【總結】如何制定課題研究方案玉環(huán)縣教科所教育科研課題研究方案,也叫教育科研課題研究計劃,是如何開展課題研究的具體設想,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用,尤其是對于科研經(jīng)驗較少的人來說,一個好的方案,可以使我們避免在課題立項后,開展研究時,無從下手的現(xiàn)象,保證整個研究工作有條不紊地進行,可以說,研究方案水平的高低
2024-11-07 21:15
【總結】第一篇:課題研究方案[模版] 小學低年級寫字指導研究課題研究方案 延安慧澤小學 課題組 一、課題的提出(一)理論意義 《語文課程標準》“階段目標”中要求:喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。掌握...
2024-10-17 19:32
【總結】第一篇:義烏課題研究方案 課題研究方案 由上海市教科院現(xiàn)代教育實驗室申報的《信息技術環(huán)境下的課程創(chuàng)新》研究課題(課題負責人:蔣鳴和)已經(jīng)被中央電教館批準立項為“十一五”全國教育技術研究重點課題(教...
2024-10-03 17:00
【總結】第一篇:微型課題研究方案 《初中文科活動實踐課教學模式探究》研究方案 清油河鎮(zhèn)初級中學寧偉 一、基本情況:課題 初中文科活動實踐課教學模式探究 名稱 政史地生 學科組 教研組 姓名時...
2024-10-06 03:28
【總結】新課程明確提出:“有效的數(shù)學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合 作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?!毕旅媸切W課題研究方案,歡迎參閱。 小學課題研究方案范文1:《小學數(shù)學練習設...
2024-09-16 03:43
【總結】現(xiàn)代教師,需要以課題研究激活專業(yè)發(fā)展的內(nèi)力,并以課題研究者的方式行走在自己的專業(yè)發(fā)展道路上。 通過課題研究,時時內(nèi)省,向內(nèi)看,無限深刻地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。常常借鑒,向外看,不斷汲取他人智慧,不斷 將...
2024-09-15 01:21
【總結】1小學數(shù)學小課題研究方案一、目的意義1、開展數(shù)學小課題研究是學生素質(zhì)發(fā)展的需要。“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,是課程提出的基本理念之一。通過數(shù)學小課題研究,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,使部分學有余力的學生能在整體素質(zhì)上有明顯的提高。2、通過數(shù)學小課題研究,在中高年級逐步形成一批優(yōu)秀學生群體,這些學生應該能在數(shù)學學習、能力發(fā)展中為
2025-05-10 07:43
【總結】第一篇:體育課題研究方案 初中體育課堂選項教學的實踐研究 研究方案 初中課題組 課題組長: 組員: 執(zhí)筆: 初中體育課堂選項教學的實踐研究 (研究方案) 一、課題的提出 隨著新課程...
2024-10-03 18:25
【總結】第一篇:課題研究方案1 初中生語文學習詞典活用的研究 課題研究方案 一、課題研究的成員構成: 支持人:汪靜 二、課題研究的背景: 當今世界,經(jīng)濟全球化趨勢日漸增強,現(xiàn)代科學和信息技術迅猛發(fā)...
2024-10-06 23:19
【總結】小學數(shù)學小課題研究方案一、目的意義1、開展數(shù)學小課題研究是學生素質(zhì)發(fā)展的需要?!安煌娜嗽跀?shù)學上得到不同的發(fā)展”,是課程提出的基本理念之一。通過數(shù)學小課題研究,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,使部分學有余力的學生能在整體素質(zhì)上有明顯的提高。2、通過數(shù)學小課題研究,在中高年級逐步形成一批優(yōu)秀學生群體,這些學生應該能在數(shù)學學習、能力發(fā)展中為全體學生樹立榜樣,從而為數(shù)學學科建設
2025-06-06 23:06
【總結】....幼兒園課題研究方案 幼兒園課題研究方案(一) 體育活動是影響幼兒生長發(fā)育不可缺少的積極因素,它不僅促進幼兒身體正常的生長發(fā)育,而且能促進幼兒的身體素質(zhì)和基本的活動能力,提高幼兒機體對外界環(huán)境的適應能力,也是培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品德和促進幼兒社會化的重要途徑?! ∫弧⑦x題意義
2025-04-26 06:29
【總結】小學數(shù)學課題研究方案小學數(shù)學課題研究方案現(xiàn)階段在我們在小學數(shù)學課堂教學中廣泛地進行小學數(shù)學分組合作學習的研究,是旨在通過對現(xiàn)行的以知識為主要教學目標,教師傳授為主要特征的課堂教學模式進行改革,使教學過程真正建立在學生自主活動的基礎上,發(fā)揮學生的主體作用,把學生的個性探索與小組的合作探索有機結合,調(diào)動全體學生學習積極性,促進學生主體性、創(chuàng)造精神、實踐能力
2024-10-22 11:11
【總結】第一篇:教師個人課題研究方案 《小學低年級語文課堂有效提問的探究》 研究方案 沛縣楊屯鎮(zhèn)中心小學邵明鴿 一、課題研究的背景分析及目的意義 小學語文課堂是師生交往、互動和對話的平臺,而提問是實...
2024-10-17 17:06
【總結】第一篇:美術課題研究方案 如何激發(fā)學生學習美術的興趣 課題研究方案 龍坪小學美術組 一、課題研究的背景 興趣,在心理學上是指一個人力求認識、研究、接近、獲得某種事物的心理傾向。學習興趣,則是...
2024-10-06 10:34
【總結】第一篇:怎樣撰寫課題研究方案 怎樣撰寫課題研究方案 一、什么是課題研究方案 課題研究方案就是課題選定之后,開展研究之前制訂的課題研究計劃,是為了完成研究任務而編制的“施工藍圖”。 二、設計課題...
2024-11-16 22:19