培訓(xùn)體系的建設(shè)(編輯修改稿)
2024-11-17 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出入很大，學(xué)員反映很差時(shí)，應(yīng)急補(bǔ)救措施就派上用場(chǎng)了。通常的措施主要有調(diào)換培訓(xùn)形式、縮短培訓(xùn)時(shí)間、切換培訓(xùn)主題等（如下圖所示）。如果這些措施還不能奏效，就要果斷取消培訓(xùn)，把它作為一個(gè)深刻的教訓(xùn)銘記在心。其中最為重要的是后勤保障的安排。如培訓(xùn)教材的復(fù)印、發(fā)放；培訓(xùn)器材的調(diào)換準(zhǔn)備；人員飲食服務(wù)；培訓(xùn)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)；衛(wèi)生打掃、現(xiàn)場(chǎng)緊急情況處理等等，這些都需要安排具體人員來(lái)解決。三、后期反饋與服務(wù)做好培訓(xùn)跟蹤應(yīng)用，把培訓(xùn)同其他制度、措施結(jié)合起來(lái)，培訓(xùn)才會(huì)帶來(lái)高績(jī)效。檢查培訓(xùn)效果，培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)檢查培訓(xùn)效果，對(duì)講師的水平和培訓(xùn)組織情況讓學(xué)員打分評(píng)價(jià)。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、會(huì)后交流分享、結(jié)合工作寫(xiě)培訓(xùn)心得等形式，加深學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解。把培訓(xùn)用于實(shí)踐，把培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)用于工作中，促使人員形成良好的行為習(xí)慣。如針對(duì)時(shí)間管理/目標(biāo)管理課程，就要急學(xué)先用，把學(xué)員的時(shí)間安排，目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成作為檢查學(xué)員日常工作的工具。針對(duì)銷售技巧培訓(xùn)，也要通過(guò)定期的人員模擬實(shí)戰(zhàn)演練趁熱打鐵，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。對(duì)培訓(xùn)組織者來(lái)說(shuō)，把培訓(xùn)規(guī)劃、現(xiàn)場(chǎng)組織和培訓(xùn)服務(wù)這三大要素做好，培訓(xùn)成功的概率將明顯增大，學(xué)員的滿意度也會(huì)直線上升。除此外，領(lǐng)導(dǎo)的支持、學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化也是一場(chǎng)成功培訓(xùn)必不可少的因素。對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，要確保培訓(xùn)效果長(zhǎng)期有效，就需要建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)與績(jī)效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃等制度密切掛鉤，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，這樣培訓(xùn)的效力才能有效發(fā)揮，企業(yè)才有持久的競(jìng)爭(zhēng)力。第四篇：培訓(xùn)體系建設(shè)策劃［轉(zhuǎn)貼］培訓(xùn)體系建設(shè)策劃，供大家分享現(xiàn)狀收集及分析、根據(jù)公司需求進(jìn)行部門定位，承接公司整體戰(zhàn)略。、深入基層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)等方式體驗(yàn)一線工作，掌握公司基本狀況。、加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)溝通，收集整理各部門工作現(xiàn)狀，作為分析依據(jù)。、逐步開(kāi)展業(yè)界競(jìng)品學(xué)習(xí)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)及完善、建立企業(yè)培訓(xùn)體系通過(guò)對(duì)公司基本情況的了解及分析，對(duì)部門進(jìn)行定位，在承接公司整體戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)性、理論實(shí)踐相結(jié)合、前瞻性、因材施教等因素作為原則，進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)體系搭建。、建立企業(yè)分層培訓(xùn)體系新進(jìn)員工培訓(xùn)對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行企業(yè)文化以及基本技能的培訓(xùn)指導(dǎo)，保證順利承接崗位職責(zé)，融入企業(yè)文化，系統(tǒng)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。一般員工培訓(xùn)建立日常學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的培訓(xùn)方案，提升員工的歸屬感及積極性，提高運(yùn)營(yíng)效率。管理層培訓(xùn)通過(guò)輪換崗位、引進(jìn)外部培訓(xùn)資源等方式，為管理層提供提升機(jī)會(huì)，提高對(duì)部門以業(yè)務(wù)的規(guī)劃和管理能力，提高管理層面競(jìng)爭(zhēng)力。、建立企業(yè)分職能培訓(xùn)體系根據(jù)崗位職責(zé)及能力要求，建立職能培訓(xùn)體系，針對(duì)不同崗位所需要提升的技能和能力來(lái)開(kāi)發(fā)、管理相應(yīng)培訓(xùn)課程。、完善培訓(xùn)制度完善培訓(xùn)制度以保證培訓(xùn)體系的正常運(yùn)作，有效的承接公司戰(zhàn)略，有效發(fā)揮出培訓(xùn)的激勵(lì)、約束、培養(yǎng)的作用。、培訓(xùn)計(jì)劃制度根據(jù)各部門實(shí)際需求，分別進(jìn)行部門的月、季度、培訓(xùn)計(jì)劃，使公司整個(gè)培訓(xùn)體系按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行。、培訓(xùn)上崗制度建立培訓(xùn)上崗制度，對(duì)于新進(jìn)員工、新提升員工、新調(diào)換崗位員工進(jìn)行上崗培訓(xùn)，合格后方可上崗，保證崗位的正常運(yùn)作。、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度將公司各種培訓(xùn)與獎(jiǎng)懲掛鉤，將是否接受培訓(xùn)以及受訓(xùn)效果與晉級(jí)、升職、薪金等掛鉤，并將培訓(xùn)推進(jìn)情況作為部門考核之一。、培訓(xùn)資源制度根據(jù)公司實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資等資源進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，并根據(jù)崗位需求、員工能力、公司經(jīng)營(yíng)狀況等進(jìn)行調(diào)整。、培訓(xùn)考核制度為保證培訓(xùn)效果的有效轉(zhuǎn)化和落實(shí)，建立培訓(xùn)考核制度，將培訓(xùn)接受程度、訓(xùn)后落實(shí)程度等相結(jié)合，進(jìn)行綜合的績(jī)效考核。、培訓(xùn)檔案管理制度根據(jù)各員工受訓(xùn)情況，建立員工培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)課程、受訓(xùn)情況、訓(xùn)后落實(shí)情況等，作為員工管理以及能力提升工具之一。、拓展企業(yè)培訓(xùn)資源根據(jù)公司內(nèi)部崗位需求進(jìn)行課程分類，整理出需要培訓(xùn)落實(shí)課程，并進(jìn)行內(nèi)部和外部講師體系建立。、內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)訓(xùn)隊(duì)伍，在公司內(nèi)部進(jìn)行人才選拔，對(duì)有講師潛質(zhì)、業(yè)績(jī)優(yōu)秀員工進(jìn)行培養(yǎng)，形成內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，承接日常性、非專業(yè)性培訓(xùn)工作。、外部講師資源根據(jù)各部門需求，對(duì)于內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)無(wú)法實(shí)施的課程進(jìn)行外部資源整合，并整理篩選出相應(yīng)課程作為外部培訓(xùn)資源，為各部門提供服務(wù)。、落實(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1