【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)慣，不擁擠、不拖拉。三、晨間談話。（8：20——8：30）（一）內(nèi)容：怎樣洗手更干凈？（二）目標(biāo)：知道洗手的正確方法，能正確洗手。養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒盥洗時(shí)的常規(guī)細(xì)節(jié)要求（洗手、擦手）（三）過程：提問：（1）你會(huì)正確洗手嗎？怎么洗手更干凈？（2）哪些情況下需要洗手？教師小結(jié)：飯前要洗手，便后要洗手，拿了玩具后要洗手，出門回來要洗手等。正確洗手的方法：搓搓搓，洗手心。搓搓搓，洗手背。換只手，再搓搓。沖沖沖，沖沖手。沖沖沖，沖干凈。關(guān)上龍頭甩三下，一二三。懂得了洗手是為了讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己變得更加健康。四、早操。（8：40——9：00）目標(biāo)：在老師的帶領(lǐng)下能迅速站位，幼兒排成四路縱隊(duì)。聽音樂，有精神的跟著老師精神飽滿地做操。五、點(diǎn)心（9：00——9：10）（一）內(nèi)容：洗手、吃點(diǎn)心。（二）目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。能夠按要求卷起袖子洗手，不玩水。六、教學(xué)活動(dòng)。（9：10——9：30）藝術(shù)《蝸牛的一家》。七、自主生活活動(dòng)。（9：30——9：40）目標(biāo)：自覺按需求進(jìn)行入廁、喝水和洗手活動(dòng)。八、戶外活動(dòng)。（9：40—10：10）（一）游戲《小蝸牛運(yùn)糧食》。（二）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒雙腳屈蹲行進(jìn)走的方法。能在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)在玩的過程中注意自我保護(hù)。九、生活活動(dòng)。（10： 10——10： 20）（一）吃水果。（二）目標(biāo)：能夠有序、主動(dòng)洗手，在位子上愉悅的吃水果。十、區(qū)域活動(dòng)。（10：20——10：50）（一）重點(diǎn)介紹數(shù)學(xué)天地：9以內(nèi)數(shù)數(shù)。（二）目標(biāo)：通過各種感官感知9以內(nèi)數(shù)，比較物體數(shù)量的多、少、一樣多。培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。十一、餐前準(zhǔn)備。（10：50——11：00）（一）內(nèi)容：折紙：小蝌蚪。（二）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)看圖示步驟圖折出小蝌蚪。鞏固幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)折紙的快樂。十二、進(jìn)餐活動(dòng)。（11：00——11：30）目標(biāo)：能夠愉快、安靜地用餐。不挑食，飯后自覺整理。半日活動(dòng)計(jì)劃9一、晨間活動(dòng)入園：老師熱情接待幼兒，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下貼自己的名帖。室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角 益智角 結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣，能自己安靜的看書。二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一 水果樹活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)蘋果和梨子，并能說出它們的特征。學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧。愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT(蘋果樹和梨樹的圖片)蘋果和梨子的小圖片若干，大樹背景圖兩張活動(dòng)過程：通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。(1)觀察近景圖，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征。(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋果樹和梨樹的39。結(jié)構(gòu)特征。出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。(1)請(qǐng)小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí)。(3)教師提出要求，幼兒操作。師幼共同欣賞作品，教師評(píng)價(jià)。(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。(2)盆、抹布。(三)活動(dòng)過程：引出課題，激發(fā)興趣。(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎(一)活動(dòng)目標(biāo)：樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。(三)活動(dòng)過程：開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?；静糠?1)練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。(3)游戲 《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。結(jié)束部分表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。(二)目標(biāo)：通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。(四)過程：導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語言講述。評(píng)價(jià)整理結(jié)束。(1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。五、餐前活動(dòng)：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。安靜游戲： 請(qǐng)你照我這樣做六、進(jìn)餐：飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。半日活動(dòng)計(jì)劃10一、來園接待：7:35—7:45活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配工作?；顒?dòng)目標(biāo)：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動(dòng)交流，指導(dǎo)個(gè)別幼兒有序擺放物品。二、晨間活動(dòng)：7:45—8:20活動(dòng)內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂樂瓶活動(dòng)準(zhǔn)備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂樂瓶活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)挑的動(dòng)作，并能在挑物后保持身體平衡。探索運(yùn)用多種方法來玩樂樂瓶，體驗(yàn)探索中的樂趣。三、早操：8:20—8:40活動(dòng)內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木10條活動(dòng)目標(biāo)：動(dòng)作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。變換隊(duì)列，安靜整齊，與同伴配合默契。四、生活活動(dòng)和晨談：8:45—9:00活動(dòng)內(nèi)容：點(diǎn)名小結(jié)晨間活動(dòng)情況我們吃的糧食活動(dòng)準(zhǔn)備：各種糧食圖片活動(dòng)目標(biāo)：知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。共同評(píng)價(jià)晨間活動(dòng)中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)五、教學(xué)活動(dòng):9:00—9:30活動(dòng)內(nèi)容：《熊和兔子的故事》（一）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。學(xué)習(xí)有表情地朗讀對(duì)話部分。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計(jì)表；筆（三）活動(dòng)過程：直接引題教師：今天老師帶來了一個(gè)關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內(nèi)容幼兒完整聽故事一遍（2）教師提問：這個(gè)故事是講誰的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容（1）結(jié)合《小朋友的書》第1~3頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了?！保?）教師提問：?jiǎn)柺裁葱⊥靡患乙虼笮芙璧馗N（學(xué)習(xí)“貧困”）大熊是個(gè)怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）可以用什么詞來形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個(gè)呢？（學(xué)詞“富?！敝馈案辉！保?）兔子想到什么方法度過貧困的生活？結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進(jìn)展大熊第一次選擇農(nóng)作物那個(gè)部位？幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價(jià)值）第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個(gè)部位？你覺得他會(huì)得到什么呢？幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價(jià)值）你猜第三次大熊會(huì)選什么呢？這次會(huì)如愿以償嗎？為什么？幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？理解自己勞動(dòng)收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：大熊變得怎樣了？它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）師幼討論，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長(zhǎng)在地面下的？第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長(zhǎng)在地面上的？第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？完整欣賞故事提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？六、區(qū)域活動(dòng)：10:15—10:50開心劇場(chǎng)—表演區(qū)時(shí)尚發(fā)屋——理發(fā)店建筑工地——建筑角童話屋——語言區(qū)閱讀吧——圖書區(qū)創(chuàng)意空間——美工區(qū)愛心醫(yī)院——社會(huì)區(qū)智多星——益智區(qū)智慧樹——數(shù)學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室——科學(xué)區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：時(shí)尚發(fā)屋活動(dòng)準(zhǔn)備：各種材料的美發(fā)工具活動(dòng)目標(biāo)：有序進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)互相商量解決問題重點(diǎn)觀察時(shí)尚發(fā)屋幼兒的活動(dòng)操作情況，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種材料大膽為同伴設(shè)計(jì)發(fā)型。七、生活活動(dòng)：10:00—10:10活動(dòng)內(nèi)容：吃水果活動(dòng)準(zhǔn)備：人手橘子個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡吃水果，了解該水果含有的營養(yǎng)成分，了解橘子的多種實(shí)用方法。八、戶外活動(dòng)：9:35—9:55活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠活動(dòng)準(zhǔn)備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。九、餐前活動(dòng)：10:50—11:00活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片活動(dòng)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進(jìn)行合作操作。大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語言評(píng)價(jià)同伴的作品。十、午餐：11:00—11:30活動(dòng)內(nèi)容：午餐活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐活動(dòng)目標(biāo)：正確使用筷子，不挑食，不浪費(fèi)糧食。飯后主動(dòng)收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。半日活動(dòng)計(jì)劃11半日活動(dòng)：2：30―2：40起床：教師向幼兒?jiǎn)柡谩靶∨笥褌兿挛绾谩倍酱儆變浩鸫埠笞龃昴槃?dòng)作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子 ―坐在椅子上穿鞋。并學(xué)習(xí)整理自己床鋪2：40―3：00點(diǎn)心：教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱及其營養(yǎng)督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣，吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意 講究衛(wèi)生。3：00―3：30教學(xué)活動(dòng)三 見后面詳細(xì)教案：打擊樂《爺爺奶奶笑哈哈》3：30―4：00計(jì)算游戲：“我們都是好朋友”。進(jìn)一步探索4的組成。今天，我們班來了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰？（4個(gè)戴小兔胸飾的小朋友出場(chǎng)），我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔？（4只）4只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：123，321，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，4可以分成幾和幾？4可以分成1和3……4：00一4：00戶外活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4：30一5：00半托幼兒離園教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候離園時(shí)的禮貌用語并主動(dòng)與老師阿姨說“再見”5：00―5：40晚餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐，進(jìn)一步提高進(jìn)餐速度過程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調(diào)羹，吃完自己的一份提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣5：40―6：00餐后活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒快速消化過程：帶領(lǐng)幼兒下樓進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)或散步跟著音樂適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)6：00一7：00盥洗、觀看動(dòng)畫片幼兒有序地?fù)Q好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進(jìn)入衛(wèi)生間盥洗讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著涼安靜地觀看動(dòng)畫片，教師喂用藥幼兒吃藥在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準(zhǔn)備7：00一7：30晚間活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力增強(qiáng)自信心過程：請(qǐng)個(gè)別幼兒自愿上臺(tái)講述故事7：30一7：50吃零食、刷牙吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛(wèi)生。按順序進(jìn)入衛(wèi)生間刷牙、小便后方可進(jìn)入臥室。7：50一8：00 開始睡覺指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。半日活動(dòng)計(jì)劃12一、活動(dòng)名稱：體鍛活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵(lì)他們一物多玩。帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自選運(yùn)動(dòng)小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）小皮球人手一份小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動(dòng)指導(dǎo)：一、調(diào)動(dòng)身心檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！二、分散活動(dòng)自選活動(dòng)（1） 觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩，鼓勵(lì)他們一物多玩。（2） 提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。（3） 鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。一球多玩師生共同進(jìn)行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機(jī)，開小車，放焰火等。（隨機(jī)增加幼兒