新人教版選修埃菲爾鐵塔沉思教案2篇(編輯修改稿)
2024-12-25 20:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文章巧妙地使用了比喻方法，具體而形象地展示了自己登臨鐵塔的感受，例如：“藍(lán)天在黑色的云縫里閃爍 —— 那黑色的原始森林一般的鋼架，從我的頭頂兩邊炸裂開(kāi)去。是用那透明的鐵盒子撞開(kāi)的嗎？就像汽車的窗玻璃掠開(kāi)路旁的樹(shù)枝?！薄跋袷且獩_破什么，又像是要掙脫什么，咯咯地向上，像是咬著牙根的聲音，像是繃緊骨骼的聲音??”文章選用熟悉的事物比喻作者陌生而新奇的感受，生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了作者乘坐電梯登上鐵塔的特殊感受。“我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父”，以“父親”喻“鐵塔”，奇特的比喻格外引人注目，既表現(xiàn)了鐵塔平易近人 的博大胸襟，也表現(xiàn)了作者對(duì)鐵塔的無(wú)限贊美和由衷敬仰之情。 三、為什么說(shuō)鐵塔是孤獨(dú)的？ 文章既表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的雄偉壯觀，也眼光獨(dú)具地感受并抒寫(xiě)了它的孤獨(dú)：“它雄奇，卻也孤獨(dú)。它沒(méi)有對(duì)話者。只有風(fēng)，只有云，只有飛鳥(niǎo)，是它寂寞的伴侶。無(wú)數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿，它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)?！弊髡哌\(yùn)用了擬人化的手法，形象地表現(xiàn)了鐵塔孤獨(dú)而寂寞的心理世界。這是作者“沉思”的獨(dú)特之處和深刻之處。從文中可以知道，一百多年前，埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里”誕生，它曾被視為“標(biāo)新立異的怪物”而受到“強(qiáng)烈的排斥和憎惡”，今天，盡 管它已經(jīng)成為巴黎的象征，但依然有眾多的人，如登塔前的作者那 樣的人，對(duì)它存有“無(wú)知的偏見(jiàn)和戒心”。因此，從這個(gè)角度而言，它的確是孤獨(dú)的。 四、本文的表現(xiàn)方式有什么特點(diǎn)？ 本文采用了欲揚(yáng)先抑的手法，形象而細(xì)膩地表現(xiàn)了自己心理變化的過(guò)程。這種心理和情感變化的過(guò)程其實(shí)是作者被鐵塔魅力所征服的過(guò)程，也是作者對(duì)鐵塔重新認(rèn)識(shí)、理解和接受的過(guò)程，從而含蓄而有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨(dú)特魅力和強(qiáng)烈震撼力。 品味語(yǔ)言 張抗抗散文的語(yǔ)言豐富、優(yōu)美、酣暢淋漓，極具個(gè)性。 首先，排比句的大量使用。本文大量使用了排比句法，常 常采用三個(gè)以上的詞組來(lái)表現(xiàn)作者的獨(dú)特感受，使文章語(yǔ)言很有氣勢(shì)。如第二段寫(xiě)道：“你才會(huì)確實(shí)地明白它的高度，明白它的氣勢(shì)，明白它的驕傲?！弊髡呔x的三個(gè)詞語(yǔ)分別從三個(gè)維度展開(kāi)，高度是真實(shí)可見(jiàn)的，氣勢(shì)是主體感受的，驕傲則是作者的獨(dú)特體驗(yàn)，這樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)極大地拓展了讀者的審美接受空間?！澳闶且挥浝茁?，一道陽(yáng)光，一束電波，一條飛船，輕輕飏飏卻又閃電般地穿過(guò)大氣層，突破大氣層，拋開(kāi)大氣層。”作者的感覺(jué)神經(jīng)異常敏銳，感受心理也豐富細(xì)膩，分別用“雷聲”“陽(yáng)光”“電波”“飛船”等形象從無(wú)形的聲、光、波與有形的飛船等方面，多維度地表現(xiàn)了鐵塔的磅礴氣勢(shì)和驚人魅力，把讀者的思緒帶進(jìn)了五彩繽紛的想象空間。“而四處空蕩蕩，一片汪洋，一個(gè)無(wú)可攀掛、無(wú)可扶靠、無(wú)可呼救的絕境?！边@種帶著比喻意味的詩(shī)性想象和心理感受是極為獨(dú)特的，又是真實(shí)可信的?！叭诉_(dá)到那樣的高處，對(duì)地面便有了淡漠；人有過(guò)那樣的恐懼，對(duì)安全便有了蔑視；人走近過(guò)那藍(lán)色的夢(mèng)想，又不得不回到原處，便嘗到探險(xiǎn)的悲哀?！迸疟染涫?的使用既增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，又表現(xiàn)了豐富的心理感受。 其次，語(yǔ)言的“陌生化”。文學(xué)藝術(shù)常常追求語(yǔ)言的陌生化，超越常規(guī)的語(yǔ)言組合可以極大地刺激讀者的閱讀興趣。中國(guó)古代文學(xué)理論有“移情”之說(shuō)，把主觀的情思融入客觀的物景，“以我觀物，故物皆著我之色彩”（王國(guó)維《人間詞話》），杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”即有此意。本文的作者也多處使用了“移情”技巧。“那么輕易而又無(wú)情地甩下了世俗的浮塵，傲慢地兀立云端，俯視全城。”作者通過(guò)“移情”和“擬人”手法，賦予鐵塔以人的感情和心理（“無(wú)情”“傲慢”等），既表現(xiàn)了鐵塔的高峻 入云的氣勢(shì)，也暗示作者對(duì)鐵塔“超凡脫俗”的內(nèi)在精神的贊美?！八偪竦劂@入地底?！薄八{(lán)天忽然近了，又忽然遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得更加冷酷?！薄肮虉?zhí)而又癡迷地向上升?！薄皬纳窠?jīng)中解放出來(lái)的風(fēng)，無(wú)忌地挑逗著鐵塔，搖撼它、敲打它?！薄拌F塔是仁慈的，溫暖的?！薄八燮?，卻也孤獨(dú)?！薄八膬?nèi)心卻依然孤獨(dú)?！? “瘋狂”“冷酷”“固執(zhí)”“癡迷”“挑逗”“仁慈”“溫暖”“孤獨(dú)”等詞語(yǔ)都傾注著作者情感體驗(yàn)的內(nèi)涵，讀來(lái)既新鮮陌生，又意味綿長(zhǎng)。這是本文語(yǔ)言最顯著的特色。 再次，語(yǔ)言形象幽默。文章的語(yǔ)言運(yùn)用非常準(zhǔn)確生動(dòng)如“巴黎城，安然無(wú)恙地靜臥 在綠叢帶似的塞納河兩岸”，這里“靜臥”兩字用得生動(dòng)傳神，也非常真實(shí)，當(dāng)作者登上高聳的鐵塔頂端，巴黎地面的喧鬧、嘈雜都聽(tīng)不見(jiàn)了，“靜”成為巴黎的最大特征。另外，文章還多次出現(xiàn)了“透明的鐵盒子”“藍(lán)色的夢(mèng)想”等形象化的用語(yǔ)，以代替電梯和藍(lán)天等司空見(jiàn)慣的說(shuō)法，增
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1