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正文內(nèi)容

新人教版選修老子五章教案2篇(編輯修改稿)

2024-12-25 22:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要過分暴露自己的智慧、力量和優(yōu)勢,要善于隱藏自己的強大,而且不要去競賽或者爭奪那種強大,要“貴柔”“知足”,這樣就能保持住自己,就能持久而有韌性,就能戰(zhàn)勝對方而不會被 轉(zhuǎn)化掉。 這是老子在總結(jié)世事經(jīng)驗上得出來的,能開啟人生的指揮,所謂“哀兵必勝”、“君子報仇十年不晚”“寧受胯下之辱”等等,就是在忍讓和屈辱中求得生存的可能,積蓄力量,用以奪取最后的勝利。這種人生態(tài)度,承續(xù)了不動感情、堅韌冷靜的理智狀態(tài)和不失主體活動的特征,目的是服務(wù)于家族、邦國和個體的生存,這是一種中國式的維護生存的生活辯證法。 研習思考 《老子》的四十章云:“天下萬物生于有,有生于無?!钡谒氖掠衷疲骸暗郎?,一生二,二生三,三生萬物?!闭埥Y(jié)合所選第一章、第二十五章闡述老子的宇宙論 。 閱讀《老子》第六十六章:“江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人處上而民不重,處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭,故天下莫能與之爭。”你認為這一章在思想和表現(xiàn)手法上與所選的哪些章節(jié)有共同之處? 孔子在《論語》中也多次提到“道”,試論孔子的“道”與老子的“道”之間的異同。 課后作業(yè) 熟讀《 老子 五章》,尤其是要透過字面,把握老子思想的深邃與復(fù)雜。 把下面四句話按恰當順序填入橫線處,使之成為連貫的一段話 。 在先秦,主要有五種人格理想:墨子的苦行俠人格,( ③ ) ;楊朱的貴我人格,( ④ ) ;孟子的大丈夫人格,( ① ) ;荀子的君子式人格, ② ;再一種便是莊子式人格了:獨來獨往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來聚散,在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。 ( 1)鋒芒畢露,正義在胸 ( 2)平和公正,循規(guī)蹈矩 ( 3)赴湯蹈火,摩頂放踵,利天下而為之( 4)絕對自我,拔一毛而利天下,不為也 預(yù)習《孟子見梁惠王》和《胠篋》,尤其是自己歸納整理其中的文言現(xiàn)象。 作者: 華民 單位:宜陽一高語文組 郵箱: 教學要點 1.理解《老子》節(jié)選各章的思想內(nèi)容,把握道家的主要思想; 2.熟讀《老子》節(jié)選各章,積累主要的文言知識和文言現(xiàn)象; 3.本節(jié)課難點:讀懂《老子》節(jié)選各章,掌握其中所蘊含的哲理,尤其是其中的辯證法思想,“道”、 “有”與“無”、“師法自然”、“無為而治”等的深刻內(nèi)涵,要做深入研討。 一、課前預(yù)習內(nèi)容 學生課前預(yù)習內(nèi)容設(shè)計 1.文言知識積累 A.讀音 音聲相和( h232。) 夫( f)唯弗居 受國之垢( g242。u) 雖有舟輿( y) B.重點字詞 ①道(自然規(guī)律,自然法則)可道(演說,說出),非常(非:不是;常:永恒不變的,為兩個詞)道(自然規(guī)律,自然法則)。 ②名(名詞、名稱、稱呼等)可名(叫出),非常名(名詞、名稱、稱呼等)。 ③此三者,以為文不足(以為:應(yīng)為“以(之)為”的省略,“把(它)作為”之意) ④雖有舟輿,無所乘之(雖:即使,表假設(shè)關(guān)系)。 ⑤甘其食,美其服,安其居,樂其俗(四個詞都是使動用法)。 C.《老子》節(jié)選文本中的成語與格言 ①成語:有無相生 前后相隨 絕圣棄智 見素抱樸 以柔克剛 小國寡民 ②格言:道可道,非常道;名可名,非常名。 鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來。 D.斷句難點 ①“無名天地之始,有名萬物之母” 應(yīng)斷為:“無,名天地之始,有,名萬物之母” ②“故常無欲以觀其妙,常有欲以觀察其徼” 應(yīng)斷為:“故常無,欲以觀其妙,常有,欲以觀察其徼?!? 2.學生查閱資料,了解老子其人其書,自學教材第 20頁“閱讀指南”之“《老子》的核心思想是什么”,以及“儒道兩家的思想為什么能夠互補?!? 二、教學過程 (一)導(dǎo)入 《史記.老子韓非列傳》 :“(函谷)關(guān)令尹喜曰:“子將隱矣,強為我著書。”于是老子乃著書上下篇,言道德之意,五千余言而去。” 以此作為導(dǎo)入文字,創(chuàng)設(shè)情景。 (二)檢查學生預(yù)習內(nèi)容。 (三)老子其人其書 教學預(yù)設(shè)可以參閱下列資料: 老子(姓李,名耳,字聃 ),在卷帙浩繁的中國書海當中,有一卷薄而又薄,可在國外擁有最多的譯者和讀者的書,這本書名叫《老子》或《道德經(jīng)》?!兜赖陆?jīng)》是解釋道家哲學的主要經(jīng)文。 這是一本微妙令人費解的書,文筆極其隱晦,可有許多不同的解釋。“道”這個主要概念通常被譯為“方法”或“道 路”。但是這個概念有點兒含糊其辭,因為《道德經(jīng)》本 身一開始就說:“‘道’,說得出的,它就不是永恒不變的‘道’;‘名’,叫得出的,它就不是永恒不變的‘名’?!钡俏覀兛梢哉f,道的大體意思是:“自然”或“自然法則”。 道家認為:人不應(yīng)該與道作斗爭,而應(yīng)該服從道,按照道來辦事。積極追求得到權(quán)力或積極尋求行使權(quán)力,與其說是不道德的,倒不如說是愚昧無知和徒勞無益的。道是不可消滅的,人們在生活中應(yīng)力求順道而行。一個道家的學者會指出水是無限柔軟的,它馴順地流向最低點,甚至對最弱的力也不加抵制,但是它卻是不可毀滅的 ,而最硬的巖石是最終會被磨掉的。 對個人來說,通常應(yīng)提倡純樸和自然,應(yīng)避免使用暴力,如同避免一切追名逐利的行為一樣。人們不應(yīng)該尋求改造世界,而應(yīng)該尊敬世界。對政府來說,稍有消極的政策,通常也是最英明的政策。規(guī)章繁冗,通過更多的法律或嚴厲施行舊法律,通常會使事情弄得更糟。高稅賦、雄心勃勃的政府計劃和發(fā)動戰(zhàn)爭,這一切都是與道教哲學的精神背道而馳的。 按照中國的傳說,《道德經(jīng)》的作者是一位名叫老子的人。據(jù)說他是孔子的同時代人,但比孔子年長??鬃由钤诠傲兰o,從《道德經(jīng)》的內(nèi)容和風格上來看,沒 有幾個現(xiàn)代學者認為它是這么早期的作品;有關(guān)該書的實際創(chuàng)作日期問題,存在著許多爭論(《道德經(jīng)》本身未提到一個具體的人物、地點、日期或歷史事件)。但是公元前 320年是一個靠得住的估計 —— 與實際日期的誤差在八十年以內(nèi) —— 也許比這個誤差范圍還要小得多。 這個問題,引起了對有關(guān)老子其人的生卒年,甚至對有關(guān)其人的真?zhèn)蔚脑S多爭論。有些權(quán)威相信老子生活在公元前六世紀這個傳說,因而斷定他沒有
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