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正文內(nèi)容

一年級(jí)語文共同的家教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-11-09 12:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通句子。老師先檢查課文中的詞語你都會(huì)讀了嗎?(課件出示詞語)⑴點(diǎn)名讀、齊讀。⑵帶有拼音的詞語都會(huì)念了,接下來老師要增加難度了,要是我把拼音都擦掉,你們會(huì)讀嗎?(采用各種形式讀,如打亂順序讀,開火車讀,同桌互檢等。)(3)認(rèn)讀生字。從詞過渡到字師:生字寶寶從詞語跳出來,你還會(huì)認(rèn)識(shí)它嗎? 呦,真的會(huì)了,真了不起?。?)老師還想給你們?cè)僭黾痈蟮碾y度,有信心挑戰(zhàn)嗎?這是去掉拼音的課文,誰會(huì)讀?三、細(xì)讀課文,我們就帶著這些詞語去大自然逛一逛。(課件出示插圖)你在圖上都找到了哪些地方?(藍(lán)天、土地、樹林、大海、)?(根據(jù)具體情況出示動(dòng)畫和詩句)⑴藍(lán)天是白云的家①師:他們都回到了自己的家,真高興呀!咱們先去白云的家看看?白云的家怎么樣呀?誰來讀一讀?指名請(qǐng)學(xué)生讀(你讀得真流利,你讀得真正確)(你讀得真好,聽了你的朗讀,,老師好象看到了廣闊的藍(lán)天,真大,真美呀?。┞牫鰜砹?,白云在這么大這么美的藍(lán)天里飄呀飄,想飛到哪里就飛到哪里,想到哪就到哪,假如你是白云,你心里怎么樣啊?多么自由自在,多么快樂呀!誰再來讀讀?②老師也想表現(xiàn)一下,你們能給老師一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?師范讀。誰來說說我讀得怎么樣?你們想知道是怎么讀的嗎?這可是一個(gè)秘密,一般我不告訴別人,你們可要聽好了!當(dāng)我讀的時(shí)候,一邊想一邊讀,讀藍(lán)天時(shí),就好象看到了藍(lán)藍(lán)的天空,讀白云時(shí),又好象看到了一朵朵的白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄來飄去。(出示圖片)藍(lán)天襯著白云,白云依偎著藍(lán)天,藍(lán)天是白云的家。我現(xiàn)在已經(jīng)告訴你這個(gè)秘訣了,你想讀嗎?你趕緊試一試,你一定會(huì)比我讀得好。(指名讀。陶醉了!真好聽,都帶上動(dòng)作了,白云就像在藍(lán)天悠悠地散步呢!對(duì)呀,藍(lán)天是白云美麗的家。小朋友一起來夸夸白云的家。師:藍(lán)天除了是白云的家,還會(huì)是誰的家呢?(烏云、太陽、月亮、星星、小鳥、衛(wèi)星、飛機(jī)??)(2)土地是禾苗的家①小朋友你們看,種子在泥土里發(fā)芽,他們鉆出土地長(zhǎng)成禾苗啦!咱們一塊兒來做做種子發(fā)芽好嗎?種子種子發(fā)芽了,禾苗禾苗快快長(zhǎng)!“禾苗,禾苗,你為什么長(zhǎng)得這樣快?這棵禾苗長(zhǎng)得最高,你來說說!?,你的家真溫暖呀!誰再來讀讀?你的家真好呀!②那土地還是誰的家?(點(diǎn)名說)說的真好!土地太寶貴了。所以我們要保護(hù)土地,讓肥沃的土地上長(zhǎng)出更多的莊稼,更多的水果,更多的蔬菜,更多的樹林。(3)樹林是小鳥的家①白云的家真美,那小鳥在家里都做些啥呢?想看嗎??你聽,他們嘰嘰喳喳的說話呢!他們?cè)谡f什么呢? ②對(duì)呀,小鳥在樹林里真快樂呀!看來,樹林是小鳥快樂的家,那快樂的家應(yīng)該怎么讀呢?(指名讀、齊讀)③太陽公公下山了,忙碌的小鳥要飛回家了,樹林真是小鳥溫馨的家??!誰來讀?(指名讀、齊讀)④那樹林還是誰的家?(點(diǎn)名說)是啊,樹林不僅是小鳥的家,還是很多小動(dòng)物的家,所以我們一定要保護(hù)樹林,還要植樹造林,讓動(dòng)物們有一個(gè)安樂的家。(4)大海是魚兒的家①你們看小魚在干什么呢?假如小魚離開了小河,會(huì)怎樣呢?是呀,魚兒一離開水,就沒有了自由,甚至沒有生命,只有在水里,在小河里,!我們一起學(xué)著魚兒一邊快活地游一游,一邊讀讀句子。②大海里除了住了小魚,還住了誰?(點(diǎn)名說)你們想得真多!所以我們要保護(hù)小河,不能讓臟水污染它。,有家的感覺真好呀!誰能連起來讀讀這四行詩!(出示圖片和句子),讓我們也來做一會(huì)小詩人吧?。ㄐ『樱┦牵ǎ┑募遥ǎ┦牵ㄣU筆)的家()是()的家(點(diǎn)名說說,表揚(yáng)開動(dòng)腦筋的小朋友)“地球是我們共同的家?!毙∨笥?,白云、魚兒、小鳥、禾苗都有自己的家,我們每個(gè)小朋友也有一個(gè)共同的家,他的名字叫什么?(學(xué)生如果說不出,就請(qǐng)他們?cè)僮x讀書,從書里去找答案)結(jié)合學(xué)習(xí)“地球”。出示生詞卡片。指讀。齊讀。⑴其實(shí),我們每個(gè)小朋友都有自己幸福的家,這許許多多的家合在一起,就變成了一個(gè)大家。(出示地球)小朋友們看,這就是我們生活的星球,誰知道我們生活的星球叫什么名字?。浚c(diǎn)名說,圖上出示地球)是的,我們生活的星球叫地球。⑵看?。▓D片),我們生活的地球有巍峨的高山,有遼闊的草原,有廣袤的沙漠,有無邊無際的大海,還有許多美麗的風(fēng)景??戳四敲炊鄨D片,你覺得我們生活的地球怎么樣?(我們生活的地球真美啊,真像一個(gè)美麗的大花園),我們的小朋友就生活在這美麗的地方,所以說地球就是我們的家。⑶聽,老師給大家?guī)砹艘皇缀芎寐牭母瑁úシ乓魳贰丁罚┬∨笥丫拖窕▓@里的花朵,地球上有溫暖的陽光,有清新的雨露,有肥沃的土壤,你感到幸福嗎?快樂嗎?其實(shí),老師和你們一樣,從小就生活在這個(gè)美麗的星球上。所以我想自豪地說一句:地球是我們共同的家。你也想這樣說嗎?(點(diǎn)名說)⑷地球不僅是xx的家,xx的家,也不光是老師的家,還是千千萬萬世界各地人的家。那讓我們代表所有生活在地球村的人自豪地
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