20xx人教版高中語(yǔ)文必修4第二單元第四課柳永詞兩首課件(編輯修改稿)
2024-12-24 07:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 潮》 《望海潮》描寫(xiě)了西湖景色的秀美和杭州城市的繁華，展現(xiàn)了北宋富裕的都市生活和多彩的市井風(fēng)情。 2 ． 《雨霖鈴》 這首詞以纏綿凄惻的感情、冷寂清幽的景色、鋪敘白描的手法，把離別的情、景、事織成了一片秀淡清幽的詞境，通過(guò)對(duì)將別、臨別、別后的種種情景的描繪，述說(shuō)了羈旅行役之人的悲涼心情。 一、閱讀《望海潮》，思考并回答后面的問(wèn)題。 1 ．相傳金主完顏亮聽(tīng)唱 “ 三秋桂子，十里荷花 ” 以后，便羨慕錢(qián)塘的繁華，從而加強(qiáng)了他侵吞南宋的野心。請(qǐng)你分析一下這兩句有著怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)力？ 提示 ： 這兩句對(duì)仗工整，以高度凝練的語(yǔ)言，把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括了出來(lái)，具有撼動(dòng)人心的力量。讀了這兩句詞，不由得會(huì)使人對(duì)杭州心向往之。 2 ．簡(jiǎn)述開(kāi)端三句在全篇內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上所起的作用。 提示 ：從 “ 形勝 ” 與 “ 繁華 ” 兩個(gè)側(cè)面概括了錢(qián)塘自然環(huán)境的秀麗與社會(huì)的富庶、承平景象。 3 ．詞的收尾處用了 “ 好景 ” 二字，聯(lián)系全篇及作詞緣由思考，這兩個(gè)字反映出作者怎樣的獨(dú)特匠心？ 提示 ： ( 1 ) “ 好景 ” 指杭州的美好景色，這里回應(yīng) “ 贈(zèng)送 ” 之意，暗指孫何的 “ 政績(jī) ” ，表頌揚(yáng)之意。 ( 2 ) 呼應(yīng)開(kāi)篇，使首尾相合；總結(jié)全篇，突出贊美的題旨。 4 ．作者是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)杭州的繁華與美麗的？抒發(fā)了他怎樣的感情？ 提示 ： ( 1 ) 寫(xiě)杭州突出了以下幾個(gè)方面：從地理位置上說(shuō)，它是東西重鎮(zhèn)；從歷史傳統(tǒng)上說(shuō)，它自古以來(lái)就是繁華都市；從自然景觀看，這里有著名的錢(qián)塘江，有秀麗的西湖；從市井面貌看，其建筑、設(shè)施極其美觀，人口密集；從百姓生活看，人們安居樂(lè)業(yè)，笙歌處處，老老少少都心情愉悅。 ( 2 ) 作者在詞中描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。 提示 ：這一句以 “ 念 ” 字領(lǐng)起，表明是設(shè)想后的道路遼闊， “ 千里煙波，暮靄沉沉楚天闊 ” ，浩渺的煙波、沉沉的暮靄、遼闊的天空，全是寫(xiě)景，實(shí)際上含的全是情，襯托出旅人前途茫茫，情人相見(jiàn)無(wú)期，景無(wú)邊而情無(wú)限。 “ 念去去 ”以后之言，大氣包舉，一瀉千里，似江流出峽，直馳平川，可謂 “ 宏闊 ” 之致。 二、閱讀《雨霖鈴》，思考并回答后面的問(wèn)題。 5 ．曾有人評(píng)論《雨霖鈴》 “ 念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊 ”“ 意境宏闊 ” ，請(qǐng)你具體分析其 “ 宏闊 ” 在哪里？ 6 ． “ 今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?”是歷來(lái)被推崇的名句，它高明在何處？ 提示 ： ( 1 ) 它把楊柳、風(fēng)、殘?jiān)逻@三個(gè)最能觸動(dòng)離愁的景物集中為一幅鮮明的畫(huà)面，整個(gè)畫(huà)面充滿了一種凄清的氣氛，勾起離人對(duì)往事的回憶，深感眼前的孤單，并渴望再次團(tuán)聚，言外之意無(wú)窮。 ( 2 ) 這幅畫(huà)面又是出現(xiàn)在一個(gè)特定的時(shí)刻里 —— “ 酒醒 ” 之后。離人飲酒，為的是借酒澆愁，然而 “ 愁更愁 ” ，更何況是 “ 酒醒 ” 之后呢？試想，此時(shí)不過(guò)是柳永離開(kāi)心愛(ài)的人的第二天早晨， “ 執(zhí)手相看淚眼 ” 的圖景依然鮮明地留在心頭，而面對(duì)眼前的凄清景象，他還要繼續(xù)前行，離自己心愛(ài)的人更遠(yuǎn)，真是 “ 離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水 ” ??！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1