【總結(jié)】教學(xué)要求1、了解老子的生平和哲學(xué)觀;2、把握《道德經(jīng)》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、老子的思想主張;2、《老子》五章的思想內(nèi)涵;3、學(xué)習(xí)《老子》的語言、行文、修辭手法等方面的藝術(shù)特色。導(dǎo)入:《史記?老子韓非列傳》:“(函谷)關(guān)令尹喜曰:“子將隱矣,強(qiáng)為我著書?!庇谑抢献幽酥鴷舷缕?,言道德之意,五千余言而去?!币源俗鳛閷?dǎo)入文字,創(chuàng)設(shè)
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】●浙江省平湖中學(xué)唐麗麗【教學(xué)目標(biāo)】1.理清小說情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),正確理解文章寓意。2.學(xué)習(xí)小說傳遞情感的方式,體會(huì)其作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】從童話體例的敘述里發(fā)現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)生活的啟示,喚起學(xué)生對自然和生活中美的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們對生命中無處不在的愛的感動(dòng)?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】一教時(shí)。
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】語言和語言學(xué)試題總匯?。?!名詞解釋試題檢索語言的接觸與融合(廈大2022,漢語言文字學(xué)語言的同化(吉大2022,漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)語言的社會(huì)變異和語言的風(fēng)格變異(武大2022,語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)方言(北師大2022,漢語言文字學(xué)社會(huì)方言(復(fù)旦1996、1997,語言學(xué);吉大2022,漢語言文
2025-01-11 04:49
【總結(jié)】古詩詞的學(xué)習(xí)不同于白話文,也不同于現(xiàn)代詩。由于距今年代久遠(yuǎn),又有不少生字詞,古今異義,通假字等,學(xué)起來有些困難,教師在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)貫穿誦讀教學(xué)這條紅線,穿插不同的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好古詩。下面介紹幾種教學(xué)方法供參考。一、介紹背景知識(shí)──引發(fā)興趣法介紹詩歌的演變,古詩詞在中國五千年文化歷史上的作用,繼而引到要講的《國殤》的作者和詩歌產(chǎn)生的背景上。介紹《
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】一、教學(xué)目的:1、體會(huì)本文前后對比照應(yīng)的寫法。2、體會(huì)心理和神態(tài)描寫。3、思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)本文前后對比照應(yīng)的寫法及體會(huì)心理和神態(tài)描寫。難點(diǎn):思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。三、課時(shí)安排:一課時(shí)四、教學(xué)設(shè)想:主要教學(xué)內(nèi)容:檢查預(yù)習(xí)、速讀課文、分段、完成課
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】《李憑箜篌引》教學(xué)目標(biāo):1、了解作者生平及創(chuàng)作情況。2、賞析該詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn):賞析該詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色。授課時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一、了解作者:李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。早有詩名,但因父諱而無法應(yīng)試進(jìn)舉,—生抑郁,27歲病逝,他的作品
2024-12-01 10:22
【總結(jié)】《聽聽那冷雨》教案1教學(xué)目標(biāo):1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩,品味祖國的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達(dá)技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?、通過反復(fù)朗讀,進(jìn)行整體感知,從而體會(huì)文章獨(dú)具魅力的語言。重點(diǎn)難點(diǎn):抓住關(guān)鍵語
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】《日知錄》三則教案二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)《日知錄》三則,理解文中的重點(diǎn)詞語及句子的含義。2、學(xué)習(xí)《日知錄》三則,了解顧炎武“文須有益于天下”、“著述貴獨(dú)創(chuàng)”等思想。教學(xué)過程一、引入課文:“天下興亡,匹夫有責(zé)!”這一名言影響了一代又一代的仁人志士。這話誰說的?(梁啟超)出自哪部著作
2024-12-08 22:32
【總結(jié)】《西門豹治鄴》教案教學(xué)目標(biāo)1、知道古代西門豹治鄴的故事,學(xué)習(xí)西門豹破除迷信,為民除害的精神。2、學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解課文內(nèi)容,能正確回答課后問題,復(fù)述這個(gè)故事。3、給課文分段概括段意,能聯(lián)系上下文理解一些句子的意思。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)了解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經(jīng)過。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】庖丁解牛備課人董志霞教學(xué)目標(biāo)1.從課文中理解:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復(fù)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),就能像庖丁一樣,認(rèn)識(shí)和掌握事物的規(guī)律,做到“游刃有余”。2.體會(huì)本文層次清晰、結(jié)構(gòu)完整的特點(diǎn),學(xué)習(xí)本文細(xì)致生動(dòng)的描寫和富有表現(xiàn)力的語言。3.掌握“游刃有余”、“目無全?!薄ⅰ败P躇滿志”、“肯綮”等詞語的意思。了解“乎”、“然”、
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】《伶官傳序》教案(1)教學(xué)目標(biāo):、詞、句的意義及其用法::“憂勞興國,逸豫亡身”的道理。教學(xué)重點(diǎn):、詞、句:。教學(xué)步驟::說出“唐宋八大家”的名字。學(xué)生或教師作出評判。:舉出已學(xué)過的歐陽修的課文名。參考:《醉翁亭記》3、教師:如果說《醉翁亭記》通過寫醉
2024-11-30 07:37
【總結(jié)】課題《埃菲爾鐵塔的沉思》課堂類型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀積累相關(guān)寫作素材,豐富寫作內(nèi)容。通過對材料的學(xué)習(xí)與積累,提高分析能力,并能將材料恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到寫作當(dāng)中。培養(yǎng)勤觀察、勤積累、及時(shí)記錄的的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并積累材料。教學(xué)難點(diǎn)分析并運(yùn)用材料。
2024-11-19 20:21
【總結(jié)】一、教學(xué)目的1、領(lǐng)會(huì)小說的內(nèi)容和主題2、體會(huì)小說所含的哲理二、教學(xué)重點(diǎn)小說蘊(yùn)含的哲理的理解三、教學(xué)實(shí)踐安排1課時(shí)四、教學(xué)過程1、讀小說(全文),簡介故事。2、文學(xué)界對該小說的評價(jià)(1)、“這是一部激發(fā)靈感的奇妙作品,
2024-12-09 07:05
【總結(jié)】課題《特利爾的幽靈》課堂類型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀理清文章結(jié)構(gòu)層次,把握思想內(nèi)容。通過閱讀,學(xué)習(xí)本文將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,情感與哲理相結(jié)合,敘事與議論相結(jié)合的寫法。體悟作者評述馬克思主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展,表達(dá)心中的神圣、崇高的情感。教學(xué)重點(diǎn)分析課文層次把握思
2024-12-09 07:04
【總結(jié)】高二選修《語言文字應(yīng)用》《語言表達(dá)的十八般武藝——修辭手法》教案教學(xué)目標(biāo)1、掌握辭格的定義和分類2、了解比喻、比擬、借代、通感、鑲嵌的特點(diǎn)和用法3、運(yùn)用修辭格知識(shí)分析其應(yīng)用教學(xué)重難點(diǎn)掌握并應(yīng)用辭格特點(diǎn)對詩文時(shí)文進(jìn)行辨析教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入:指出下面這段文字用了哪些修辭方法?證監(jiān)會(huì)