【正文】 — 法國(guó) 羅曼 李 冶 (2)梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。 ” 從小受愛(ài)國(guó)思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是從事對(duì)國(guó)家有重大意義的工作，表示堅(jiān)決支持 。 2．從現(xiàn)實(shí)中積累 1958 年秋，錢三強(qiáng) 找到鄧稼先說(shuō) “ 國(guó)家要放一個(gè) ‘ 大炮仗 ’” ，征詢他是否愿意參加這項(xiàng)必須嚴(yán)格保密的工作。忽然， 參考示例： (示例一 )一道閃電，一聲清脆的雷鳴，天神猶如接到命令，立即撕開(kāi)大幕，把天河之水傾注到人間。 4．運(yùn)用鏡頭描寫(xiě)對(duì)話畫(huà)面。王慶根穿著一件破舊的單衣，凍得渾身打顫，一雙腳凍得紅蘿卜似的露在外面。例如在老師講述王慶根勇奪奧林匹克金牌的事例的基礎(chǔ)上，有學(xué)生以 “ 金牌路上的三次流淚 ” 為題，用鏡頭描寫(xiě)的方式，直接用幾 幅畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)王慶根的奮斗歷程，省去了很多不必要的過(guò)渡。 2．用鏡頭描寫(xiě)肖像畫(huà)面。這一切都使人想著一樣?xùn)|西 —— 生命。 運(yùn)用鏡頭寫(xiě)畫(huà)面 [寫(xiě)法領(lǐng)悟 ] 《再別康橋》展示的是七幅色彩絢麗的歐洲風(fēng)情畫(huà)卷，詩(shī)人用了電影鏡頭手法，通過(guò)動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ) (如 “ 招手 ”“ 蕩漾 ”“ 招搖 ”“ 揉碎 ”“ 漫溯 ”“ 揮一揮 ” 等 )，將它們巧妙地剪輯到自己的詩(shī)作中，使每一幅畫(huà)面變成了動(dòng)態(tài)的、立體的電影鏡頭，給人以視覺(jué)上的審美享受。這也正是康河給詩(shī)人最美麗的印象 。同時(shí)也增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)美，營(yíng)造了一種幽深空蒙的意境 。 2．詩(shī)歌可以分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)等，《再別康橋》屬于哪一種？詩(shī)歌流露出詩(shī)人怎樣的情感？ 答： 明確：抒情詩(shī)。 辨析 “ 沉淀 ” 和 “ 積淀 ” 都有 “ 沉下來(lái)，積聚 ” 的意思，但二者意義和適用范圍不同。多指人心里感覺(jué)。u(揉 (6)艾 hāo(蒿長(zhǎng)ɡā o(篙 (7)shu238。i (6)悄 悄然 (qiǎo悄悄 (qiāo 2．語(yǔ)境辨析法 (7)盡 ． (jǐn)管道路不好走，我們還是走到了 盡 ． (j236。) (13)斑斕 ． ． (bān l225。 ch249。 “ 西天的云彩 ” 、夕陽(yáng)中的 “ 金柳 ” 、 “ 軟泥上的青荇 ” 、“ 榆陰下 ” 的青潭、斑斕的 “ 星輝 ” 一一映入眼底?！队晗铩穭t用短小的抒情的吟誦再現(xiàn)了這部分青年心靈深處典型的聲音，從這低沉的傾訴和失望的自白里，我們可以分明看到一部分青年人在理想幻滅后的痛苦和追求的心境 。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅和痛苦，心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。聞一多在《詩(shī)的格律》中提出了著名的 “ 三美 ” 主張，即 “ 音樂(lè)美 (音節(jié) )、繪畫(huà)美 (辭藻 )、建筑美 (節(jié)的勻稱和句的均齊 )” ，這一主張奠定了新格律詩(shī)派的理論基礎(chǔ)，對(duì)新詩(shī)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。 1932年 5月《現(xiàn)代》雜志創(chuàng)刊，成了刊載現(xiàn)代派詩(shī)歌并使之獨(dú)立與成熟的重要園地， “ 現(xiàn)代派詩(shī)歌 ” 也因《現(xiàn)代》雜志而得名。據(jù)他后來(lái)回憶，這是他一生中最幸福的日子，劍橋大學(xué)兩年的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)教育，給予他很深的影響，并由此形成了他的世界觀和政治理想。 徐志摩之死 1931年 11月 19日早八時(shí)，徐志摩搭乘中國(guó)航空公司 “ 濟(jì)南號(hào) ” 郵政飛機(jī)由南京北上，他要參加當(dāng)天晚上林徽因在北平協(xié)和小禮堂為外國(guó)使者舉辦中國(guó)建筑藝術(shù)的演講會(huì)。 1922年返國(guó)后在報(bào)刊上發(fā)表大量詩(shī)文。 評(píng)價(jià) 被稱為 “ 雨巷詩(shī)人 ” 。 作品 詩(shī)集：《我底記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》。 1921年開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī)。這時(shí)這位讀者才知道他原來(lái)就是戴望舒。 《再別康橋》 1918 年徐志摩留學(xué)美國(guó)， 1921 年又赴英國(guó)劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位，其間他邂逅了林徽因。被稱為現(xiàn)代詩(shī)派 “ 詩(shī)壇的首領(lǐng) ” 的戴望舒 1927年所寫(xiě)的《雨巷》已經(jīng)顯示了由新月派向現(xiàn)代派過(guò)渡的趨向，直到 1929年創(chuàng)作《我底記憶》，這首詩(shī)就成為現(xiàn)代詩(shī)派的起點(diǎn)。前期新月派詩(shī)人不滿于 “ 五四 ” 以后 “ 自由詩(shī)人 ” 忽視詩(shī)藝的作風(fēng)，提倡新格律詩(shī)，主張 “ 理性節(jié)制情感 ” 的美學(xué)原則與詩(shī)的形式格律化的主張。 (三 )博覽悅讀 《雨巷》中的雙重思想情緒 戴望舒的《雨巷》作于 1927 年夏天，發(fā)表于 1928 年。《雨巷》中這種彷徨感傷的情緒，不能籠統(tǒng)地說(shuō)是純屬個(gè)人的哀嘆，而是現(xiàn)實(shí)的黑暗和理想的幻滅在詩(shī)人心中的投影。 詩(shī)人用色彩絢麗的畫(huà)筆在畫(huà)布上淋漓揮灑，設(shè)色濃艷。ng) (2)彳亍 ． ． (ch236。n) (10)撐 ． 著 (chēng) (11)長(zhǎng) 篙 ． (gāo) (12)漫 溯 ． (s249。 (5)載 記載 (zǎi滿載 (z224。u(糅r239。寂寞：冷清孤單，清靜；又形容孤獨(dú)無(wú)助。 3．沉淀 vs積淀 課本 原句 揉碎在浮藻間， /沉淀 著彩虹似的夢(mèng) 。 明大意 1．《雨巷》這首詩(shī)究竟描繪了一幅怎樣的圖景？ 答： 明確：梅雨季節(jié)，陰冷潮濕的江南小巷，兩邊是高聳的屋檐、寂寞的人家，失落惆悵的 “ 我 ” 撐著油紙傘在雨巷里徘徊不前，渴望遇到一個(gè)像我一樣彳亍著的像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘 。 1．第 2節(jié)中 “ 丁香一樣的顏色， /丁香一樣的芬芳， /丁香一樣的憂愁 ” 用了什么修辭手法？有何表達(dá)作用？ 答： 明確：排比 用排比手法把丁香一樣的姑娘刻畫(huà)得非常嫵媚，但卻帶著淡淡的憂愁，充分表達(dá)出詩(shī)人想追求美好理想，但理想又難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。 5．詩(shī)人為什么一開(kāi)始連用三個(gè) “ 輕輕的 ” ？有何作用？ 答： 明確：詩(shī)的開(kāi)頭有意連用的三個(gè) “ 輕輕的 ” ，突出了寧?kù)o，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)，突出地表現(xiàn)了自己對(duì)康河的愛(ài)和依依惜別的情感；同時(shí)，給人一種寧?kù)o和諧的意境。 8．本詩(shī)首節(jié)和末節(jié)在節(jié)奏上相同，在語(yǔ)意上同中有異，這樣寫(xiě)有怎樣的表達(dá)效果？ 答： 明確：首節(jié)和末節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給人以整體之美，體現(xiàn)了徐志摩詩(shī)美主張的 “ 音樂(lè)美 ” 和 “ 建筑美 ” 。 大塊大塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕 地起著水泡。 新芽、嫩綠、春水；春天的氣息，生命在召喚，畫(huà)面層次感強(qiáng)，饒有詩(shī)意，而河水、綠柳、鴨子、漁船四種景物構(gòu)成一幅生動(dòng)的畫(huà)面，給我們一種視覺(jué)的美感。 3．用鏡頭描寫(xiě)敘事畫(huà)面。 寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。 這樣敘事，更能生動(dòng)地表現(xiàn)王慶根在貧困中刻苦學(xué)習(xí)，獲得世界化學(xué)競(jìng)賽金牌的奮斗歷程，引起讀者共鳴。 悶熱的夜，令人窒息?？禈虻囊磺校缇徒o他留下了美好的印象，如今又要和它告別了，千縷柔情、萬(wàn)種感觸涌上心頭 。 ” 他仍然堅(jiān)定地說(shuō)： “ 這不行。 —— 唐 遠(yuǎn)方在朋友傳來(lái)的每一句話，都有些莊嚴(yán)的回聲在靜默中顫動(dòng)。 (3)還記得，當(dāng)年大家約定的永遠(yuǎn)，在這平平仄仄的許多歲月里，常常會(huì)莫名地想起。心溶于天地，一切在輕風(fēng)中釋放。 輕輕的，我走了，江南 。 這雪雨中的江南，唯有它靜觀了一切滄桑，遺留的一切名勝古跡，文豪雅士的佳篇力作，增加了它的靈動(dòng)與魅力。 [領(lǐng)悟 ] 仿照《再別康橋》構(gòu)思，反復(fù)運(yùn)用 “ 輕輕的，我走了，江南 ” ，綜合《再別康橋》《雨巷》的相關(guān)素材，串起了江南特有的幾幅畫(huà)面，韻味無(wú)窮 。全文運(yùn)用大量的排比和層遞，還有語(yǔ)意新奇的形容，華麗的辭藻，深深留下了康橋幽靜中時(shí)而熱鬧的氣氛，以及四季皆具特色的風(fēng)光。這是你野游的時(shí)期。你如愛(ài)人情，這里多的是不嫌遠(yuǎn)客的鄉(xiāng)人，你到處可以 “ 掛單 ” 借宿，有酪漿與嫩薯供你飽餐，有奪目的果鮮恣你嘗新。 2．學(xué)排比 第 ② 段運(yùn)用排比寫(xiě)康河風(fēng)光變化。有一次我趕到一個(gè)地方，手把著一家村莊的籬笆，隔著一大田的麥浪，看西天的變幻。 [翻譯 ] 孔子說(shuō)： “ 花言巧語(yǔ)，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了。 ” 士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。社會(huì)的黑暗腐敗、理想抱負(fù)的難以實(shí)現(xiàn)，使李叔同深感苦悶和孤獨(dú)。他上課時(shí)常?？幢恚艿匾勒战贪竿七M(jìn)課程，一分一秒也不浪費(fèi) ，足見(jiàn)他備課之精心。 D．看過(guò)反映徐志摩愛(ài)情生活的電視劇《人間四月天》后，我對(duì)才子徐志摩有了 捉襟見(jiàn) ． ． ．肘 ． 的感覺(jué)。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。 “ 從現(xiàn)在起到年底 ” ，應(yīng)該放到 “ 國(guó)家大劇院宣布 ” 之后，修飾限定承辦演出的時(shí)間段； D 項(xiàng)，最后一句缺少主語(yǔ)，可刪掉 “ 使讀者 ” 。 A． ①④②③⑤ B． ②③⑤①④ C． ①④③②⑤ D． ②①④⑤③ 解析：選 B 文段的整體思路是從舊詩(shī)寫(xiě)到新詩(shī)，注意 “ 它 ”“ 同時(shí) ” 等詞語(yǔ) 。 對(duì)于《雨巷》這首詩(shī)的欣賞， ① ，也許會(huì)把它當(dāng)成一首單純抒寫(xiě)愁怨或抒寫(xiě)愛(ài)情的作品去理解；而知道時(shí)代背景和詩(shī)人身世的讀者， ② ，即領(lǐng)略出這 是詩(shī)人在以雨巷中丁香一樣的姑娘的飄然而去作為象征 。 把它在海水里養(yǎng)九年， 把它在天水里養(yǎng)九年， 然后，它在一個(gè)暗夜里開(kāi)綻了。 ② 讀起來(lái)朗朗上口，鏗鏘有力，使詩(shī)歌語(yǔ)言具有音樂(lè)美。