【總結】語文必修④·人教版新課標導學第二單元第5課蘇軾詞兩首第二課時素質(zhì)提升(《念奴嬌》)1課堂互動2合作探究3設計導圖4隨堂練習課堂互動這首詞雖然用了許多篇幅去寫赤壁的景色和周瑜的氣概,但主旨并不在于追述赤壁之戰(zhàn)的歷史,而是借古人古事抒發(fā)自己
2024-11-17 08:19
【總結】①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼——③何當共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點通卻話巴山夜雨時蠟炬成灰淚始干李商隱詩兩首----曠世情種李商隱幼年時就死了父親,家境十分貧寒,作為長子,他還未成年就不得不與母親一起擔起家庭的重擔,19歲因文才深得牛黨要員太平軍節(jié)度使令狐楚的
2024-11-18 07:29
【總結】詩兩首——再別康橋教學目標(一)知識與技能?!对賱e康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。,學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。(二)過程與方法學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。(三)情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學重點:
2024-12-09 11:54
【總結】第二單元詩韻人生第4課《詩經(jīng)》兩首第1課時目標定位1.理解詩中采用的賦、比、興手法的作用與效果。2.體會《氓》的敘事與議論、抒情相結合的寫法。3.掌握《詩經(jīng)》重章疊句、反復詠唱的語言風格和章法特點?;A精練1.給下面加點的字注音(1)單音字①愆.期(
2024-11-16 22:41
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評5蘇軾詞兩首本課話題——認識自我朗讀——課文中的名段莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風雨也無晴
2024-11-18 01:46
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評7李清照詞兩首本課話題——剛與柔朗讀——課文中的名段尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如
【總結】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評6辛棄疾詞兩首本課話題——執(zhí)著、堅持朗讀——課文中的名段千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥
【總結】第19課南朝詩兩首第四單元古典詩歌(1)預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)虬()(2)怍(
2024-11-18 02:02
【總結】練案3雨巷本練案共2頁,共12題,滿分為50分,用時45分鐘一、打牢語言基礎(29分)1.下列詞語中加點詞的注音,全都正確的一組是(3分)導學號42454025(A)A.彷.(pánɡ)徨仿.(fǎnɡ)佛寂寥.(liáo)無聊.(liáo)B.彳
2024-12-09 12:56
【總結】第一篇:高中語文李清照詞兩首教學設計新人教版必修4 李清照詞兩首教學設計 教學目標: 1、了解李清照的生平,把握其詩風的變化 2、了解詞的意象,體味詞的意境,把握詩歌情感 3、鑒賞詩歌關鍵詞...
2024-11-09 23:52
【總結】第一篇:高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習新人教版必修4 四川省富順縣第三中學高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習新人教版必 修4 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國_______時期偉...
2024-10-14 05:08
【總結】14.《詩經(jīng)》二首◎課前自主【走進作者(品)】如果說中國的詩是浩瀚的海洋,那么《詩經(jīng)》就是這片海洋的發(fā)源地;如果說中國的詩是高聳的山峰,那么《詩經(jīng)》就是這座山峰的奠基石;如果說中國的詩是絢麗的花園,那么《詩經(jīng)》就是這座花園里的奇葩?!对娊?jīng)》是中國詩歌乃至整個中國文學一個光輝的起點。是現(xiàn)實主義文學的源頭。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。又名《詩》《詩三百》《三百篇》。自西漢武
2025-06-10 01:55
【總結】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時候,當畫面定格的時候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2025-01-08 12:26
【總結】學習目標?1、了解萊蒙托夫和休斯的經(jīng)歷及時代背景,這是理解詩歌的鑰匙。?2、這兩首外國詩抒發(fā)的是愛國思鄉(xiāng)的情懷。學習時要注意理解萊蒙托夫對“祖國”的認識,感受休斯的思想感情,體會外國人是怎樣表達自己對本國的愛戀之情的。?3、比較這兩首詩歌,體會詩歌不同的藝術特色。萊蒙托夫的《祖國》在平實中見
2024-11-30 06:54
【總結】雨巷教學目標:1、培養(yǎng)學生對詩歌的感知、體驗能力2、訓練學生對詩歌詞語的認識能力3、掌握丁香姑娘的象征意義4、掌握詩歌基礎知識教學方法:1、感悟法;2、問題法;3、演繹法。多媒體手段:1、錄音機;2、投影儀。教學過程及步驟:一、導入課文:導語設計:我
2024-12-08 18:06