【文章內容簡介】 卷積的性質:a) 卷積的代數(shù)運算：運算律及物理意義 b) 普通函數(shù)與沖激函數(shù)的卷積：平移特性，梳狀函數(shù) c)卷積的微分和積分三、離散系統(tǒng)的時域分析LTI離散系統(tǒng)的響應:a)差分方程的經典解：自由響應，強迫響應，瞬態(tài)響應，穩(wěn)態(tài)響應 b)零輸入響應，零狀態(tài)響應單位序列和單位序列響應卷積和四、連續(xù)系統(tǒng)的頻域分析信號分解為正交函數(shù):a) 正交函數(shù)集 b)分解傅立葉級數(shù):a) 周期信號：狄里赫利條件，傅立葉級數(shù) b)傅立葉系數(shù)周期信號的頻譜:a) 頻譜：幅度頻譜和相位頻譜 b)周期矩形脈沖 c)功率非周期信號的頻譜:a) 傅立葉變換 b)奇異函數(shù)的傅立葉變換傅立葉變換的性質：線性，奇偶性，對稱性，尺度變換，時移特性，頻移特性（頻譜搬移），卷積定理（時域，頻域），時域微分和積分，頻域微分能量譜和功率譜周期信號的傅立葉變換:a) 正弦，余弦函數(shù)，一般周期函數(shù) b)傅立葉系數(shù)和傅立葉變換系統(tǒng)的頻域分析:a) 頻率響應：虛指數(shù)函數(shù)，幅頻特性，相頻特性，時域分析和頻域分析的關系 b) 無失真?zhèn)鬏? c)理想低通濾波器：階躍響應和沖激響應，物理實現(xiàn)，佩利維納準則取樣定理：取樣，時域取樣定理五、連續(xù)系統(tǒng)的頻域分析拉普拉斯變換:a)傅立葉變換 b)收斂域 c)單邊拉氏變換拉氏變換的基本性質：線性，尺度變換，時移特性，復頻移特性，卷積定理，時域微分和積分，s域微分和積分，初值定理和終值定理拉普拉斯逆變換：部分分式展開法復頻域分析:a)微分方程的變換解 b)系統(tǒng)函數(shù) c)系統(tǒng)的s域框圖 d)拉氏變換與傅立葉變換的關系六、離散系統(tǒng)的Z域分析Z變換：定義，收斂域Z變換基本性質：線性，移位特性，z域尺度變換，卷積定理，z域微分和積分，k域反轉，部分和，初值定理和終值定理逆Z變換：冪函數(shù)展開法，部分分式展開法Z域分析:a) 差分方程的變換解 b) 系統(tǒng)函數(shù) c) 系統(tǒng)的z域框圖 d) 系統(tǒng)的頻率響應七、系統(tǒng)函數(shù) 系統(tǒng)函數(shù)與系統(tǒng)特性 系統(tǒng)的因果性、穩(wěn)定性及判別【829 程序設計】一、程序設計基本數(shù)據(jù)類型和表達式。要求掌握數(shù)據(jù)類型、常量和變量、表達式和運算符；熟悉符號常量、變量的初始化；了解數(shù)據(jù)的存儲和類型轉換。算法與C語言程序設計。要求掌握算法描述和算法與程序的概念；熟悉問題求解步驟；了解C語言語句分類。分支結構程序設計。要求掌握IF語句和SWITCH語句；熟悉關系表達式和邏輯表達式；了解關系運算符和邏輯運算符。循環(huán)結構程序設計。要求掌握WHILE語句、DOWHILE語句和FOR語句；熟悉多重循環(huán)嵌套的程序設計方法；了解BREAK語句和CONTINUE 語句的功能。函數(shù)。要求掌握函數(shù)的嵌套調用和函數(shù)的遞歸調用；熟悉函數(shù)的一般調用及函數(shù)參數(shù)、變量的作用域；了解編譯預處理、函數(shù)的概念和函數(shù)的定義。數(shù)組。要求掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義及應用；熟悉字符數(shù)組和字符串的應用；了解矩陣的幾種基本運算。預處理命令。要求掌握C語言中常見的預處理命令。指針。要求掌握指針和數(shù)組、指針和函數(shù)、指針和字符串；熟悉地址和指針的概念；了解指針變量和地址運算符。結構和聯(lián)合。要求掌握結構數(shù)組、結構指針和單向鏈表設計；熟悉聯(lián)合、枚舉類型和自定義類型；了解結構和結構變量的定義。文件。要求掌握文件的打開與關閉、文件的讀寫操作；熟悉文件程序設計和標準文件的輸入/輸出；了解文件的其他操作和文件的基本概念。二、數(shù)據(jù)結構線性表。要求掌握線性表的順序存儲結構及基本操作，鏈單鏈表、雙向鏈表和循環(huán)鏈表存儲結構及基本操作；熟悉線性表的邏輯結構及其基本操作；了解靜態(tài)鏈表的定義、存儲結構和基本操作。堆棧和隊列。要求掌握堆棧的定義及其操作，堆棧的順序存儲結構、堆棧的鏈式存儲結構，隊列的定義及其操作，隊列的順序存儲結構、隊列的鏈式存儲結構；熟悉堆棧和隊列應用。 串。要求掌握串的靜態(tài)存儲結構和串的動態(tài)存儲結構，BruteForce算法和KMP算法；熟悉串的應用。 數(shù)組和廣義表。要求掌握數(shù)組的定義和實現(xiàn)機制，動態(tài)數(shù)組的設計方法；熟悉特殊矩陣的壓縮存儲，稀疏矩陣的壓縮存儲。樹和二叉樹。要求掌握樹的定義、抽象數(shù)據(jù)類型、存儲結構，二叉樹的定義、抽象數(shù)據(jù)類型、存儲結構，二叉樹的實現(xiàn)、遍歷，哈夫曼樹，樹與二叉樹的轉化?！? 圖。要求掌握圖的抽象數(shù)據(jù)類型、圖的鄰接矩陣存儲結構和實現(xiàn)、圖的鄰接表存儲結構和實現(xiàn)，圖的遍歷，最小生成樹概念、普里姆算法、科魯斯卡爾算法；熟悉最小生成樹的應用。動態(tài)存儲管理。要求掌握可利用空間表及分配方法，邊界標識法、伙伴系統(tǒng)。查找。要求掌握靜態(tài)查找（順序表、有序順序表、索引順序表）、動態(tài)查找（二叉排序表、Ｂ_樹）、哈希表查找。內部排序。要求掌握插入排序、選擇排序、交換排序；熟悉歸并排序、基數(shù)排序?！? 外部排序。要求掌握多路歸并、置換－選擇排序、最佳歸并樹。1文件。要求掌握文件存儲介質、基本操作、順序文件、索引文件、ＩＳＡＭ文件、ＶＳＡＭ文件、散列文件；了解文件的演變過程?！?30 運籌學】本課程主要包括線性規(guī)劃、對偶理論與靈敏度分析、運輸模型、整數(shù)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖與網絡等內容。內容有運籌學起源和發(fā)展以及在不同領域的應用；線性規(guī)劃性質、規(guī)劃基本定理、單純形法的求解以及各種應用；對偶問題、對偶性質以及利用單純對偶問題的性質對問題進行求解、線性規(guī)劃的靈敏度分析；產銷平衡的運輸問題模型，求解方法，并把產銷平衡問題推廣產銷不平衡問題，運用運輸問題模型解決實際問題；多目標規(guī)劃及其相關問題的概念，并重點介紹利用圖解法求解目標規(guī)劃，針對具體問題建立多目標規(guī)劃模型；整數(shù)規(guī)劃問題的求解方法——枚舉法、割平面法和分支定界法；對簡單的0—1規(guī)劃利用枚舉法求解，指派問題；動態(tài)規(guī)劃求解問題的步驟和方法，并通過理投資問題、背包問題、生產經營問題等加深學生理解動態(tài)規(guī)劃這種求解問題的思路和方法；圖和樹的基本概念，最短路和最小生成樹的求解；最大流的求解方法——標號算法的求解過程與原理【614 馬克思主義基本原理】1，什么是馬克思主義？為什么要學習馬克思主義？怎樣學習馬克思主義？如何理解馬克思主義的科學性與革命性？哲學的基本問題是什么？為什么說社會生活本質上是實踐的？事物的普遍聯(lián)系與永恒發(fā)展的原理及其方法論意義是什么？為什么說矛盾分析的方法是最根本的認識方法？如何認識主觀能動性與客觀規(guī)律性的辯證統(tǒng)一？為什么說實踐觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點？馬克思主義的實踐觀點與群眾觀點的關系是什么？如何理解實踐是檢驗真理的標準？真理和價值的相互關系是什么？為什么說物質生產及生產方式是社會歷史發(fā)展的決定力量？社會存在與社會意識的辯證關系是什么？如何理解生產力與生產關系矛盾運動的規(guī)律？如何理解經濟基礎與上層建筑矛盾運動的規(guī)律？如何理解社會形態(tài)更替的一般規(guī)律？科學技術在社會發(fā)展中的作用是什么？如何理解人民群眾在歷史發(fā)展中的作用？資本主義發(fā)展的歷史進程中的四個階段及特點是什么？馬克思的勞動價值論；資本主義所有制及其本質的原理。馬克思的剩余價值理論；資本主義基本矛盾與經濟危機；資本主義的意識形態(tài)及其本質；當代資本主義經濟政治的新變化及其原因和實質。資本主義為社會主義所代替的歷史必然性及長期性。【816 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系】什么是馬克思主義中國化的科學內涵？什么是中國特色社會主義理論體系？為什么說在當代中國，堅持馬克思主義，就必須堅持中國特色社會主義理論體系？為什么說解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶？社會主義的本質和根本任務是什么？社會主義初級階段理論；為什么要實行改革開放？建設中國特色社會主義經濟；為什么要建立社會主義市場經濟體制？什么是共同富裕？如何實現(xiàn)共同富裕？如何實現(xiàn)國民經濟又好又快發(fā)展？如何走中國特色新型工業(yè)化道路？建設中國特色社會主義政治；為什么要進行政治體制改革？建設中國特色社會主義文化；如何構建社會主義和諧社會？祖國完全統(tǒng)一的構想；國際戰(zhàn)略和外交政策；中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量；中國特色社會主義事業(yè)的領導核心?！?35 公共行政學】掌握本學科發(fā)展歷史的基本脈絡和標志性人物與事件；公共行政學的學科性質和學科基礎；公共行政學的研究對象及其性質；公共行政學的基本范疇；公共行政的一般原則；公共行政學基本理論；公共行政學的基本研究路徑和研究方法。熟知政府職能體系及其演變、政府責任、政府組織結構和人事行政；熟知基本的行政方法、行政行為、行政改革、行政環(huán)境、行政監(jiān)督、行政評價及績效考評等基礎知識。對公共行政學理論動態(tài)和進展有較好的把握，關注有重要影響的公共行政實踐問題，并能對這些問題進行一定層次的專業(yè)分析。復習建議：主要參考文本（1）張國慶，《公共行政學》（第三版），北京大學出版社，2007年版；（2）夏書章，《行政管理學》（第四版），高等教育出版社、中山大學出版社，2008年版；拓展學習建議（1）閱讀重要的公共行政學經典著作；（2）閱讀對公共行政學有重大影響的政治學、經濟學、管理學經典著作；（3）查閱國內外主要專業(yè)期刊；（4）關注相關時政要聞?！?18 政治學】本課程主要考核學生對政治學科的基本內涵、研究領域、基本概念和基本問題的了解和掌握情況，包括政治的性質、政治意識、政治體系、政治行為和政治發(fā)展等，同時要求考生具有在專業(yè)領域中運用上述政治學理論分析實際問題的能力。推薦考生閱讀的主要參考資料為⑴楊光斌：《政治學導論》（第三版），中國人民大學2007年6月第3版；⑵王浦劬：《政治學基礎》（第二版），北京大學出版社2006年1月第2版。其中尤以楊光斌著《政治學導論》（第三版）為主?？忌枰莆盏闹R點包括：政治與政治學；政治權力與政治權利；政治文化、意識形態(tài)與政治社會化；國家與政府；政黨、政治社團與社會力量；政治統(tǒng)治、公共治理與政治參與；政治現(xiàn)代化與政治民主；人權等。本課程考試總分150分，主要題型包括名詞解釋、簡答、論述等，考試時間180分鐘。 【615 綜合英語】測試應試者單項和綜合語言能力的水平考試。內容包括：詞匯與語法，閱讀理解，翻譯，校對與改錯，寫作。難度相當于《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》中八級所要求的綜合語言技能和交際能力。滿分150分，需時180分鐘。I. 詞匯與語法 1）測試要求：（1）認知詞匯10，000－12，000個；且能熟練地使用其中的5，000－6，000個及其最常用的搭配。（2）掌握句子之間和段落之間的銜接手段，如照應、省略、替代等。2）題型：多項選擇題，選一最佳答案。共30題，分值30分。考試時間30分鐘。Ⅱ．閱讀理解 1）測試要求： （1）能讀懂一般英美報刊雜志上的社論、政治和書評，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實與細節(jié)。 （2）能讀懂一般歷史傳記及文學作品，既能理解其字面意義又能理解其隱含意義。 （3）能分析上述題材的文章的思想觀點，通篇布局，語言技巧及修辭手法。 （4）能夠在閱讀中調整自己的閱讀速度。 2）題型： 多項選擇題，選一最佳答案，數(shù)篇材料組成。含3，000個單詞。每篇材料后面有若干小題。共25題，分值50分?？荚嚂r間 60分鐘。3）選材：（1）題材廣泛，社會、文化、科技、經濟、日常知識，人物傳記 （2）體裁：記敘文、說明文、描寫文、議論文、廣告、說明書、圖表 III．修辭 1) 測試要求：寫出某些修辭格的定義，并判斷例句中的某一部分所運用的修辭格的形式。 2) 題型： 本題有15個句子。分值30分?？荚嚂r間40分鐘。IV. 改錯題 1）測試要求： 要求學生能運用語法、修辭、結構等語言知識識別短文內的語病并提出改正的方法。 2）題型： 　本題由一篇250詞左右的短文組成，短文中有10行標有題號。該10行均含有一個語誤。要求學生根據(jù)“增添”、“刪去”或“改變其中的某一單詞或短語”三種方法中的一種，以改正語誤。共10題。分值20分?？荚嚂r間30分鐘。V．完型填空 1）測試要求： 要求考生根據(jù)對文章的理解，選擇一個最佳答案，使短文的意思完整和結構正確。2）題型： 短文有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項。分值20分?？荚嚂r間為20分鐘。【820 翻譯與寫作】I．翻譯 1）測試要求：（1）要求應試者運用漢英互譯的理論和技巧，翻譯報刊雜志上的論述文和國情介紹，以及一般文學作品的節(jié)錄等普通文本。速度為每小時約250300漢字。譯文必須忠實原意，語言通順。 （2）要求應試者運用漢英互譯的理論和技巧，翻譯有關經濟等方面的商務文本。速度為每小時約250300詞。譯文要求忠實原意，語言流暢。 2) 題型： 普通文本的漢英互譯，2個段落；商務文本的漢英互譯，2個段落。分值80分。II．寫作 1）測試要求： （1）通讀所給的篇章，在理解的基礎上回答所提出的問題，并根據(jù)要求撰寫300詞左右的作文。（2）根據(jù)所給題目及要求撰寫1篇500詞左右的說明文或議論文。該作文必須語言通順，用詞得體，結構合理，文體恰當，具有說服力。 2）題型： 引導性作文和命題作文，共2篇。分值70分。本門考試的時間共3小時（180分鐘），翻譯與寫作各部分用時由考生自定?！?55 德語（二外）】考試旨在檢查考生對德語詞匯與語法的掌握情況，讀寫譯