20xx-20xx學(xué)年高中語(yǔ)文人教版必修4課件：第6課辛棄疾詞兩首(編輯修改稿)
2024-12-23 20:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合作探究篇 一、整體感知 《水龍吟 登建康賞心亭》 1 ．人心中有愁有恨，所見之遠(yuǎn)山也似乎在 “ 獻(xiàn)愁供恨 ” ，這是移情及物的手法。那么詞人愁恨為何，又因何而至？ 答： ____ _ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 北望是江淮前線，效力無(wú)由；再遠(yuǎn)即中原舊疆，收復(fù)無(wú)日。南望則 山河雖好，無(wú)奈僅存半壁；朝廷主和，壯士不得其位，即思進(jìn)取，也限于國(guó)力。以上種種，是恨之深者、愁之大者。詩(shī)人借遠(yuǎn)山之獻(xiàn)供，盡情抒發(fā)內(nèi)心塊壘。 2 ． “ 游子 ” 指誰(shuí)呢？ 這又表達(dá)了詞人的什么情感？ 答： _____ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ _________ _ ___ ______ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 指自己。辛棄疾渡 江淮歸南宋，原是以宋朝為自己的故國(guó)，以江南為自己的家鄉(xiāng)的。可是南宋統(tǒng)治集團(tuán)不把辛棄疾看作自己人，對(duì)他一直采取猜忌排擠的態(tài)度，致使辛棄疾覺(jué)得他在江南真的成了游子，內(nèi)心酸楚可想而知。 3 ．詞人除了寫景，還寫到了自己的行為，找出一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，它們又表達(dá)了詞人怎樣的情感呢？ 答： _____ _ _________ _ _ ________ _ _________ _ _________ _ ___ _________ _ _________ _ _ ___ _____ _ _________ _ _________ _ ___ 【答案】 ①“ 看 ” ： “ 把吳鉤看了 ” ， “ 看了 ” ，當(dāng) “ 看過(guò)、看完 ” 講，實(shí)際上包含著 “ 看了又看 ” 的意思，詞人一遍又一遍地?fù)峥粗鴮毜?，是憐惜 “ 物不盡其用 ” 。由物及人，想到自己文韜武略，但無(wú)法施展，正如這寶刀被閑置一般，生動(dòng)地展現(xiàn)了自己英雄無(wú)用武之地的苦悶。 ②“ 拍 ” ：胸中之苦悶需要發(fā)泄，于是，他便“ 欄桿拍遍 ” ，拍欄桿即是借以發(fā)泄難以訴說(shuō)的滿腔悲憤，但是，拍遍了欄桿，也還是無(wú)人理解自己，可見胸中悲憤之深切、強(qiáng)烈。③“ 會(huì) ” ：昏聵的南宋朝廷無(wú)人能夠理解詞人的這種心 情， “ 無(wú)人會(huì)，登臨意 ” 便是詞人為 “ 世無(wú)知音 ” 發(fā)出的深沉喟嘆。 4 ．情景交融是《水龍吟 登建康賞心亭》的一個(gè)重要特色，請(qǐng)結(jié)合上闋詞句分析。 答： _____ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 詞開頭 “ 楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際 ” 兩句寫在賞心亭上所見的江景，寫 得氣象闊大，筆力遒勁。下面 “ 遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻 ” 三句是寫山，這里作者一方面極寫遠(yuǎn)山的美麗，另一方面又采取移情及物的手法，通過(guò)寫遠(yuǎn)山使自己聯(lián)想到淪陷區(qū)的父老姊妹而痛苦發(fā)愁。但是作者不予直寫，偏要說(shuō)山向人獻(xiàn)愁供恨。山本來(lái)是無(wú)情之物，連山也懂得獻(xiàn)愁供恨，人的愁恨就可想而知了。作者接著寫道： “ 落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。 ” 落日，本是自然景物，辛棄疾用 “ 落日 ” 二字，含有比喻南宋朝廷日薄西山、國(guó)勢(shì)危殆的意思。辛棄疾還用 “ 斷鴻 ” 這一自然景物來(lái)比喻自己飄零的身世和孤寂的心境 。 “ 游子 ” ，是辛棄疾直指自己。這里，作者不是直接用語(yǔ)言來(lái)渲染，而是選用具有典型意義的動(dòng)作，淋漓盡致地抒發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)路、壯志難酬的悲憤之情。 《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》 5 ． “ 舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 ” 體現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 答： _____ _ _________ _ _ ________ _ _________ _ _________ _ 【答案】 孫權(quán)的流風(fēng)余韻現(xiàn)已不復(fù)存在。 “ 舞榭歌臺(tái) ” 是承平氣象的象征。孫權(quán)處在群雄紛爭(zhēng)的時(shí)代，而吳國(guó)能出現(xiàn)承平氣象，是因?yàn)樗艽_保自己的國(guó)土不受外敵侵犯。 “ 風(fēng)流 ” 指孫權(quán)的雄才大略及其建樹，這里引申為孫權(quán)的遺跡。 “ 雨打風(fēng)吹 ” 指的是歷史的風(fēng)雨，自孫權(quán)以后，京口一帶屢遭兵燹，到辛棄疾時(shí)已將近千年，當(dāng)年孫權(quán)的流風(fēng)余韻已蕩然無(wú)存。詞人慨嘆眼前的景象，也就表明了他既崇拜孫權(quán)，又為當(dāng)前的時(shí)局擔(dān)憂，忠義之心耿如日月。 6 ．辛棄疾登上北固亭，為什么會(huì)想到孫權(quán)和劉裕？ 答： _____ _ _________ _ _________ _ _ ___ ___ __ _ _________ _ __ _________ _ _________ _ _____ ____ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 孫權(quán)：他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來(lái)自北方的曹操的軍隊(duì)，保衛(wèi)了家園。 劉裕：劉裕的祖先由北方移居京口，劉裕曾經(jīng)在這里起事，最后建立政權(quán)。為了恢復(fù)中原，他幾次大舉北伐。這兩位英雄建功立業(yè)，令人仰慕。表達(dá)自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來(lái)諷 刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無(wú)恥行徑。 7 ．怎樣理解《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》的主旨句 “ 憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否 ” 的內(nèi)涵？ 答： _____ _ ________
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