20xx人教版高中語(yǔ)文必修一2詩(shī)兩首學(xué)練案下載(編輯修改稿)
2025-01-14 12:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 42454030 ( B ) 有陽(yáng)光的日子我喜歡獨(dú)坐在書(shū)桌前，讓斜陽(yáng)透過(guò)矮矮的窗欞照射在懶散的身上， ______，______。 ______， ______， ______， ______，仿佛這個(gè)世界在此時(shí)才真正的安靜下來(lái)。 ① 心情繼而也豁然爽朗頗多 ② 和諧的旋律像一首輕快的鋼琴曲 ③ 聆聽(tīng)這些精靈落地一剎那輕盈的腳步聲 ④ 綿綿細(xì)雨之時(shí)，我喜歡獨(dú)居一隅 ⑤ 使發(fā)了霉的心隨著天籟之音漸漸地舒緩起來(lái) ⑥ 感受這大自然所贈(zèng)予的最樸實(shí)的暖意 A． ⑥③②①④⑤ B． ⑥①④③②⑤ C． ④③⑤②⑥① D． ③⑤④⑥①② 【解析】 這是一個(gè)描寫(xiě)性語(yǔ)段，主要描寫(xiě)了 “ 我 ” 在大自然中的一段心境。這個(gè)語(yǔ)段由兩層意思構(gòu)成：第一層意思是 “ 有陽(yáng)光的日子我喜歡獨(dú)坐在書(shū)桌前 ” 的心境；第二層意思是 “ 綿綿細(xì)雨之時(shí) ” “ 我獨(dú)居一隅 ” 時(shí)的心境。在備選的 6句話中， ①⑥ 描寫(xiě)第一種心境，②③④⑤ 描寫(xiě)第二種心境。據(jù)此可以排除 A。在 ①⑥ 中， ⑥ 緊承橫線前的文意， ① 描寫(xiě)有陽(yáng)光的日子 “ 我 ” 的心情?？梢?jiàn)其順序?yàn)?⑥ 在 ① 前。在 ②③④⑤ 中， ④ 變換為 “ 綿綿細(xì)雨之時(shí) ”我的心境，與整個(gè)文段的首句相呼應(yīng)。 ③ 中的 “ 聆聽(tīng) ”“ 那輕盈的腳步聲 ” 與 ④ 銜接緊密；② 中 “ 和諧的旋律 ” 緊承 ③ 中的 “ 聆聽(tīng) ” ； ⑤ 為聆聽(tīng)的結(jié)果 —— “ 發(fā)了霉的心 ”“ 漸漸地舒緩起來(lái) ” ，與段尾一句的意思相對(duì)接?？梢?jiàn)，其順序?yàn)?④③②⑤ 。 7．下面一段文字選自習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，請(qǐng)用一句話概括這段講話的主要觀點(diǎn)。不超過(guò) 20字。 (5 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 42454031 只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。最重要的是要完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，把資源消耗、環(huán)境 損害、生態(tài)效益等體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)狀況的指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，使之成為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要導(dǎo)向和約束。要建立責(zé)任追究制度，對(duì)那些不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策、造成嚴(yán)重后果的人，必須追究其責(zé)任，而且應(yīng)該終身追究。要加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。 答： 示例：生態(tài)文明建設(shè)必須以制度和法治為保障。 【解析】 觀點(diǎn)正確 3分，語(yǔ)言
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