20xx粵教版高中語文必修五第四單元第16課段太尉逸事狀課件(編輯修改稿)
2024-12-24 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貶為永州司馬 ， 又遷柳州刺史 ， 世稱 “ 柳柳州 ” 。 與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng) ， 同列為 “ 唐宋八大家 ” ， 被世人并稱為 “ 韓柳 ” 。 柳宗元?jiǎng)?chuàng)作了很多文學(xué)性很強(qiáng)的散文文體 ， 寫了不少散文史上的名篇 。如傳記文有 《 童區(qū)寄傳 》 、 《 捕蛇者說 》 、 《 段太尉逸事狀 》 ， 山水游記有 《 永州八記 》 ， 寓言散文有 《 三戒 》 (《 臨江之麋 》 、 《 黔之驢 》 、《 永某氏之鼠 》 )。 著有 《 柳河?xùn)|集 》 。 柳宗元曾于貞元十年 (794)至邠州 (今陜西邠縣 )軍中探望叔父 ， 得知段秀實(shí)逸事 ， 后于元和九年 (814)在永州寫下此文 。 本文通過段秀實(shí)勇服郭晞 、 仁愧焦令諶和節(jié)顯治事堂三件逸事 ， 塑造了段秀實(shí)這位剛勇仁義 、 清正廉潔的正直官吏的形象 。 作者寫本文的意圖是給當(dāng)時(shí)在史館任職的韓愈修史時(shí)作參考 。 “ 狀 ” 與 “ 逸事狀 ” “ 狀 ” ， 是舊時(shí)詳記死者世系 、 名實(shí) 、 爵里 、 行治 、 壽年等的一種文體 。 “ 逸事狀 ” ， 專錄人物逸事 ， 是 “ 行狀 ” 的一種變體 。 “ 逸事狀 ” 的特點(diǎn)：只錄逸事 ， 力求典型 ， 抓住兩三件事寫 。 所寫之事應(yīng)詳細(xì) 、 確實(shí) ， 不可道聽途說 。 行狀一般只褒不貶 ， 與史傳不同 (史傳求全面 )。 精讀研析 —— 讀課文題點(diǎn)，析思路明答案 整體感知 本文用了四個(gè)段落詳細(xì)敘述了段太尉勇服郭晞的事情 。 作者三寫其“ 勇 ” ， 鮮活地再現(xiàn)了段太尉過人的膽識(shí)與智慧 。 請仔細(xì)閱讀這部分內(nèi)容 ， 仿用章回體對聯(lián)式標(biāo)題的形式 ， 概括三 “ 勇 ” 的主要內(nèi)容 。 一勇： _______________________________________________________ 二勇： _______________________________________________________ 三勇： _______________________________________________________ 答案 一勇：果斷派兵捕捉兇犯 ， 嚴(yán)厲執(zhí)法斬首示眾 。 二勇：孤身入營說服郭晞 ， 慷慨陳詞陳述利害 。 三勇：留宿軍營以誠相見 ， 盡釋前嫌軍政同心 。 ？ 課堂互動(dòng) “ 勇服郭晞 ” 一事中 ， 邠州的最高行政長官白孝德明哲保身 、 膽小怕事 ，這與段秀實(shí)主動(dòng)請職 、 勇于任事形成對比 ， 從而突出了段太尉的剛正沉勇 、 見義勇為 。 借寫焦令諶恣意盤剝百姓反襯段秀實(shí)仁惠 、 愛民的品格 。寫朱泚奸詐反襯段秀實(shí)清正廉潔 。 答案 ？ 本文敘事善于剪裁 ， 避免平均用力 。 嚴(yán)懲歹徒 、 勇服郭晞是詳寫 ， 對抗焦令諶次之 ， 臨財(cái)不茍取較為簡略 ， 這樣使得文章的前半部分頗有力量 ， 氣勢雄偉 ， 而后半部分相對徐緩恬淡 。 整個(gè)文勢跌宕起伏 ， 富于變化 。 答案 ， 段太尉把朱泚送的大綾放在治事堂的大梁上算不算變相受賄 ？ 直接退給朱泚不是更能體現(xiàn)自己剛正廉潔的明智之舉嗎 ？請同學(xué)們討論解決 。 答案 不算 。 治事堂是辦公廳 ， 是公開的地方 。 把禮物送到治事堂就等于上交歸公 ， 向主管部門聲明此事 ， 這是段太尉在當(dāng)時(shí)處境下的明智之舉 。如果直接退
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