對(duì)管理思想發(fā)展產(chǎn)生重要影響的管理四原則,它們是( ) 、群眾認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)方法和控制手段 、生存意志、內(nèi)聚力和控制手段 、內(nèi)聚力、領(lǐng)導(dǎo)方法和生存意志 反饋、內(nèi)聚力、群眾認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)方法 ,權(quán)變理論學(xué)派形成的基礎(chǔ)是( ) ( ) ( ) “專家預(yù)測(cè)法”的是( ) ( 4 月實(shí)際值 +5 月實(shí)際值 +6 月實(shí)際值)247。 3 做為 7月的預(yù)測(cè)值,這種預(yù)測(cè)方法屬于( ) ,當(dāng)管理寬度以算術(shù)級(jí)數(shù)增加時(shí),主管人員和下屬間可能存在的相互關(guān)系的變化是( ) ( ) ( ) ,決定所需主管人員的數(shù)目和種類 ( ) ( ) 力 13.“有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅取決于他們的行為方式,而且還取決于他們所處的環(huán)境”,持這種觀點(diǎn)的是( ) ,對(duì)制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最有成效的方法是( ) — 命令式方法 — 命令的方法 ,無論采用哪種方法來進(jìn)行控制工作,要達(dá)到的第一個(gè)目的都是( ) ,主要取決于( ) ,作為控制工作基礎(chǔ)的是( ) ,最重要又最困難的是( ) 定 分析中,所謂“關(guān)鍵線路”指的是( ) ,寬裕時(shí)間最少的項(xiàng)目活動(dòng)序列 ,寬裕時(shí)間最多的項(xiàng)目活動(dòng)序列 ,寬裕時(shí)間最多的項(xiàng)目活動(dòng)序列 ,寬裕時(shí)間最少的項(xiàng)目活動(dòng)序列 甘特提出的能表明在生產(chǎn)計(jì)劃中各項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間上相互關(guān)系并被認(rèn)為是管理方法上的革命的方法是( ) 二、多項(xiàng)選擇題 (本大題共 5 小題,每小題 2 分 ,共 10 分 ) 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。 ( ) ( ) 21 ,對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的基本方面包括( ) 、下級(jí)之間的關(guān)系 “急性問題”包括( ) ,可迅速、直接影響組織日常活動(dòng)的問題 PERT 法敘述正確的有( ) 只強(qiáng)調(diào)時(shí)間因素而不強(qiáng)調(diào)費(fèi)用要素 推動(dòng)了計(jì)劃工作 本身就是計(jì)劃工作 能夠使控制自動(dòng)化 建立了一種重視和利用正確的控制原理和原則的環(huán)境 全國(guó) 2021 年 7 月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 20 小題,每小題 1 分,共 20 分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。 1.管 理的二重性指的是( ) A.自然屬性和社會(huì)屬性 B.自然屬性和技術(shù)屬性 C.社會(huì)屬性和生產(chǎn)屬性 D.社會(huì)屬性和經(jīng)營(yíng)屬性 2.韋伯指出,任何組織都必須以某種形式的權(quán)力為基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),作為理想組織體系基礎(chǔ)的純粹形態(tài)的權(quán)力是( ) A.傳統(tǒng)的權(quán)力 B.超凡的權(quán)力 C.理性 — 合法的權(quán)力 D.傳統(tǒng) — 超凡的權(quán)力 3.被后人稱為“管理過程理論之父”的偉大的管理教育家是( ) A.韋伯 B.法約爾 C.泰羅 D.梅奧 4.在下面幾種 組織環(huán)境中,不確定性最高的狀況是( ) A.簡(jiǎn)單和穩(wěn)定的環(huán)境 B.復(fù)雜和穩(wěn)定的環(huán)境 C.簡(jiǎn)單和動(dòng)態(tài)的環(huán)境 D.復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的環(huán)境 5.管理各項(xiàng)職能中的首要職能是( ) A.組織工作 B.計(jì)劃工作 C.控制工作 D.人員配備 6.在其他因素不變的情況下,抓住這些因素,就能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),這反映了計(jì)劃工作的 ( ) A.改變航道原理 B.許諾原理 C.靈活性原理 D.限定因素原理 7.采用背對(duì)背征詢意見、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納、多次反饋 的預(yù)測(cè)方法是( ) A.指數(shù)滑動(dòng)平均法 B.移動(dòng)平均法 C.德爾菲法 D.聯(lián)立方程模型法 8.集權(quán)管理的特點(diǎn)是( ) A.彈性弱、適應(yīng)性弱 B.彈性弱、適應(yīng)性強(qiáng) C.彈性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng) D.彈性強(qiáng)、適應(yīng)性弱 9.組織結(jié)構(gòu)中,既有職能劃分的垂直領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng),又有按項(xiàng)目劃分的橫向領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是 ( ) A.職能型組織結(jié)構(gòu) B.矩陣結(jié)構(gòu) C.事業(yè)部組織結(jié)構(gòu) D.多維立體組織結(jié)構(gòu) 10.某項(xiàng)職位或某部門所擁有的包括作出決策、發(fā)布命令的權(quán)力屬于( ) A.直線職權(quán) B.參謀職權(quán) C.職能職權(quán) D.輔助職權(quán) 11.最早實(shí)行著名的“六西格瑪管理”活動(dòng)的公司是( ) A.德國(guó)西門子公司 B.日本松下公司 C.法國(guó)阿爾卡特公司 D.美國(guó)摩托羅拉公司 12.下列預(yù)測(cè)方法中,屬計(jì)量模型預(yù)測(cè)法的是( ) A.關(guān)連樹法 B.回歸分析法 C.單純外推法 D.先行指標(biāo)法 13.美國(guó)管理學(xué)家卡茨( Robert Katz)認(rèn)為,一個(gè)管理者至少擁有的三大基本技能是( ) 23 A.學(xué)習(xí)技能、人事 技能和概念技能 B.學(xué)習(xí)技能、技術(shù)技能和概念技能 C.技術(shù)技能、學(xué)習(xí)技能和人事技能 D.技術(shù)技能、人事技能和概念技能 14.能增強(qiáng)彼此間的接觸,促進(jìn)深入了解,做出較客觀評(píng)價(jià)的管理者考評(píng)方式是( ) A.自我考評(píng) B.上級(jí)考評(píng) C.群眾考評(píng) D.成績(jī)紀(jì)錄考評(píng) 15.對(duì)某一特殊過程負(fù)責(zé),成員在一個(gè)共同的環(huán)境里協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)是( ) A.過程改進(jìn)團(tuán)隊(duì) B.工作團(tuán)隊(duì) C.自我管理團(tuán)隊(duì) D.其他團(tuán)隊(duì) 16.一個(gè)縱向溝通網(wǎng)絡(luò),其中只有一個(gè)成員位于溝通內(nèi)的中心, 成為溝通媒介的溝通形式屬于( ) A.鏈?zhǔn)綔贤? B.環(huán)式溝通 C. Y 式溝通 D.輪式溝通 17.現(xiàn)代管理活動(dòng)中,控制工作的首要目的是( ) A.研究現(xiàn)狀 B.維持現(xiàn)狀 C.扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀 D.打破現(xiàn)狀 18.下述計(jì)算盈虧平穩(wěn)點(diǎn)銷售量正確的公式是( ) 19. 管理信息系統(tǒng)構(gòu)成中中央處理系統(tǒng)包括( ) A.輸入系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、輸出系統(tǒng) B.?dāng)?shù)據(jù)庫、方法庫、輸出系統(tǒng) C.?dāng)?shù)據(jù)庫、方法庫、模型庫 D.輸入系統(tǒng)、模型庫、輸出系統(tǒng) 20.系統(tǒng)的開發(fā)過程是( ) A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)實(shí)施 B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)分析 C.系統(tǒng)分析、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)設(shè)計(jì) D.系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共 5 小題,每小題 2 分,共 10 分) 在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、 少選或未選均無分。 21.為實(shí)現(xiàn)管理任務(wù),管理者應(yīng)承擔(dān)的基本職能有( ) A.計(jì)劃 B.組織 C.人員配備 D.領(lǐng)導(dǎo) E.控制 22. 20世紀(jì) 90 年代后,出現(xiàn)了以學(xué)習(xí)型組織理論為代表的理論,并形成了許多有效的理論和方法。這些理論和方法共同的特點(diǎn)有( ) A.創(chuàng)新 B.突破式改進(jìn) C.標(biāo)準(zhǔn)化 D.制度化 E.全面系統(tǒng) 23.按計(jì)劃所涉及的范圍分,計(jì)劃可包括( ) A.上層管理計(jì)劃 B.人員 培訓(xùn)計(jì)劃 C.中層管理計(jì)劃 D.基層管理計(jì)劃 E.生產(chǎn)計(jì)劃 24.目前國(guó)外常用的明確職務(wù)的方法有( ) A.比較法 B.考核法 C.職務(wù)系數(shù)法 D.工效系數(shù)法 E.時(shí)距判定法 25.一般控制與控制工作的共同點(diǎn)有( ) A.同是一個(gè)信息反饋過程 B.反饋“信息”所包含內(nèi)容相同 C.均有兩個(gè)控制標(biāo)準(zhǔn) D.均有兩個(gè)前提條件 E.兩者的基本活動(dòng)過程相同 三、名詞解釋題(本大題共 5 小題,每小題 3 分,共 15 分) 26.深層的企業(yè)文化 27.直線型組織結(jié)構(gòu) 28.組織變革 29.過程改進(jìn)團(tuán)隊(duì) 30.投資預(yù)算 四、簡(jiǎn)答題(本大題共 4 小題,每小題 5 分,共 20 分) 31.簡(jiǎn)述預(yù)測(cè)的基本步驟。 32.簡(jiǎn)述組織工作的特點(diǎn)。 33.簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)員工活性化的基本途徑。 34.簡(jiǎn)述有效溝通的要求。 五、論述題(本大題共 2 小題,每小題 10 分,共 20 分) 35.試分析目標(biāo)在管理中的作用。 36.舉例闡述管理者如何應(yīng)用工作內(nèi)容豐富化激勵(lì)員工。 六、案例分析題(本題 15 分) 37. 某市建筑工程公司是一個(gè)大型施工企業(yè),下設(shè)一個(gè)工程設(shè)計(jì)研究所,三個(gè)建筑施工 隊(duì)。研究所由 50 名高中級(jí)職稱的專業(yè)人員組成;施工隊(duì)有 400 名正式職工,除少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)骨干外,多數(shù)職工文化程度不高,沒受過專業(yè)訓(xùn)練,在施工旺季還要從各地招收 400 名左右農(nóng)民工補(bǔ)充勞動(dòng)力的不足。 張總經(jīng)理把研究所的工作交給唐副總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)、全權(quán)負(fù)責(zé)。唐副總經(jīng)理是一位高級(jí)工程師,知識(shí)淵博,作風(fēng)民主,在工作中總是認(rèn)真聽取不同意見,從不自作主張,硬性規(guī)定。公司下達(dá)的施工設(shè)計(jì)任務(wù)和研究所的科研課題,都是在全體人員共同討論、出謀獻(xiàn)策、取得共識(shí)基礎(chǔ)上,做出具體安排的,他注意發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng),尊重個(gè)人興趣、愛好,鼓勵(lì)大家取長(zhǎng)補(bǔ) 短,相互協(xié)作,克服困難。在他領(lǐng)導(dǎo)下,科技人員積極性很高,聰明才智得到了充分發(fā)揮,年年超額完成創(chuàng)新計(jì)劃,科研方面也取得了顯著成績(jī)。 公司的施工任務(wù),由張總經(jīng)理親自負(fù)責(zé)。張總經(jīng)理作風(fēng)強(qiáng)硬,對(duì)工作要求嚴(yán)格認(rèn)真,工作計(jì)劃嚴(yán)密,有部署,有檢查,要求下級(jí)必須絕對(duì)服從,不允許自作主張,走樣變形。不符合工程質(zhì)量要求的,要堅(jiān)決返工、罰款;不按期完成任務(wù)的扣發(fā)獎(jiǎng)金;在工作中相互打鬧、損壞工具、浪費(fèi)工料、出工不出力等破壞勞動(dòng)紀(jì)律的
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