【文章內(nèi)容簡介】 汪的大眼睛，小巧的嘴巴，一笑，露出兩排潔白的小牙齒，腮上蹙起兩個淺淺的酒窩。 遠(yuǎn) “ 鏡頭 ” 描繪背景，勾畫小姑娘的整體輪廓，構(gòu)成了 “ 萬綠叢中一點紅 ” 的意境；近 “ 鏡頭 ” 具體描繪小姑娘的外貌特征，遠(yuǎn)近 “ 鏡頭 ” 配合，一個活潑可愛的小姑娘的形象躍然紙上，給我們留下深刻的印象。 3．用鏡頭描寫敘事畫面。例如在老師講述王慶根勇奪奧林匹克金牌的事例的基礎(chǔ)上，有學(xué)生以 “ 金牌路上的三次流淚 ” 為題，用鏡頭描寫的方式，直接用幾 幅畫面來表現(xiàn)王慶根的奮斗歷程，省去了很多不必要的過渡。 家里。 兩張破床，一張舊桌子。床上躺著生病的媽媽，桌上放著幾千元借款單；王慶根為媽媽煎藥；跟父親下地干活。 學(xué)校餐廳。 同學(xué)們吃著噴香的飯菜，王慶根啃著從家里帶來的生山芋邊吃邊流淚。 南京選拔賽賽場。 寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。王慶根穿著一件破舊的單衣，凍得渾身打顫，一雙腳凍得紅蘿卜似的露在外面。教授們感動了，紛紛送衣送錢。王慶根面對錢物，眼淚簌簌而下。 巴黎維萊特科學(xué)城會堂。 第 22 屆國際中學(xué)生化學(xué)奧林匹克閉幕式正在進(jìn)行。大會主席宣告： “ 第 五名金牌獲得者 —— 中國王慶根。 ” 會場掌聲雷動，王慶根走上領(lǐng)獎臺，眼淚奪眶而出。 這樣敘事，更能生動地表現(xiàn)王慶根在貧困中刻苦學(xué)習(xí)，獲得世界化學(xué)競賽金牌的奮斗歷程，引起讀者共鳴。 4．運用鏡頭描寫對話畫面。為了使對話也形成畫面，電影劇本常常先寫交待語，再寫對話，交代語只供閱，不需讀。根據(jù)這個特點，學(xué)生進(jìn)行了摹寫創(chuàng)造。 (金黃的大斗笠下還遮著笑，遮著小山羊偶爾發(fā)出的咩咩聲，遮著姐姐和弟弟的笑語 ) 弟弟：姐姐，你怎么知道雨來啦？ 姐姐：那團烏云走過咱家窗前，我看到它的影子了。 弟弟：姐姐，你怎么知道風(fēng)來啦？ 姐姐：咱家屋后的竹林告訴我的。 弟弟：姐姐，你要還送斗笠來，哪怕晚送一會兒，我正好淋個澡，可惜 ?? —— 嘻 嘻 —— 咯咯 這是根據(jù)課文《金黃的大斗笠》中的相關(guān)內(nèi)容改編的一段對話，構(gòu)成了一幅生動、活潑、可愛的畫面，體現(xiàn)了電影劇本的對話特點。 1．運用聯(lián)想、想象，將下面提供的情景擴展為形象的畫面，不少于 30字。 悶熱的夜，令人窒息。忽然， 參考示例： (示例一 )一道閃電，一聲清脆的雷鳴，天神猶如接到命令，立即撕開大幕，把天河之水傾注到人間。 (示例二 )一道道閃電劃破漆黑的夜幕，一陣陣沉悶的雷聲如同戰(zhàn)鼓轟鳴，接著便下起了瓢潑大雨。 2．根據(jù)下列兩種情景，以 “ 傘 ” 為重點，分別擴展成一段話，每段不少于 30字。 情景一：暮春時節(jié) 小雨霏霏 我 傘 情景二：盛夏時節(jié) 烈日當(dāng)空 路上行人 傘 參考答案：情景一：暮春時節(jié)，小雨霏霏，我撐著那把油紙傘，它為我遮著風(fēng)雨，如同我的朋友，伴我走過風(fēng)雨人生路。 情景二：盛夏時節(jié)，烈日當(dāng)空，路上行人撐著 一頂頂小花傘，遠(yuǎn)看像一束束色彩絢麗的鮮花，像一朵朵惹人喜愛的蘑菇，它給人美好的感覺，帶來爽心的涼意，帶來一份好心情。 一、積累妙用素材 讓文筆更鮮活 (一 )這樣積累素材 話題專輯 —— 1．從教材中積累 《再別康橋》這首詩，記下了詩人重返英國、再別康橋的情感體驗，表現(xiàn)了一種含著 淡淡憂愁的離情別緒?？禈虻囊磺校缇徒o他留下了美好的印象，如今又要和它告別了，千縷柔情、萬種感觸涌上心頭 。 2．從現(xiàn)實中積累 1958 年秋，錢三強 找到鄧稼先說 “ 國家要放一個 ‘ 大炮仗 ’” ，征詢他是否愿意參加這項必須嚴(yán)格保密的工作。鄧稼先義無反顧地表示同意。那晚，鄧稼先睡在床上不斷地翻身，許鹿希問： “ 你今天是怎么了？ ” 鄧稼先坐了起來，輕輕地把一只手放在她的手上：“ 我要調(diào)動工作。 ” 她忙問： “ 調(diào)哪？ ” 他說： “ 這不能說。 ”“ 做什么工作？ ” 許鹿希又問。 “ 這也不能說。 ”“ 你給我一個信箱的號碼，我跟你通信。 ” 他仍然堅定地說： “ 這不行。 ” 從小受愛國思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是從事對國家有重大意義的工作，表示堅決支持 。 研制原子彈之初，鄧稼先主持的是理論物理方面的研究 ，在這期間每天還能回家，但是理論物理方面的突破在當(dāng)時只有計算尺和手搖計算機的條件下，科學(xué)家們只有以夜以繼日地工作來和時間賽跑，據(jù)鄧稼先的學(xué)生胡思得院士回憶，那時候因為完成一天的工作往往要到凌晨，而鄧稼先回到北醫(yī)的小兩口的宿舍的時候往往大門都關(guān)了，鄧稼先只好先翻過鐵絲網(wǎng)，再由胡思得等幾個年輕學(xué)生把自行車從鐵絲網(wǎng)上舉過去，當(dāng)鄧稼先躡手躡腳地回到宿舍，開門迎來的往往是許鹿希擔(dān)心的目光 。 到了進(jìn)入試驗物理研究階段，鄧稼先徹底音訊全無地 “ 人間蒸發(fā) ” 了。直到 1964年第一顆原子彈爆炸成功， “ 出差 ” 了數(shù)年的鄧稼先才和妻子許鹿希重新相聚，而在這長久的想念之中，總有許鹿希分別時候的 “ 我支持你 ” 的犧牲與奉獻(xiàn) 。 在這漫長的日子里，在宿舍區(qū)的家里，依然保持著鄧稼先在家時的樣子，每天清晨的篦帚清理之間，許鹿?？偸前凑锗嚰谙仍诩視r的樣子把屋子收拾得干干凈凈。離別中寄托的不僅是思念，更有一往情深的心心相通 。 3．從名言中積累 (1)離人無語月無聲，明月有光人有情。 —— 唐 李 冶 (2)梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。 —— 南宋 周紫芝 (3)少日猶堪話別離，老來怕作送行詩。 —— 南宋 辛棄 疾 (4)美麗短暫，渺渺茫茫，離別時候，藏著多少凄涼。 —— 瓊 瑤 (5)一朝離別，愛人的魔力更加強了。我們的心只記著愛人身上最可寶貴的部分。遠(yuǎn)方在朋友傳來的每一句話，都有些莊嚴(yán)的回聲在靜默中顫動。 —— 法國 羅曼 羅 蘭 4．從佳作中積累 (1)悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩 。 初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間：來不及將同學(xué)錄填完，才發(fā)現(xiàn)，離別 早已上演；來不及跟朋友說聲 “ 再見 ” ，卻發(fā)現(xiàn)，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早已畢業(yè)；來不及再次看看校園，一回頭， 竟在夢間 。 (2)青春的途中，似乎總是充滿了別離，當(dāng)沙漏的時光一去不復(fù)返，記憶被一日日地減少，驕陽下流淌著的淚水，肆意地張揚在離別的枝頭，最終還是無法挽留地落下 。 忽然很想寫字，很想讀書，抓起久違的鉛筆，漫無目的地抒寫在重疊的紙張上，只是怎么也找不到當(dāng)年的感覺，或許，那種味道只能追溯到遙遠(yuǎn)的夢里，與寂寞有染，與現(xiàn)實無關(guān)。就像在多年前那個春末夏初的午后，我們都沒敢用揮手的方式道別， 因為，一個轉(zhuǎn)身，一個心動，淚就會忍不住地落下來 。 (3)還記得，當(dāng)年大家約定的永遠(yuǎn)，在這平平仄仄的許多歲月里，常常會莫名地想起。有誰知道，永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？這個答案是否存在。世間之事總?cè)绱髩粢粓?，幾多心事，此番種種，是緣是份又有幾人知，再次相聚是幾時 。 走進(jìn)六月，縱使別離是曾經(jīng)的約定，可我還是忍不住地想把這一切化為生命中最美的執(zhí)著，獻(xiàn)給我一去不返的花樣年華 。 六月，終究還是離別 。 (二 )這樣運用素材 輕輕的，我走了，江南 輕輕的，我走了，江南 。 撐一把油紙的小傘，輕輕地走在這細(xì)雨蒙蒙的煙雨中，用心聆聽雨 落春江的弦音。獨享一份恬淡，獨品一份安然，連同一份脫去沉重后的自由與輕松。心溶于天地，一切在輕風(fēng)中釋放。情趣隨著一圈圈蕩開的漣漪，款款地匯入細(xì)雨，緩緩地，慢慢地順流而下，毫不炫耀地默默奔向那海天的蔚藍(lán)中 。 霏霏的細(xì)雨，多情地依戀著細(xì)柔的江南，浸透著滿滿的深情。那橫織密編的絲絡(luò)，如煙似霧地圍包著江南，唯恐被風(fēng)撕開窺看。這小心翼翼的依偎，被一陣飛雪打亂，雨急切地潑灑著晶瑩，扣擊著楓橋上的石板，那輕吟中沒有柔情唯有爭占，雨雪輪番展示著各自的激情，雪，鋪滿丫枝；雨，擊打瓦檐。而這成就了江南的嫵媚，雨洗綠了兩岸枝椏， 雪增添了江南的新奇 。 一組組鏡頭閃爍，飽覽著獨特的景象?？蛇@景色并不長久，隨著透過云層的陽光，雪，夢般消失；雨，化為了薄霧漸漸遠(yuǎn)去，逐漸清晰的是那似虹的楓橋，與那排排烏瓦白壁的屋宇 。 輕輕的，我走了，江南 。 粼粼的波光中，石橋的倒影完整地展現(xiàn)，那影隨著波的起伏蕩漾飄搖，恍惚間，一把紅傘，青花旗袍的倩影在橋上出現(xiàn)，對面那白衣的翩翩青年，在目光交融的一瞬，成就了筆下《雨巷》的優(yōu)雅詩篇。 “ 那丁香一樣的姑娘 ” 永久珍藏在他的詩行。這濕濕的江南，那深深的《雨巷》在今天依然鮮亮 。 輕輕的，我走了，江南 。 看那烏篷船穿梭于橋與橋之間，靜聽寒山寺的鐘聲，一陣陣充蕩在姑蘇城的上空。那“ 江楓漁火對愁眠 ” 的情景已無處找尋，夜半再沒客船出現(xiàn)。曾經(jīng)的一切，都記載于書冊，遺留下的古寺，也成為景點，矗立于姑蘇城的中心 。 這雪雨中的江南，唯有它靜觀了一切滄桑，遺留的一切名勝古跡，文豪雅士的佳篇力作，增加了它的靈動與魅力。而我靜賞了它無盡的秀麗，領(lǐng)略了它柔美中的嬌嬈，潮