【總結】語文必修④·人教版新課標導學第三單元第10課短文三篇第一課時感知課文1預習填空2知識導引預習填空1.閱讀相關知識,將下面空缺內容填寫完整。蒙田,是歐洲文藝復興時期____國的人文主義者,著名的散文家、思想家。他的主要著作有《隨筆集
2024-11-17 08:20
【總結】第4課《柳永詞兩首》一、基礎知識,加點的字注音不全正確的一組是()(cī)寒蟬(chán)驟雨(zhòu)良辰美景(chén)(fán)凝噎(yē)釣叟(diào)天塹無涯(qiàn)(shē)堤沙
2024-11-28 14:41
【總結】課時跟蹤檢測(四)柳永詞兩首(時間:40分鐘滿分:60分)一、基礎鞏固(15分,選擇題每小題3分)1.下列詞語中,加點字的注音有誤的一組是()A.珠璣.(jī)凝噎.(yē)釣叟.(sǒu)差.勁(chà)B.千騎.(jì)暮靄.(&
2024-11-16 02:58
【總結】《柳永詞兩首》解讀與探究預習提示本課學習柳永詞兩首。柳永(約985-1059),宋真宗、仁宗時一位杰出的詞人,能自制新曲,音律諧婉。他的詞,鋪敘展衍,不事雕飾,在宋詞的發(fā)展中,有開疆拓土之功。《望海潮》這首詞寫于1053年,柳永來到杭州,傳說是他拜訪當時杭州知府孫沔時寫成的。詞描寫了北宋時杭州的景象。上片從“形勝”“都會”“繁華”三方面,贊美杭州自
【總結】語文必修④·人教版新課標導學第四單元第13課張衡傳第二課時素質提升1課堂互動2合作探究3設計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習第一部分第一部分記述張衡的學業(yè)、品德和文學上的成就。1.第1段介紹了人物的哪些情況?答
2024-11-17 13:25
【總結】語文必修③·人教版新課標導學第二單元4.蜀道難李白學習目標1.解析狀“難”之法,體會李白雄放詩風。2.研習意象,體驗討論,品析蜀道之“難”,感悟詩人情感。3.鑒賞本詩的藝術特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。第二單元第一
2024-11-16 22:52
【總結】語文必修④·人教版新課標導學第三單元第8課拿來主義第二課時素質提升1課堂互動2合作探究3設計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習第一部分這一部分揭露“送去主義”在學藝上的表現(xiàn)及其鼓吹者的媚外行徑,與一味“送去”針鋒相對,
2024-11-17 15:37
【總結】語文必修④·人教版新課標導學第四單元第11課廉頗藺相如列傳第二課時素質提升1課堂互動2合作探究3設計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習第一部分第一部分(第1~2段),文章以“雙起法”開篇,同時推出廉頗和藺相如,分別介紹
2024-11-16 22:45
【總結】[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標1.背誦兩首詞作2.賞析柳詞語言能力目標1.體會柳詞“景中之情,緣情設景”的藝術魅力2.品味作者的情感3.鑒賞虛實結合及白描的手法情感目標體悟古今離愁別恨;感受宋初杭州物阜民豐的盛景,培養(yǎng)對祖國
2024-11-18 07:12
【總結】語文必修④·人教版新課標導學第四單元第11課廉頗藺相如列傳第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運用精品閱讀百無一用非書生常有人言:“百無一用是書生?!逼鋵嵈笾?!君不見:藺相如,書生也,完璧歸趙,義折廉頗,譜就千古佳話;西漢張子房,書
2024-11-16 22:46
【總結】語文必修④·人教版新課標導學第三單元第10課短文三篇第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運用精品閱讀感悟生命符淑萍如果我擁有那么一間小屋,我將用來安放生命,它只用來盛放生命。每個黃昏,沿著熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然,一片落葉從肩
2024-11-17 08:19
【總結】語文必修④·人教版新課標導學第三單元第10課短文三篇第二課時素質提升1課堂互動2合作探究3設計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習《熱愛生命》1.《熱愛生命》中說:“生之本質在于死。”如何理解這句話?答:意思
2024-11-17 15:38
【總結】語文必修③·人教版新課標導學第一單元1.林黛玉進賈府學習目標1.分析理解林黛玉和賈寶玉的形象特點。2.初步了解賈府人物和作者敘述視角的轉換。3.整體把握賈府的環(huán)境特點及環(huán)境描寫的作用。第一單元第一課時整體感知1課前預習2課內動腦課前
2024-11-17 08:23
【總結】14一名物理學家的教育歷程目標導航文本助讀基礎導練預習導讀,分析本文的結構方式和說明方法。,采用擬人化筆法介紹科普知識的方法。“教育歷程”為重點,理解其表現(xiàn)出的思想內涵。,把科學和生活聯(lián)系起來,了解科學,認識科學的精神。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀加來道雄,美籍日裔物理學家。
2024-11-16 22:47
【總結】13宇宙的邊疆目標導航文本助讀基礎導練預習導讀,掌握一些有關宇宙的基礎知識。。,分析本文準確嚴密、生動優(yōu)美的語言特色。,了解作者對宇宙和人類的思考。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀卡爾·薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任
2024-11-17 20:44