20xx粵教版高中語文必修一第四單元第19課南朝詩兩首課件(編輯修改稿)
2024-12-24 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和 “ 變 ” 好在哪里 ？ 答案 “ 生 ” 是生長(zhǎng)的意思 ， 在此處顯得極有活力 。 “ 變 ” 充分寫出了春天來臨 ， 柳樹上增加了很多鳥聲的情景 ， 突出了由冬到春的巨大變化 ， 反映了詩人對(duì)景物的細(xì)致觀察 。 答案 ？ 答案 這首詩表達(dá)了作者矛盾的情感 。 一方面 ， 身為貴族 ， 才華出眾卻被投閑臵散 ， 他感到不滿和無奈 。 另一方面 ， 又盡力讓自己通過欣賞大自然的美景來排除這種憂愁 ， 從而達(dá)到 “ 持操豈獨(dú)古 ， 無悶征在今 ” 的境界 。 但是作者始終都不能真正超脫 ， 真正沉醉于山水忘卻世事 。 答案 (二 )《 晚登三山還望京邑 》 4.“ 余霞散成綺 ， 澄江靜如練 。 喧鳥覆春洲 ， 雜英滿芳甸 ” 這幾句詩妙在何處 ？ 答案 這幾句詩描繪了一幅色彩明麗 、 意境澄清 、 充滿生機(jī)的畫面 ， 表達(dá)了作者對(duì)京城美景的熱愛和留戀 。 技巧高超：色彩和諧搭配 ， 晚霞之紅艷 、 澄江之碧透交相輝映；動(dòng)靜有機(jī)結(jié)合 ， 歸鳥之喧鬧 、 野花之茂盛互為映襯 。 加之用了兩個(gè)貼切生動(dòng)的比喻 ， 將霞光比喻成彩錦 ， 將澄江比喻成白綢 ， 令人感到美不勝收 。 答案 ？ 答案 (1)動(dòng)靜結(jié)合 。 靜景：夕陽 、 澄江 、 雜英等 。 動(dòng)景：喧鬧的小鳥 。 (2)調(diào)動(dòng)多種感官：既描寫絢麗的色彩 ， 也描寫美妙的聲音 。 (3)運(yùn)用比喻：余霞像彩錦 ， 澄江像白綢 。 答案 ？ 答案 作者描寫美景的目的是表達(dá)對(duì)京城的留戀 。 景色越好 ， 作者就越舍不得離開 ， 下文就自然轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之情的抒發(fā) 。 答案 有人說謝靈運(yùn)的山水詩很美 ， 也有人說他的詩并不美 。 請(qǐng)談一談你的看法 。 我的觀點(diǎn)： 問題爭(zhēng)鳴 爭(zhēng)論話題 答案 多讀厚積 —— 讀素材美文，積素養(yǎng)提技能 “ 余霞散成綺 ， 澄江靜如練 。 ” 素材運(yùn)用 點(diǎn)擊文本 晚飯后漫步 ， 徜徉于江邊 。 極目眺望 ， 夕陽西下 ， 晚霞映紅了江面；江水靜靜地流向遠(yuǎn)方 。 觸景生情 ， 腦海中頓時(shí)跳出 “ 余霞散成綺 ， 澄江靜如練 ” 的詩句 ， 心中暗嘆謝 朓 寫景之絕 、 用詞之妙；對(duì)古代詩詞的喜愛之 情油然而生 。 (高考作文 《 尋覓古典詩歌之美 》 ) 運(yùn)用示例 寒風(fēng)擋不住回家過年的腳步 2月 2日清晨 6時(shí)多 ， 寒風(fēng)陣陣 ， 戶外溫度不足 10攝氏度 ， 平時(shí)十分繁忙的街道顯得格外靜謐 ， 但在市區(qū)的主要交通要道上 ， 沿路隨處可見像候鳥一樣返鄉(xiāng)的 “ 摩托大軍 ” 的身影 。 這些外來務(wù)工人員頭戴頭盔 ，身穿雨衣 ， 戴著手套 ， 腳上還裹著塑料袋御寒 ， 熾熱的親情讓他們執(zhí)著地冒著嚴(yán)寒騎行數(shù)百公里回家過年 。 外 素材 在國(guó)道 206線玉湖段 ， 記者看到 “ 摩托大軍 ” 三三兩兩結(jié)伴而行 ，路途的艱辛 、 回家的興奮全都寫在他們臉上 ， 而摩托車后座用薄膜緊緊包裹著的行囊 ， 裝滿了這些外來務(wù)工人員對(duì)親人的思念以及背井離鄉(xiāng)在外打拼的艱難 。 在休息站 ， 來自江西會(huì)昌的王小丹與妻子享受著熱氣騰騰的方便面和休息站提供的免費(fèi)面包 ， 補(bǔ)充著體力和熱量 。 王小丹告訴記者 ，因?yàn)樽嚤容^麻煩 ， 且花費(fèi)較大 ， 這幾年 ， 他都與妻子開著摩托車回家 。 “ 今天早上 ， 我們倆 5點(diǎn)多就起床準(zhǔn)
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