【總結(jié)】《柳永詞兩首》學(xué)案三維目標(biāo)1、了解詞的相關(guān)知識(shí);了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點(diǎn)染、鋪敘、融情于景、虛實(shí)相生的藝術(shù)特點(diǎn)。第一課時(shí)《望海潮》一、常識(shí)積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
2024-11-28 19:48
【總結(jié)】《荊軻刺秦王》【目標(biāo)擇定】1.積累文中的文言詞句并進(jìn)行歸類整理。2.分析鑒賞荊軻這個(gè)人物形象。3.學(xué)習(xí)荊軻的忠義、正直、英勇愛(ài)國(guó)的精神。第一部分【探究一徑】【主問(wèn)題】荊軻是一個(gè)怎樣的人?他和太子丹是知己?jiǎn)幔?.荊軻刺秦王的謀劃,表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)?寫太子丹“不忍”,有何作用?
2024-11-28 15:24
【總結(jié)】《大堰河—我的保姆》【目標(biāo)擇定】1.通過(guò)詩(shī)中具體的形象,體味和感受詩(shī)中蘊(yùn)含的真摯感情和深刻哲理。2.注意欣賞詩(shī)歌的語(yǔ)言美,感受并分析排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的作用。3.理解詩(shī)人對(duì)大堰河的贊美懷念之情的深層意蘊(yùn).第一部分【探究一徑】【主問(wèn)題】體會(huì)艾青詩(shī)歌之美:詩(shī)歌情感之美,詩(shī)歌手法之美。1.本詩(shī)通過(guò)記
【總結(jié)】第2課詩(shī)兩首(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢(mèng)鷗、夢(mèng)鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】《飛向太空的航程》【目標(biāo)擇定】1、根據(jù)新聞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。(內(nèi)容目標(biāo)擇定理由:新聞內(nèi)容解讀)2、賞析背景成為一景的寫作特色。(寫作技巧目標(biāo)擇定理由:賞析本文獨(dú)特的寫作技巧。)3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),關(guān)注中國(guó)的學(xué)科發(fā)展事業(yè),增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感的意識(shí)。(情感目標(biāo)擇定理由:根據(jù)本文的內(nèi)容擇定此情感目標(biāo)。)第一部
2024-11-28 21:34
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二)詩(shī)兩首一、語(yǔ)言表達(dá)專練1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用正確的一項(xiàng)是()A.鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人魯豫的陽(yáng)光招牌笑容,非常具有親和力。她待人一向態(tài)度謙和,不論遇誰(shuí),都付之一笑....。B.在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展史上,徐志摩的詩(shī)可謂獨(dú)樹一幟....,他的詩(shī)富于想象,意境清新,風(fēng)格柔美飄逸。C.學(xué)習(xí)新詩(shī),就不能
2024-11-15 16:32
【總結(jié)】《李商隱詩(shī)兩首》同步練習(xí)閱讀下面幾首詩(shī),完成1~3題①漢皇重色思傾國(guó),御宇多年求不得楊家有女初長(zhǎng)成,養(yǎng)在深閨人未識(shí)天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色??七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期(唐·白居易《長(zhǎng)恨歌》)②莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌,人間亦自有銀河石壕村
2024-11-28 19:52
【總結(jié)】《燭之武退秦師》【目標(biāo)擇定】、文言句式的意義和用法。,達(dá)到“讀準(zhǔn)、讀通”的目標(biāo)。3探究燭之武的說(shuō)辯技巧。第一部分【探究一徑】【主問(wèn)題】燭之武見(jiàn)秦伯,雙方并沒(méi)有互動(dòng),更沒(méi)有唇槍舌劍的交鋒,從頭到尾就燭之武一個(gè)人在說(shuō),為什么秦伯就心悅誠(chéng)服了?1燭之武見(jiàn)秦伯,劈頭來(lái)一句“鄭既知亡矣”,為什么?如果先
2024-11-28 21:38
【總結(jié)】《故都的秋》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達(dá)技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學(xué)時(shí):一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問(wèn)題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
2024-11-28 19:51
【總結(jié)】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戲劇作品的特點(diǎn)。2.領(lǐng)會(huì)作品中個(gè)性化的對(duì)話語(yǔ)言對(duì)真實(shí)、鮮明地塑造人物形象所起的作用。3.認(rèn)識(shí)到具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史,從而認(rèn)清半殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。4.把握劇中周樸園的性格特征,了解魯侍萍被侮辱被殘害的根源,了解出場(chǎng)人物之間的復(fù)
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累,全都正確的一項(xiàng)是()(sè)琴弦(xuán)滄海(cānɡ)(xiǎo)惘然(mǎnɡ)虎旅(lǚ)(c
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】《祝福》學(xué)案(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)作家作品以及文中重點(diǎn)字詞預(yù)習(xí)內(nèi)容1、字音積累鈍()響寒暄()朱拓()間()或悚()然躊躕()()
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】教學(xué)目的:《雷雨》。,理解舞臺(tái)說(shuō)明的作用?!独子辍罚ü?jié)選)的戲劇沖突,結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)。。。教學(xué)重點(diǎn):戲劇沖突;個(gè)性化的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn):個(gè)性化的語(yǔ)言(人物思想性格)。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。教學(xué)方法:賞析法和練習(xí)思考法。第一課時(shí)一.導(dǎo)入新課在二十世紀(jì)的三
【總結(jié)】《記梁任公先生的一次演講》【目標(biāo)擇定】1.準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識(shí),能體會(huì)文中內(nèi)涵深刻語(yǔ)句的含義,感受作者的情感。2.賞析人物的細(xì)節(jié)描寫,體察任公先生的性格、氣質(zhì)以及他的愛(ài)國(guó)情懷。3.了解梁?jiǎn)⒊论E,全面感知他的人格魅力,汲取積極向上的精神力量?!緭穸ɡ碛伞勘疚淖鳛閷懭藬⑹聠卧淖宰x課文,應(yīng)梳理基礎(chǔ)知識(shí),故設(shè)目標(biāo)1,;本文情節(jié)簡(jiǎn)
2024-11-19 14:59
【總結(jié)】詩(shī)三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解五言詩(shī)的特點(diǎn),初步把握漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力。3、情感目標(biāo):接受詩(shī)中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預(yù)習(xí)方案(一)基本任務(wù)知識(shí)積累1、《古詩(shī)十九首》選自南朝