一年級(jí)語文共同的家教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通句子。老師先檢查課文中的詞語你都會(huì)讀了嗎？（課件出示詞語）⑴點(diǎn)名讀、齊讀。⑵帶有拼音的詞語都會(huì)念了，接下來老師要增加難度了，要是我把拼音都擦掉，你們會(huì)讀嗎？（采用各種形式讀，如打亂順序讀，開火車讀，同桌互檢等。）（3）認(rèn)讀生字。從詞過渡到字師：生字寶寶從詞語跳出來，你還會(huì)認(rèn)識(shí)它嗎？ 呦，真的會(huì)了，真了不起?。?）老師還想給你們?cè)僭黾痈蟮碾y度，有信心挑戰(zhàn)嗎？這是去掉拼音的課文，誰會(huì)讀？三、細(xì)讀課文，我們就帶著這些詞語去大自然逛一逛。（課件出示插圖）你在圖上都找到了哪些地方？（藍(lán)天、土地、樹林、大海、）？（根據(jù)具體情況出示動(dòng)畫和詩句）⑴藍(lán)天是白云的家①師：他們都回到了自己的家,真高興呀！咱們先去白云的家看看？白云的家怎么樣呀?誰來讀一讀？指名請(qǐng)學(xué)生讀（你讀得真流利，你讀得真正確）（你讀得真好，聽了你的朗讀,，老師好象看到了廣闊的藍(lán)天，真大，真美呀?。┞牫鰜砹?，白云在這么大這么美的藍(lán)天里飄呀飄，想飛到哪里就飛到哪里，想到哪就到哪,假如你是白云,你心里怎么樣啊?多么自由自在，多么快樂呀！誰再來讀讀？②老師也想表現(xiàn)一下，你們能給老師一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？師范讀。誰來說說我讀得怎么樣？你們想知道是怎么讀的嗎？這可是一個(gè)秘密，一般我不告訴別人，你們可要聽好了！當(dāng)我讀的時(shí)候，一邊想一邊讀，讀藍(lán)天時(shí)，就好象看到了藍(lán)藍(lán)的天空，讀白云時(shí)，又好象看到了一朵朵的白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄來飄去。（出示圖片）藍(lán)天襯著白云，白云依偎著藍(lán)天，藍(lán)天是白云的家。我現(xiàn)在已經(jīng)告訴你這個(gè)秘訣了，你想讀嗎？你趕緊試一試，你一定會(huì)比我讀得好。（指名讀。陶醉了！真好聽，都帶上動(dòng)作了，白云就像在藍(lán)天悠悠地散步呢！對(duì)呀，藍(lán)天是白云美麗的家。小朋友一起來夸夸白云的家。師：藍(lán)天除了是白云的家，還會(huì)是誰的家呢？（烏云、太陽、月亮、星星、小鳥、衛(wèi)星、飛機(jī)??）（2）土地是禾苗的家①小朋友你們看,種子在泥土里發(fā)芽，他們鉆出土地長(zhǎng)成禾苗啦!咱們一塊兒來做做種子發(fā)芽好嗎?種子種子發(fā)芽了，禾苗禾苗快快長(zhǎng)!“禾苗,禾苗,你為什么長(zhǎng)得這樣快?這棵禾苗長(zhǎng)得最高,你來說說!?,你的家真溫暖呀!誰再來讀讀?你的家真好呀!②那土地還是誰的家？（點(diǎn)名說）說的真好！土地太寶貴了。所以我們要保護(hù)土地，讓肥沃的土地上長(zhǎng)出更多的莊稼，更多的水果，更多的蔬菜，更多的樹林。（3）樹林是小鳥的家①白云的家真美,那小鳥在家里都做些啥呢？想看嗎??你聽,他們嘰嘰喳喳的說話呢!他們?cè)谡f什么呢? ②對(duì)呀,小鳥在樹林里真快樂呀!看來，樹林是小鳥快樂的家，那快樂的家應(yīng)該怎么讀呢？（指名讀、齊讀）③太陽公公下山了，忙碌的小鳥要飛回家了，樹林真是小鳥溫馨的家??！誰來讀？（指名讀、齊讀）④那樹林還是誰的家？（點(diǎn)名說）是啊，樹林不僅是小鳥的家，還是很多小動(dòng)物的家，所以我們一定要保護(hù)樹林，還要植樹造林，讓動(dòng)物們有一個(gè)安樂的家。（4）大海是魚兒的家①你們看小魚在干什么呢?假如小魚離開了小河,會(huì)怎樣呢?是呀,魚兒一離開水,就沒有了自由,甚至沒有生命,只有在水里,在小河里,!我們一起學(xué)著魚兒一邊快活地游一游,一邊讀讀句子。②大海里除了住了小魚，還住了誰？（點(diǎn)名說）你們想得真多！所以我們要保護(hù)小河，不能讓臟水污染它。,有家的感覺真好呀!誰能連起來讀讀這四行詩!（出示圖片和句子），讓我們也來做一會(huì)小詩人吧?。ㄐ『樱┦牵ǎ┑募遥ǎ┦牵ㄣU筆）的家（）是（）的家（點(diǎn)名說說，表揚(yáng)開動(dòng)腦筋的小朋友）“地球是我們共同的家?！毙∨笥?，白云、魚兒、小鳥、禾苗都有自己的家，我們每個(gè)小朋友也有一個(gè)共同的家，他的名字叫什么?（學(xué)生如果說不出，就請(qǐng)他們?cè)僮x讀書，從書里去找答案）結(jié)合學(xué)習(xí)“地球”。出示生詞卡片。指讀。齊讀。⑴其實(shí)，我們每個(gè)小朋友都有自己幸福的家，這許許多多的家合在一起，就變成了一個(gè)大家。（出示地球）小朋友們看，這就是我們生活的星球，誰知道我們生活的星球叫什么名字?。浚c(diǎn)名說，圖上出示地球）是的，我們生活的星球叫地球。⑵看?。▓D片），我們生活的地球有巍峨的高山，有遼闊的草原，有廣袤的沙漠，有無邊無際的大海，還有許多美麗的風(fēng)景?？戳四敲炊鄨D片，你覺得我們生活的地球怎么樣？（我們生活的地球真美啊，真像一個(gè)美麗的大花園），我們的小朋友就生活在這美麗的地方，所以說地球就是我們的家。⑶聽，老師給大家?guī)砹艘皇缀芎寐牭母瑁úシ乓魳贰丁罚┬∨笥丫拖窕▓@里的花朵，地球上有溫暖的陽光，有清新的雨露，有肥沃的土壤，你感到幸福嗎？快樂嗎？其實(shí)，老師和你們一樣，從小就生活在這個(gè)美麗的星球上。所以我想自豪地說一句：地球是我們共同的家。你也想這樣說嗎？（點(diǎn)名說）⑷地球不僅是xx的家，xx的家，也不光是老師的家，還是千千萬萬世界各地人的家。那讓我們代表所有生活在地球村的人自豪地
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